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时间:2024-01-22 01:09:16来源:本站整理点击:
有教无类,教师耐心点,谆谆教诲,他会慢慢适应学校生活。我闺女性恪也孤僻,平时都不敢说她。
刚上幼儿园小班第一天,接她回来的时候,发现脸上有两条抓痕,问她她也不回答,我也没挂在心上。谁知第二天放学去接她,老师说她差点把同学的手指咬断,老师费了好大劲才拉开,当时那男孩痛得脸都是黑的,哭个不停,老师问我闺女她不回答。我问她为什么要咬人,她说:他抓我脸!
那男孩的奶奶也过来接他,才知道原来他总喜欢抓别人的脸。但自从我闺女咬了他这次之后,老师说他再也不敢用手抓别的同学的脸了。
小孩哪有不顽皮的?老师耐心点教
,让他慢慢适应学校生活,和同学友好相处,这才是为师之道。(下图为我女儿。)
如果宝宝出现爱发脾气,一言不合就趴在地上的情况,我强烈建议父母要冷处理,此时正是跟孩子斗智斗勇的时刻,也是帮助孩子养成良好性格的时刻,千万不能妥协。
宝宝为什么会这样做按照宝宝的身心发展规律,大约在宝宝2岁左右,会迎来第一个叛逆期,爱和父母唱反调,甚至爱发脾气,只要有不满足自己心事的事情,就会采用一切办法,来使父母满足个人心愿。
此时的他们,是不懂得是非对错的,无非就是想用一个方法来寻找满足感,如果此时父母不用行动帮她形成正确的认知,她是不会认识到自己的行为是对是错的。
父母应该如何做面对这种情况,首先家庭内部要形成统一战线,要确立主导的教育方向,确定家里的核心领导,让孩子知道在家里谁的话是比较权威的,防止出现在育儿过程中,一人一个方法,比如父母狠下心来冷处理,而爷爷奶奶外公外婆却偷偷的满足孩子的愿望,默许他的无理行为,这样只会让孩子心里形成认知,我的这种行为是有人买账的。
其次,父母要给孩子做榜样,在日常的沟通中,要用合理的方式,良好的沟通方式来达到彼此的诉求,同时也要通过日常的故事书,或者生活中一切可以教育孩子的细小的行为来告诉孩子,如果想要做成一件事,应该采取的行为是什么,不是什么,让他自己心里有个基本的认知,虽然他可能听一次不太懂,但是讲的多了,他会听进去的,不要小看孩子的模仿能力。
第三,就是万一孩子出现了这种无理取闹的行为,家长就要冷处理,漠视他的这种行为,让他哭让他闹,待他冷静之后,再去跟他沟通他的行为,以及他到底想要什么,并引导他如何去获取他想要的东西。在此千万记住,一定要注意孩子第一次出现这种无理取闹的情况时,就要严守阵地,不能妥协。
我们每个人都有懦弱和强大的一面,所谓尺有所长,寸有所短。这性格多数和自卑的心理有关,就算帝王将相又如何?很多人不是因为自己的缺点成为致命的弱点,而是自己独特的一面而成为一代英豪的,所以发挥优点,找到自己的长处,发挥自己优势。贵有自知之明!想要改变自己的弱弱的一面,建议首先你要加强社交,勇于发表自己的看法。没有人认同没有关系。重要的是大胆说出来。在自己的书桌上放着,如,努力,勇敢,拼搏等字样。时时鼓励自己。
克服懦弱,首先要忘掉懦弱。不去想自己是懦弱的。其次千万别对任何人产生依赖,因为所有的事情到了最后还是要靠自己,别人帮得了你一时却帮不了你一世。唯一可做的就是不断增强自己。再次多交些朋友,别老是一个人,尽量去找你的知己,人最怕的就是孤独,尤其是一个人承受苦难。多看书,一个人的想法是有限的,而书集合了古今中外所有的智慧。励志方面的书使你聪明;历史方面的书使你智慧;文化方面的书使你有修养;知识方面的书使你更有知识;辨证方面的书使你说话更有道理;兴趣方面的书使你更充实;慢慢地你就会发现你一点点变强大了,内心充实了。
内心充实了,你变得快乐了,也自然而然变得强大起来了。希望以上对你有所帮助!
这个问题关系到你的性格与视质有关的。
你认为的,别人并非认可。你只是未能发辉自己积极向上的潜能,才觉得自己老实,软弱无能。这样,你要以积极向上的心态去激励振奋对工作生活向往与热情的精神力量,从而,去寻找自己向往的工作,专心致志去把工作做好,原后,工作成绩与效果出来了,你就会自然而然觉得自己无有了所谓的软弱无能了,而是感觉到了自己原来还那么优秀有为呢。
所以呢,你必须学会坚信不疑自己的能力,相信自己可以的,只要付于专注的努力,什么事情都能做到,办得好的。
这就是你所需要解决的问题答案吧。
感谢这位家长的提问,这个问题也是比较有共性的,我能感受到家长对孩子情绪的关注。从问题中可以看出孩子的情绪比较急躁,容易发脾气,大人给他讲道理也不听。我来分析一下原因,先要了解这个年龄段孩子的心理特征,首先,孩子的身高可能已经跟大人差不多高了,不需要像小时候那样仰望父母,孩子的独立意识会变得比较强,自己也可以独立的处理一些问题了,但是这个年龄段的孩子还不具备完全的独立性,有些事情还是需要家长帮忙的。
第二,他处于青春期的前期,孩子的生理发生了变化,他的情绪也会莫名其妙的烦躁,有时情绪不受自己的控制,莫名的心情不好,但是自己也说不上来原因。这个就是青春期孩子的一个心理特征,家长知道了这个心理特征后,就要理解并且接纳孩子的变化,有了信任之后,当他遇到了问题的时候,会愿意的给家长讲出来,同时家长要改变自己和孩子的沟通方式,比如对孩子少一些唠叨,多一些认真的倾听,过程中可以点头示意或者复合,要认真的倾听他的想法,给予孩子支持,这样他才会更加的信任家长。
另外,家长跟孩子说话时不要带有个人的观点和想法,当交流的过程中他有问题问“怎么办”的时候,再给他一些建议,如果没有,那就听着就好。问题中说到孩子不听道理,建议家长可以尝试给孩子写一个小纸条,放在他能看到的地方,或者给孩子发微信语音,用这样的方式去跟孩子沟通,这是因为要让孩子了解父母是关心他、爱他的。
总之,家长要做到的就是理解并接纳孩子的情绪,调整自己的心态,尝试改变跟孩子的沟通方式,然后和孩子进行有效的沟通互动。还可以利用周末或者假期的时间,鼓励孩子多出去运动,比如打球、跑步等等,结合自身的情况选择适合孩子的方法,我相信通过家长的努力,孩子肯定会有所变化的,谢谢。
马秀老师:长颈鹿幼儿园园长,儿童心理行为咨询师
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