小孩多大培养性格(孩子多大培养性格)

小孩子从几岁开始学习书法比较合适？要重点培养孩子什么样的艺术精神？

小孩子一般在八、九、十岁左右，在搞好学习的情况下，又听话，讲又懂，这样的孩子可以学习书法等课外知识。跟他讲清学书法的重要性。讲传承中国书法文化的悠久历史如此等等的重要道理。

培养孩子在学好自身课本知识外要多学一门艺术和技术。将来成人走上社会能更进一步为国家、为社会、为人民直致为世界贡献出自己的全部青春和力量的远大理想。

怎么提升自己的胆量和性格？

1、多开口说话，哪怕最后以出丑收尾。

你不开口说话，你的社交能力是永远都无法养成的，如果你不与人进行交流那么胆量和性格的问题就无从说起。

年轻人不要怕说话不得体或者是因为自己的无知和愚蠢而在不经意之间得罪了别人。

你不是别人肚子里面的蛔虫，不可能说什么话都击中要害，你必须不断打磨自己的说话水平和审时度势的能力，才能够在将来与人的交往中，在察言观色间通透人性。

2、常与人交流，哪怕自己并不擅长社交。

无论是在社会还是在职场，都要尝试与别人进行交流，哪怕是强迫自己。在社会上混得越久就越明白，所有的事情都是跟人有关的。

你的晋升、评优、录取或者是生活都离不开跟形形色色的人打交道，严格意义上来说，没有任何一个人可以把自己活成一座孤岛。

所以，一定要冲破自己思想的束缚，即使自己不想跟别人说话，那么至少也不要拒绝那些过来主动跟你讲话的人。

3、不要拒绝与人吵架，斡旋与对抗是人与人之间相处的本质。

与人吵架听上去好像是一件很粗鲁的事情，但是实际上人与人之间的交往处处都处于“打架”的场景中：

别人侵犯你的利益了，你要跟他们理论；买菜需要讲价的时候，你要与菜农周旋；买到不合适的商品想要退货，你要与卖家沟通。

当人与人之间有了利益上的分歧，在此基础之上我们进行的交流都可以称之为周旋。如果你不善于与人周旋，那么你是一定会在经济上有所折损的。

所以不要做一个不善言辞的人，为了自己的切身利益，一定要撸起袖子参与到与人周旋的环境当中，没人是天生的语言天才，所有的事情都需要靠后天努力。

4、多读书，增强自己的涵养和底气。

正所谓腹有诗书气自华，一个有涵养的人说起晦涩的大道理来都特别迷人。人与人之间的相处，始于颜值，忠于才华。

如果你想要提升自己的胆量和性格，就一定要饱读诗书。正所谓读万卷书，行万里路。如果你没有万卷书打底，就算走了万里路，也不过是个邮差而已。

5、多与见识广博的人交流，开拓眼界。

个体的认知面总是有限的，就算是陀螺一般不停地汲取知识，那一天也就只有24小时而已。

要学会站在巨人的肩膀上，要多与周围那些有丰富阅历和见识的人群交往，要多听他们讲故事、说过往。你往往能从别人的亲身经历中找寻到对自身很有启迪意义的点。

6、多听行业大咖的讲座，掌握最前沿的信息。

想要在一个行业里面立足，想要让自己变得更加有底气，那么就一定要对自己所处的行业有着非常娴熟的了解和认知。

当自己的理论功底已经比较扎实的时候，要多听行业大咖的讲座，这些教授和资深人士的炼成，绝非朝夕之功。

最好是能带着问题去跟他们交流，这样不仅会博得他们的好感，也会让自己的认知上个档次。

当你的思想意识形态总是处于行业前沿的时候，胆量和底气的事情就完全不用担心了。

7、平时多锻炼，良好的身体素质是抗压的首要条件。

这个是重点！重点！重点！正所谓人是铁饭是钢，一个人在经历挫折的时候，一定要有良好的身体素质做支撑，否则生理的软弱一定会导致心理素质的缺失。

现代社会很多人年纪轻轻就多病缠身，甚至有的年轻人因为承受过大的压力而存在心理问题。这些都是生理影响心理的体现，一个健全的人，一定要内外兼修。

8、越是遇到困难，越要迎难而上。

想要获得成长，就一定要经历挫折。那些经久沙场的大佬和人精都是无数次从人心险恶的炼狱里面安然无恙爬出来的人。

所以，想要提升自己的胆量，就一定要勇于走出温室。每当你遇到困难的时候，每当你的人际交往出现问题的时候，你不应该烦恼，反而应该庆幸，因为问题暴露得越多，你进步的空间就越大。

那些早晚都要经历的挫折和困苦，早来一定比晚来好。

怎样才能让孩子性格更外向一些呢？

孩子的性格与原生家庭有很大的关系。有些家长容不得孩子犯错，孩子稍有不慎就会引发家长的责骂。久而久之，损伤了孩子的自信心和自尊心。孩子为了自保，就会隐藏起自己的真性情。不愿意和人交流，更不愿和陌生人说话。胆小怯弱，形成了一种性格缺陷。家长对孩子说话要注意语气，态度要温和。多带孩子去人多热闹的地方走走，并与熟悉的小伙伴多作交流。老师要给性格内向的孩子多提供发言的机会，及时发现孩子的闪光点，多作鼓励和表扬。慢慢的提高孩子的自信心，形成良好的性格和行为习惯。

