冲动小孩的性格特征(冲动小孩的性格特征有哪些)

爆发型冲动型人格障碍，第一次发病，该怎么治疗，吃多久的药？

所谓“爆发型冲动型人格障碍”在世卫组织上世纪九十年代初《国际疾病分类》第10版中的病名为“情绪不稳型人格障碍（包括冲动型、边缘型）”。

在2018年颁布《国际疾病分类》第11版中取消了人格障碍的具体分类，并把这种表现为经常发生冲动性情绪暴怒、言语暴发或肢体侵犯行为的冲动型人格障碍临床症状命名为“间歇性爆发性障碍”（intermittentexplosivedisordr），归属于“冲动控制障碍”。

“间歇性爆发性障碍”的情绪暴怒、言语暴发或肢体侵犯行为具有以下明显特点：

爆发性、阵发性，且难以预测和难以遏制；

通常由不符合本人愿望和意向的微不足道小事触发，但也可以无触发事件而莫名其妙地发生；

事后有后悔感，但一般不会作深刻反省，即使吸取了教训也难以防止下次再度发生。

“间歇性爆发性障碍”可通过心理治疗逐渐缓解症状，但更重要的是自己要有矫正愿望和决心，真正明了这种精神障碍的性质和可能造成的严重后果，以强化自助动机和自控能力。

具体操作可参照以下方法：

如果有激发事件，可在情绪暴怒、言语暴发或肢体侵犯行为即将发生的瞬间，迅速切断与引起其发生的激发事件之间的联系，以消除精神刺激，防止暴怒和暴行，这种信号切断法的最有效的做法是迅速离开引起精神刺激的激发事件现场，去从事别的活动，如果患者暂时无法迅速离开激发事件现场，则可把自己看作一个受过良好教育、具有雅量的谦谦君子，完全不去理会激发事件的刺激，不值得为此小事动气而有失君子风度；

平时可用“忍耐”“制怒”等作为座右铭，不断地提醒自己、激励自己，以提高情绪控制能力。

“间歇性爆发性障碍”的矫正难度较大，不是一朝一夕就能奏效的，也不是通过药物治疗能够治愈的，比较现实的还是要通过自助自控尽量减少发作频率，降低发作时症状强度，这样久而久之就有可能取得明显改观。

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易冲动的人，是想得开还是想不开？

易冲动的人，只是性格所致，脾气暴躁，遇事不冷静，有时也是懦弱和能力缺乏的表观，跟想不开是两码事，人生在世，遇到困难再所难免，世间不如意之事十之八九，俗话说每遇大事贵静气，要想办法去解决，什幺事都会迎刃而解。冲动是魔鬼，是不解决问题的！

动不动就后悔的人，是一种怎样的心态？

我就是动不动就后悔的人，拿我自己来说吧！每次做决定都很纠结，下定决心又后悔。像我这样的人一般都有拖延症，遇事不沉稳。

让我印象最深刻的一次是和我老公和儿子一起去汉正街品牌买羽绒服，我和我老公从三楼一直逛到七楼，没有一件满意的。后来我小孩一直吵闹，一会说累了，一会说饿了。（当时我儿子刚满4岁）我就说让我老公和小孩先找个地方休息一下，我自己一个人去逛，逛好之后，在会合。于是我又从三楼开始逛，把刚刚落下的门店通通都逛了个遍。终于在五楼找到一件比较满意的衣服，于是试穿了一下后就毫不犹豫地付了钱。

看着穿在身上的新衣服，感觉心里美滋滋的，以为老公等下一定会夸我的。于是我马上给老公打电话问他们在哪，我去找他们。当我找到他们，我儿子高兴地说：妈妈好美。我听了高兴极了，一把抱住儿子亲了再亲。可老公看了直皱眉头，说：这买的什么衣服，像地摊货，一点质感都没有，还有这颜色这款式像小孩穿的，真怀疑你的眼光。被他一说，我心里没底了。我脱下衣服，仔细看了一下，还真如我老公说的那样。

