七岁的小孩性格还能改变吗(七岁的孩子性格还能改变吗)

家有小宝六岁，性格还算开朗，但是现在就是做事特别磨蹭，大家有什么好的建议？谢谢？

这个年龄段的孩子，没有时间概念，家长需要做的是，帮助孩子建立时间意识。

第一：

首先培养孩子时间意识

这个年龄的孩子，应该是正在上学前班。是为进入小学做准备，需要培养孩子好的生活和学习习惯。这个习惯，正是让孩子具有时间意识。

如：每天晚上写作业，在写之前，告诉孩子，这些作业大概需要多久，他不知道这个时间具体是多长，没有关系，告诉孩子就可以，然后在时间到的时候，提醒孩子，看，这个时间是可以做完的。慢慢的，孩子就会对时间长短有个大概的认识。

这么做的益处是，对时间有了初步判断，会帮助孩子提高做事的效率。

第二：

通过做游戏培养好习惯

大部分学龄前的孩子，他们很多知识的学习，思维方式的锻炼，都是通过游戏互动进行的。

家长可以跟孩子一起做一些做游戏，如：计时类的游戏。让孩子在玩儿的过程中，慢慢养成在有限时间内做完事的习惯。

这些好的习惯，会潜移默化的影响到孩子的日常生活中，如：早起，跟孩子比穿衣的速度等。

以上是个人看法，欢迎交流。

谢谢！

男生怎样改变腼腆的性格？

只能靠自己了

你的心里肯定想“都长这么大了,我还是那么的腼腆,记得小的时候很怯场,只要人一多了,脸红，到是面对自己喜欢的女孩子脸红,不好意思说话,不知道么表达自己的爱意.”我觉得这是设防心理和害羞心理在起作用，所谓设防心理就是：与他人相处时所产生的防范心理。比如，感到没有自己的空间，或担心自己的物品是否安全，或总是怕对他人说心里话被人笑话等等。适度的设防心理在人际交往过程中有一定的积极作用，他可以帮您分辨真伪、优劣以及防止被别有用心的人利用等等，所以我们提倡在社交过程中谨记：“害人之心不可有，防人之心不可无”；但过度的设防心理又会在社交过程中产生负面作用，它会使周围人对您产生心理距离而敬而远之，从而阻碍正常的人际交流。所以在交往中一点不设防是很难适应社会的，但是，我们还应坚信毕竟好人在社会上占据绝大多数，只要我们以信任、尊重和爱的态度和行为去对待他人，相信他人也会以同样的方式来对待我们，在与他人交流的过程中不要过分的去想该说什么或不该说什么，顺着与您交流的人的话题自然而然地陈述所想的内容就可以了。关于害羞心理，害羞的人过多地约束自己的言行，不能充分表达自己的思想感情。几乎每个人都有害羞的时候，对初恋或初步走上社会的青少年来说更为普遍。一个人有点害羞心理是正常，只要不影响正常的交往就不过分。如果在任何时间，任何场合都有害羞心理，而不愿与人交往，不敢与人交往，这就属于不良的个性表现，需要加以克服和改变。那么怎样才能改变设防心理和害羞心理呢？下面给您提几点建议：1、正确估价自己，树立自信心3、经常与您的朋友在一起聊天，并讲究谈话的技巧。除了工作、生活之外，您还可以和她聊有趣的见闻、笑话、幽默，长期坚持下去不仅会使您改变自我意象及对自己看法，当然也会增强您的人交往能力。4、心态好，热爱生活，培养多方面的情趣。如果您想唱歌，就放开嗓子唱，如果您想说笑，就敞开心扉说笑。在业余时间，您还可以与朋友在一起参加体育娱乐活动，比如打球、做游戏等等，这是您锻炼自己活力与交往的绝佳手段。在连续讲话中不要担忧中间会有停顿，因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中，当你感觉脸红时，不要试图用某种动作掩饰它，这样反而会使你的脸更红，进一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失败，这只是由于精神紧张，并非是不能应付社交活动。5、要善于把紧张情绪放松。使用一些平静、放松的语句，进行自我暗示，常能起到缓和紧张情绪，减轻心理负担的作用；在任何时候都要对自己有自信心，并不时用内心的语言激励自己：“我很棒”、“我表现得很好”、“人们都很喜欢我”。6、学会克制自己的忧虑情绪。凡事尽可能往好的方面想，多看积极的一面。平时注意培养自己的良好情绪和情感，相信大多数人是以信任和诚恳的态度来对待自己的，不要把自己置于不信任和不真诚的假定环境中，那样，对别人就总怀有某种戒备心理，自己偶有闪失，或者并无闪失，也生怕别人看破似的，这样自己就会惶惶然，更加重羞怯心理。人们可以通过意志的力量来改变自己性格上的许多东西，克服诸如优柔寡断、神经过敏、胆怯等不良心理。一些知名演员、演说家、教师，在青年时代曾是胆怯害羞的人，但是后来他们却能在大庭广众之下口若悬河，就是他们意识到非克服害羞心理不可所取得的成效，而非佼佼者的得天独厚。事先作好准备，答题时就会庆对自如；熟记演讲内容，演讲时便会口若悬河；发言开口时声音宏亮，结束时也会掷地有声。除了这些“策略”与“技巧”之外，更重要的，是要培养自己各方面的能力。因为有能力才会有自信，才能克服自卑、羞怯的心理。7、在工作中积极发表自己的意见和观点，无所顾忌张口直言自己认为必要的言语。以上仅是本人的一些意见和建议。

