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时间:2024-01-22 10:43:09来源:本站整理点击:
给孩子选书要以孩子的兴趣为核心,而不要以应该读什么书为标准。持久的阅读兴趣来源于书籍的“有趣”而不是“有用”。陶行知先生就曾建议把《红楼梦》当语文教材来使用。只有“有趣”的书中才能让孩子实现阅读过程,只有实现了阅读,才能实现“有用”。
真正适合孩子的书孩子一定不会拒绝的,孩子拒绝的书肯定是和孩子的阅读能力不匹配的。
所以家长在给孩子选阅读书目时,要了解孩子,然后再选。不要完全用成人的眼光来挑剔,更不要“有没有用”、“对孩子的作文有没有帮助”等这些理由或目的来选书。我们要考虑的是孩子的接受水平和兴趣所在。所以每个孩子读的书都是不会太一样的。
单就学校的标准和大多数人的选择要求我们给十二岁的孩子可以选以下书籍,但具体到个人的话家长还是应该甄别之后再选择的。
《冰心儿童文学全集》
《草房子》
《城南旧事》
《科学家故事100个》
《昆虫记》
《林汉达历史故事集》
《千家诗》
《爱哭鬼小隼》
《哈里波特全集》
《假如给我三天光明》
《鲁宾孙漂流记》
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
《莎士比亚戏剧故事集》
《万物简史》(少儿版)
《小王子》
《星空》
《寻猫奇遇记》
首先,我们要搞清楚孩子内向胆小的原因是什么?
所谓儿童的内向胆小,一般来说,并不是孩子没有跟人交往的社交动机,而是孩子缺乏社交技能。孩子不是不想交朋友,只是不懂如何交朋友。
我家小区是里就有这么个小女孩睛睛,大概5岁了,在小区里,不会主动和别的孩子玩,有时候只有碰见比较熟悉的大姐姐,她才会开心的被带着玩。我仔细观察了一下,这些内向的儿童其实特别渴望和别人玩,一旦有机会玩熟了,就特热乎,甚至一下都不离开新朋友。其实不是孩子内向胆小,只是欠缺一点儿社交技能。
全天下的父母都希望自己的孩子性格开朗,那如果孩子胆小该怎么教育呢?我个人建议从以下几方面入手:
不要在他人面前大声说自己孩子”胆小“睛睛妈妈有时跟我吐槽,有时,不愿意带孩子下来,她见人不主动打招呼,觉得自己很没面子,每次都要给别人解释,自己孩子有点胆小。其实睛睛妈妈大可不必这样,孩子都有自己的个性和成长速度,不要轻易给孩子贴上“胆小”的标签,更不要在别人面前肆无忌惮地说自家孩子问题,当爸爸妈妈不停地强调“胆小”时,久而久之孩子就会越来越坚信自己“胆小”,反而加剧了自己内敛的性格。
有时,我带元宝下去玩,见到熟人,元宝不主动叫人,我会说:元宝可能现在不想讲话,对不对,玩一会儿就好了。虽然元宝有时也露出胆怯,但我相信,只要我多赞许,孩子会”胆大“起来的。
鼓励孩子大胆探索,不要以爱的名义限制孩子有些孩子看起来对什么都缺乏兴趣,也不愿尝试……这类家长口中“胆小”的孩子,背后都有一个共同原因:缺乏探索欲。孩子出现这种情况多半是家长经常把“不允许”“不要”“别这样”挂在嘴边。比如孩子想要爬高一点,家长怕有危险,孩子想去踩雨水,家长怕弄脏衣裤,孩子想多玩一会儿沙子,家长着急回家煮饭。家长时时刻刻的提醒,会让孩子觉得,这个世界处处有危险,未知的东西尤其可怕,自然会变得越来越胆小。所以我们家长要做的,只是保证在一定的安全范围内,该放手就放手,没有不摔倒就能学会走路的孩子,不要再以爱之名去限制他们对世界的探索。
利用小区这个熟人社会,为孩子创造”胆大“的环境小区邻居,小区游乐场是孩子大量聚集的地方,孩子每天见到的孩子都差不多,家长应该充分利用小区游乐场,增加孩子之间的交往。可以先带孩子接近大一点的孩子,一般大一点的孩子知道谦让,有的孩子喜欢照顾比他小的孩子玩,这样一种固定群体的性质,可以训练孩子勇敢面对陌生人,如果碰上比较合拍的,两个家长可以留下联络方式,大家互相窜门都未偿不可。
结束语:孩子在成长过程中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事,家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理,让孩子以积极平和心态去面对成长中碰到的所有问题。
我是元宝爸爸,教育实践家,多平台原创作者,分享专业的育儿、教育知识!欢迎关注我,留言咨询或讨论。本文系原创,抄袭必究!我认为哲学、宗教、心理学、精神病学方面的书籍都可以调控情绪。你需要调控什么样的情绪?因人而异,可选择适合自己的。