于是我二话不说，拽着老公抱着孩子一路小跑来到五楼，可怎么也找不到那家店。我忘了那家店叫什么名字，五楼店面又多，实在难找。老公安慰我说：算了，我感觉你穿着还行，越看越顺眼。我说：偏不，要么换款，要么退钱。可找了一圈，还是没找到，都准备放弃的，结果准备下电梯时发现那家店就在我眼前。于是我不管不顾地冲进店里说：这件衣服有问题，里面的里子脱线了，质量也不咋滴。结果老板说店里的衣服随便挑，（当然价格要么相同，要么贵些补差价）我听了都不敢相信自己的耳朵。正好这时老公来了，他帮我挑了一件还比较满意的衣服，价格也一样。于是我心满意足地回家了。

虽然我知道既然决定的事情就不要后悔，可是我经不得别人一说，每次都会搞得我心烦意乱的。

为什么有的女人很冲动？

冲动这个词其实是蛮广泛的，所以很难去评判，冲动背后的含义

假设冲动是不经过大脑思考，就采用行为，这表示的话，这件事情对他来说是一个迅速的应急事件，因为只有在应急之下，人才会用最快的方式将所接收的信号转变为行动或者反馈

如果他什么事情都变得很冲动的话，则表示他一直处在一种应激的状态下，也就是他整个成长的过程，并非是和平或者是安定的环境

青春期男、女学生的心理特点有哪些？

谢邀，青春期男女学生的心理特点，青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生从儿身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。男女青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1．自主意识逐渐强烈，出现反抗在心理，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。在青春期后阶段，独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立，他们在重要的问题的抉择上，仍然需要家庭、他人的帮助、指导。2．情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理迅速发展，而心理发展相对滞后，这种矛盾会给学生带来烦恼。因此，注意调节和控制情绪十分重要。3．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相吸引，是健康的心理表现。4．个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

青春期的女生，开始讲究打扮自己，而且会留意身边的人谁在关注自己，喜欢看言情小说和电影，喜欢上网和陌生人聊天，且常常对陌生人的话信以为真。这个阶段的女生，外表清纯，内心深处会有一些小秘密，会有逆反心理，对异性充满好奇感。女孩子在青春期。比男孩子更富有幻想，常常在幻想中得到满足。处于青春期的女孩，以形象思维为主，对具体的事物理解较容易，记忆力强，语言的发展优于男生。青春期的女孩情绪不稳定，这也是不成熟的表现，遇到事情有时候很有热情，有时候却很消沉。女孩的心思细腻，如果被老师批评，可能很长一段时间情绪低落，耿耿于怀。但是女孩可能会把心中的不快乐告诉自己亲密的朋友，希望得到安慰和理解。处于同时期的男生，与女生有一些不同之处。大部分男孩在青春期渴望了解女生，但是内心很封闭，不愿和父母朋友讨论此类话题。青春期的男生，慢慢变得理性，喜欢抽象的东西，动手能力比较强，学习理科类的科目比女生有略微优势。这时期的男生，智力发展活跃，情绪变化快，有些叛逆，自尊心很强，比较好面子，而且注重哥们儿义气。男孩子遇到不开心的事，很少找人倾诉，更喜欢自己去化解，自我调节能力强，而且男生很少把情绪写在脸上，会掩饰自己的内心情绪。总结起来，青春期两性心理差异的表现：一、男女生兴趣偏好的差异，比如说男生喜欢球类，喜欢运动，女生喜欢看书等较安静在活动。二、成就动机，男生成功了就会觉得是自己努力的结果，而女生却会认为是老师、家长等其他因素的结果。三、社会情感和意志品质的差异。四、女生在记忆方面擅长记文字背诵，男生是数字逻辑思维更强。五、女生细心、温柔、善于关心他人乐于奉献。男生坚强、勇敢、富有责任感。六、这个阶段在女生相对成熟，显得有主见，但逆反现象明显；男生表现欲强，但自觉性较差，比女生更显幼稚。青春期是人生发展的关键时期，社会和家庭应该多多关注青春期的孩子，避免一些不良问题的发生的孩子，积极向上，乐观开朗，有自己的思想，但是容易极端逆反，所以春期的孩子应该扬长避短，使自己更加优秀