各位宝妈，7岁孩子报什么兴趣班呢

七岁孩子报游泳兴趣班，现在孩子见到谁是最兴奋的，我们要提前把孩子训练成会游泳的，以防以后遇到危险的时候，他们可以自救，这是我个人的观点

孩子七周岁，学钢琴一年了，没有自主学习能力，该放弃学琴吗？

讲一讲自己和身边孩子学习钢琴的经历，供您参考吧。

自己孩子五岁办尝试电子琴，半年后觉得孩子能够接受，才去买了钢琴学习。最初孩子和家长都特别听老师话，每天练习40分钟，但恐吓、争执、吵闹伴随整个过程。学习钢琴一年左右，孩子对钢琴表现出极度的厌烦。但每次去上课，老师总是夸孩子进步很大，于是家长利用各种手段引导孩子继续坚持每天练琴。

小学三年级，孩子经常说头疼。当时我隐约觉得和孩子压力大有一定关系，但没有勇气确认内心的想法。带孩子到各大医院检查，都没有发现什么问题。后来一个耳鼻喉专家对我说：孩子头疼主要是压力大造成的，并且让我观察孩子闭目时眼球发颤。那一刻，我果断决定停止弹钢琴，每天锻炼一小时，毕竟健康比什么都重要。

停下钢琴后，每晚带孩子进行户外运动，不久，孩子就不念叨头疼了。半年之后，看她身体健康没有问题，又和她提及弹琴的各种好处，停止弹琴的遗憾，孩子也算懂事，同意继续弹琴。再次恢复弹琴，我不再采取强迫高压的做法，而是让孩子自主弹琴，4年级下学期，她居然考过了八级。之后陆陆续续弹琴，在6年级寒假冲刺了钢琴十级。孩子没考过，这次考级彻底伤了她的弹琴兴趣，再也不想弹琴了。至此以后，她再也没有碰过钢琴。

我们同时期学琴的孩子，坚持下来的基本通过了十级，但到初中接着弹的，基本没有了。

个人认为：学琴都有一个痛苦的过程，只要家长能坚持下来，孩子都能坚持下来；学琴是一个考验意志的过程，不断的给孩子目标和肯定，孩子能够在学习中获得自我认可；学琴的潜在收获非常大，比如我家孩子音乐基因比较差，学琴让她的音准、节奏非常好，对学习唱歌非常有好处。

因此，对于题主的问题，我的建议是不要过早放弃，心平气和的坚持一段。如果孩子真不喜欢音乐，再放弃也不迟。