感谢邀请:
实际上,人的性格无法用内向和外向这样简单的方法进行区分。无论是内向还是外向,都有他们独特的优势。
内向的人往往比较沉稳,善于进行深度思考。但如果有人纠结于如何能改变内向的性格,或者怎样做才能使内向的人有点帮助?那证明,他的内心深处是比较敏感的。阅读,能使人更加认清自己,实际上关于性格无需改变,更重要的是接受它。并且将这种性格的长处发挥到极致。
也许自我成长类的书籍可能更加适合关注这个问题的朋友,在这里推荐一些书籍,希望能对你有所帮助。
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《终身成长》撕掉自我标签,人生无需设限,而是拥有更多可能
如果你把自己设定成什么什么样的类型,这本身就是一种固定性的思维模式,它会束缚你未来的发展。
无需把自己定义为某种性格,也不要将自己的能力设定在什么什么范围之内。将困难和挫折,或者建议都是成一种挑战。《终身成长》这本书将会知道你如何向着成长型思维的方向迈进。
读完以后你会感觉内心开阔了不少,不会纠结于琐碎的问题,更加勇于接受各种挑战,迎接积极的人生。
《高明是种天赋》如果内向加敏感,那么恭喜你,你拥有寻常人未有的天赋。
如果你对自己的那一项十分在意,那很可能你也是非常敏感的人。
内心敏感的人往往拥有丰富的内心世界,这类人往往拥有异常的天赋。比如,具备丰富的想象力,拥有比寻常人更高的同理心,能感受到,寻常人感受不到的喜怒哀乐,也拥有更加细腻的人生。
实际上很多职业很多事情都是需要,每个人都拥有与众不同的天赋。关键在于如何将这些天赋积极的发挥出来。
《高敏感是种天赋》这本书还指导高敏感人群,如何更加积极的调节自己的情绪,是自己的生活变得更加安逸。
《拖延心理学》克服完美,远离恐惧,你完全可以拥有更加积极、高效的人生。
如果你性格内向,容易比别人思考的更多,就更加容易陷入完美主义的怪圈。
有时候一些性格内向的朋友往往做事速度比较慢,也许他可能在更加深入的思考。可是时间匆匆而过,思考的频率过多,往往耽误了许多事情。
《拖延心理学》是一本理论和实践相结合的心理学著作。从各方面心理分析了拖延的根本原因。
实际上拖延这种行为,最根本是源于内心深处的恐惧,而非时间管理那样简单。
如果你做任何事情都会考虑太多,是个完美主义者。不妨看一看这本书。它会使你对拖延有更深一层次的认识。也会使你更加勇敢积极的面对,那些看似棘手,总也不敢去尝试的那些事情。从而使自己变得更加完美,离梦想越来越近,实现高效的人生。
《被讨厌的勇气》无须在意别人的看法,勇敢活出属于自己的人生。
很多时候内向的朋友往往更加在意周围的人际关系。她们天生敏感,希望能被周围人都认可。
可是这个世界上不可能所有人都为你鼓掌和喝彩。总有人会和你持有不一样的建议。
有时候如果特别在意别人的看法,会活的很累。你会逐渐失去自我,活在别人的眼光里。
就像性格,实际上每个人的性格都是千差万别的,没有任何人的性格会完全相同。不要太在意别人的看法。按照自己的生活方式,好好的过就行。
如果你经常为此感到纠结,不妨看一看这本《被讨厌的勇气》。读完以后,你会有种茅塞顿开的感觉。
我建议读一读,《神笔马良》、《一只想飞的猫》、《大头儿子和小头爸爸》等有拼音的、具有故事性的、充满童真味的、对孩子有正面引导的作品。
一二年级的孩子,刚刚学习拼音,接触识字写字,读一读拼音读本,可以让孩子加深对拼音的印象,巩固拼音常识,为以后进入高年级,打下坚实的基础。
多读有故事性的作品,其实是让孩子多感受叙事的完整性。像这些故事,人物、时间、地点、起因、经过、结果都是很完整的,通过多读,孩子就会对叙事有初步的了解,也可以启发孩子对小文段的写作,进而为写文章做铺垫。
多读充满童真的作品,是为了让孩子一直保持天真、活泼、无忧无虑的天性。毕竟一二年级还是一个小孩,我们不必用现实主义题材、志怪题材、恐怖题材、神鬼题材,来打扰他们的世界,儿童时代就是要孩子有一种本真。
家长还要特别注意,让孩子多读有正面意义的作品。让孩子从小树立热心向善的目标,这不是坏事,这样可以让他们看到,社会和世界美好的一面,从而对生活,有热爱;对身边人,有友善;对弱者,有爱心;对生命,有敬畏。如果他们读的都是一些恶人当道、是非不分、尔虞我诈、以牙还牙、以暴制暴的作品,那么他们的世界观就会扭曲,这不利于孩子的成长,也会为家长留下隐患。
总之,孩子读书要重视书籍的引领作用。
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