3岁小孩怎么培养性格(3岁小孩怎么培养性格呢)

孩子三岁，脾气很犟，不如意就哭闹，怎么教育才好？

三岁的孩子处于自我意识萌发阶段，孩子自以为自己能力很强，什么都想自己来做，却又没有这个能力做，所以往往家长总会阻止。再加上执拗期、秩序敏感期等交叉在一起，外表看上去孩子特别叛逆，还喜欢沉浸在自己的世界里听不进别人劝。

我儿子也处在这个阶段，我老公还总是问孩子这是怎么了？我直接说处在猫嫌狗厌的阶段，等过个两年就好了，老公一听长期斗争，整个人都踏下来了。

这个阶段的孩子家长首先得有心理准备，孩子就是爱闹腾的，这也是孩子自我发展的一个过程，不闹腾反倒不好；其次对孩子主要还是得顺毛摸，多问问孩子为什么，只要孩子有正当理由，都应该给予支持；第三，假如是不能允许的事情，请温柔而坚定地坚持，可不能本来反对孩子一哭就答应了，但是孩子的不良情绪可以接受。

有个三岁大小孩，特别调皮没事就喜欢招惹别人，特别不听话，大家觉得应该怎么办？

你好，我是两个孩子的妈妈，正好大宝是个三周岁大的男孩，确实很捣蛋，但我觉得也还好呀，孩子嘛！您的这个问题依我的经验我觉得可以从两方面来说。

首先，从大人这方来说，同样的一个孩子，可能在甲方看来是很调皮捣蛋，在乙方看来可能就觉得挺好的，大人的心态和理念很重要。这让我想起了《大宅门》，“白景琦”最后只服“季宗布”的管教，为什么？因为季宗布信奉“顺其自然，无为而治”的教育理念。孩子要管，但不能管傻喽，听话的未必是好孩子，不听话的长大未必没出息。

再从孩子方面来说，有时候确实是很捣蛋，让人很生气。但同样的一句话，换一种说法可能孩子就听了。三岁的孩子正处于人生第一个叛逆期，家长管教时，要多用“可以”代替“不要”，孩子会更容易接受些。比如:马上吃饭了，孩子想吃零食，这时家长不妨说:可以，但是我们得先吃完饭，饭后可以吃xx

孩子本是一张白纸，后天应该是五颜六色的，家长千万不要给孩子“贴标签”

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请问大家都是怎样引导3岁小孩执拗期的？

俗话说的好，三岁的孩子“人见人烦，狗见狗嫌”一点没错。其实这说的就正是孩子的“执拗期”。

记的大宝刚从河南来到湖北的时候，外公外婆对她十分爱护，但也有不如她意的时候，她通常的做法就是往外跑，一直跑，不过跑一会儿会回头看看如果看到你跟着就继续跑。这就是我家大宝三四岁时候的“执拗期”。

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▲心智和身体的成长赋予了她更大的行动力

随着宝宝的不断成长，大脑发育十分迅速，行动力也越来越大，在不断升级的大脑支配下出现了更多的个人行为。相对之前珊珊学步、牙牙学语的她胆子也越来越大。

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▲思想简单，“耿直”!

虽然大脑发育很快，但面对自己想要的结果不懂得迂回。

比方说我们带孩子一起去外面买东西，很多孩子看到超市里的东西会想要这个，想要那个，家长不买就生气，撒泼哭闹。我家大宝，小宝有经历过这个阶段，现在想要什么东西都会和我先商量。

03

▲仗着家人关爱

在3岁之前，宝宝多在学说话、走路，这个阶段往往都会受到更多的包容和爱护，算是娇惯吧，然而到3岁的时候你突然给她讲道理，她就会开始变的不适应!

所以到了能明白事理的时候一定不能在惯着。

04

▲试探

就像我家大宝一样，脑子一热跑了出去，然而跑出去之后，突然发现只有自己一个人了，然后就无意的就回头看看，发现有人跟着就继续跑，只要你跟着跑多远她都不怕，生气也会一直表现出来。倘若回头没看到人，她就会悄悄的回到家门口生气。

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▲界定好对与错，认真且耐心的把道理讲给她听

中国有句俗话叫“先礼后兵”，面对3岁的孩子也要如此。这个阶段的孩子已经能明白很多道理了。所以首先第一步一定要让她自己知道什么事对什么事错。

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▲如何应对孩子的试探？

我们不能压制孩子的想法，让她知道正确的事可以大胆的说，大胆的做，父母支持她。但是不合理的要求一定要坚决拒绝。还记的去年那个在商场撒泼的孩子吗？他老爸硬是在那等了他三个小时，不然他以后每次都会用这种方法逼你让步。

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▲孩子做对了，不要吝啬你的鼓励和赞赏

好孩子就应该得到鼓励，你的鼓励也会让她越来越好。但千万不要乱给自己的孩子贴负面标签。比如我家孩子每天都不好好吃饭，我家孩子学习不积极，我家孩子不懂事，我家孩子太死板，我家孩子...

如果把3岁的孩子比做是河流，孩子的想法会随心所欲，一马平川。父母就是大地，用连绵的山脉引导她一路向东，最后汇入大江、大洋。

我们湖北带孩子叫“引”孩子，这个“引”字用的十分恰当。你觉的呢？

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儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导？

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2020年05月05日

1、了解孩子的个性。从描述中可以看出该宝宝可能是个情绪波动较大，渴求表达的宝宝。换个角度看，这种情绪容易外露的孩子更能引起关注，充满了“生存的力量”。

2、问题描述中面对发泄情绪的孩子，家长抱住孩子的做法是很好的。先允许孩子把体内不良的情感流露出来，才不至于混沌地停留在体内，孩子冷静的速度反而会更快。

3、引导孩子的情绪表达。仔细体会孩子当下的感受，用恰当的语言给这个感受命名，比如“开心”、“生气”、“伤心”等等，并引导孩子用语言表达替代自己的情绪。

4、关键的一点是保证充分而有效的亲子陪伴。如此，才能促进亲子间的了解、沟通，使引导更顺畅。

三岁女孩性格培养方法

1.培养孩子自尊心：让孩子学会自爱、自尊，懂得尊重自己和他人，鼓励孩子赞美自己，从小树立自信心。

2.培养孩子的坚韧精神：让孩子学会面对挫折和失败，从中汲取教训，坚持不懈追求目标。

3.培养孩子的独立性：教孩子独立自主，让孩子自己探索、体验和解决问题，适度让孩子体验失败与成功，帮助孩子学会自我约束。

4.培养孩子的责任感：教孩子承担自己应该承担的责任，让孩子感受到自己的责任重大并为之承担责任。

5.培养孩子的同理心：教孩子理解和关爱他人，学会体会他人的情感与需要。

6.培养孩子的创造力：让孩子自由发挥，培养孩子的创造力和想象力，并给予支持和鼓励。

在培养三岁女孩性格的过程中，家长应该给予充分的关注和引导，慢慢让孩子养成积极、乐观、勇敢、自尊自信、有同理心和责任感的优良性格特点。同时，也应该根据孩子的个人具体情况进行个性化的培养方法和策略。