小孩几岁练习篮球比较合适？

一、六岁起学打篮球正合适

许多家长都希望孩子能通过学打篮球“长大个”。儿童在六七岁时会迎来第一个迅速长高时期。身体壮实的孩子在这个时候学打篮球并坚持下去，对促进生长发育很有好处。而十岁左右的孩子学打篮球也为时不晚。一般而言，在相同条件下，打篮球的孩子会比不打篮球的高8公分左右。但是，家长不应该让孩子过早学打篮球，因为其体力可能无法承受训练强度。

为了帮助孩子长大个，家长应该尽量让孩子少生病、不受伤。因为经验证明，生病和受伤是最能阻碍孩子生长发育的。同时，家长如果想用学打篮球的办法来帮助孩子长个，就尽量别给他们喝碳酸饮料。否则，孩子的骨密度可能会受到影响，在赛场冲撞中极易发生意外。

除了帮助生长发育外，打篮球还是对孩子意志力与性格的塑造。因此，家长一定要舍得让孩子吃苦才行。

孩子的专注力从什么时候开始培养？

专注力是学习能力非常重要的组成部分，不管孩子学什么学科，或者做什么样的活动，保持专注都是他们要迈的第一道坎。专家统计，接近九成的家长认为专注力是影响低年级孩子学习成绩的第一因素，而有超过一半的孩子认为自己需要专注力的提升。

专注力存在的误区

一部分家长对专注力存在一定的误区，认为孩子专注力只是学习习惯的问题，或者认为孩子年龄小，调皮，长大自然就好了。还有的家长认为专注力就是意志力，孩子娇气，不能吃苦，所以说专注力会出现问题。

有的家长存在非常大的困惑，孩子上课注意力不集中，可是孩子可以在家里看动画片一个小时都不动，这是为什么？还有的家长认为和居住环境有关，环境的污染会带来孩子专注力的下降。

什么是专注力？

专注力就是通俗所说的注意力，就是我们一个人在专注做某一件事情的时候，会忽略其他事情的能力。它是一种心理的现象，决定了我们在接收信息的时候，大脑就像一个过滤器，会决定哪一些信息能够进入我们的大脑，被关注，被加工，被整理。

不能简单的把专注力理解为是一种学习习惯，它更多的是一种能力。孩子在学习时有足够的时间去维持专注，具备这种忽略干扰的能力。

专注力的四大特征

一、指向性

指向性是孩子把自己的注意能够集中指向在某一个学习活动上，或者指向一个任务上。缺乏指向性的孩子在需要写作业时总是不能够把自己的注意力放在写作业的活动上。第一特性具体在孩子的日常中，更多的会表现为分心。

二、持久性

持久性又称持续性，指能够集中注意力的时长。在指向性的基础上，孩子也要维持足够长的时间才能够完成这个任务。这里的维持就是所说的持久性。持久性实际上对于孩子来说，是随着年龄的增长而不断的这个提高的。

有一些家长认为孩子年龄小，所以专注力差，长大以后专注力就会提高。这句话只对了一半，孩子专注力的持久性，是随着年龄的增长而增长，但是忽略了一些孩子，如果他的专注力本身发展不够成熟，很可能会带来注意力的落后。在注意力落后的孩子里面，大概会有一半的孩子，可能会持续终生，因为孩子存在注意力的缺失。

三、分配和转移

通俗的讲就是一心多用或一心二用，这其实是注意的分配。孩子的专注可能会分配在不同的活动上，但这种专注的分配的前提是它某一项活动已经自动化了，不需要专门再来去主动注意其中的一项非常熟练的活动。在这种的情况下面，把自己的注意力分配在其他需要去进行思考，需要进一步去维持主动注意的这个活动上面，这就是分配和转移，代表了孩子的思维灵活性。

专注力非常强的孩子也有一点不利的，孩子的转移性可能很差，会比较僵化。所以灵活性也是随着孩子的成长，是需要逐渐的去了解，以及去帮助孩子在注意上学会一定的转移。

四、广度

注意的广度就是在我们所注意的事情上，短时间里孩子能够清楚地觉察到的事物的数量，这个与孩子的学习和听课关系是很密切的。

举一个例子，孩子看到一个英语单词，它很可能是由五个字母组成的，也可能是由七个字母组成的。这种的几个字母组成的英语单词，在孩子一秒钟之内能够看到的，能够感知到的，就是所说的注意的广度。

心理学家经过多次研究发现，在一秒钟之内，一般人能够的注意到的数量，是有标准的。没有相互联系的数字，一般能够到达七个数字左右。大多数人不能一次记住一个电话号码，因为超过了我们注意的一个广度，对于那些有意义的字母，想要快速记忆，就是建立联系，一般人记忆相互有联系的字母大概是4到6个。

通过这四个特性，以及相互有关联的特性之间的观察，能够比较好的去了解孩子的专注力现在是在哪一个层面，以及他的专注的这个水平，才能够有的放矢的去帮助孩子去提升他的专注水平。