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时间:2024-01-21 10:22:41来源:本站整理点击:
孩子才上初一,感觉应该是没有养成良好的习惯,这不是一天两天所导致的,其实完全赶趟,家长完全没有必要焦虑。作为教师给出如下建议。
一.接纳孩子,放弃焦虑。
其实懒惰不自律不愿意学习,这应该是孩子的天性。孩子已经初一了,还是这种状态,说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子,毕竟孩子是自己的好,虽然习惯不是很好,但是必须得从心里头接纳自己的孩子,放弃焦虑,不要让焦虑的情绪主导自己的行动。感觉这位家长现在内心已经非常的焦虑了,其实孩子刚到初一还有时间还赶趟,所以说不应该着急。孩子在初一正处于青春期的前期,如果长期家长焦虑的状态,很容易与处于青春期的孩子形成对峙的状态,网上有很多新闻比比皆是,孩子跳楼发生意外,由于跟家长发生口角或者是打仗。为了防止意外的发生,或对孩子造成不良的影响,家长首先应该放弃焦虑,内心深处接纳孩子的缺点。
二.不要攀比,保持平常心。
为什么很多家长总是感到自己家的孩子缺点很多,没有优点,就是由于我们家长经常攀比,经常把自己的孩子的缺点与别人家孩子的优点进行比较,自然就会产生心里的不平衡。其实攀比这种心理尤其在中国的家长中非常普遍而且非常严重,正是由于这种攀比的心理,导致了家长跟孩子的矛盾产生。孩子有一些不良的习惯,家长首先应该保持一颗平常心,不要与别的孩子进行对比,其实孩子的内心是最不接受与同龄人进行比较的。保持一颗平常心,多发现孩子的一些优点。尽管孩子身上存在的一些比较懒惰不能自律这些缺点,其实不只是自己的孩子如此,绝大多数孩子都存在这些缺点,有几个初一的小孩儿就能够非常的自律,勤劳并且非常愿意学习呢。其实这一切都是家长焦虑心理和攀比心理产生的。
三.沟通交流,亲子活动。
孩子在初一已经存在了这些缺点,说明我们做家长的在小学缺少与孩子的沟通交流以及陪伴孩子一同成长,才会导致养成一些不良的习惯,例如懒惰,作业完成不及时,不愿意学习,拖拉不自律等等。家长应该反思自己,多与孩子进行沟通和交流,在玩乐中与孩子进行交流,多参加亲子活动,多了解孩子内心世界的想法,多理解孩子以孩子的角度去看待问题,而不要以总以家长的角度去看待问题。这样慢慢的孩子就会逐渐接受,家长就会和家长无话不谈,也就建立了良好的沟通的途径,这样对于下一步养成良好习惯打下了坚定的基础。
四.制定规则,赏罚分明。
家长要坐下来与孩子制定生活和学习的基本规则,例如几点起床,几点睡觉等等一些基本的生活规则和按时完成作业,读书的时间等学习上的基本规则。同时与孩子一起协商建立奖惩制度,如果违反了规则就要进行惩罚,如果坚持了一段时间没违反制度,那要进行适当的奖励,这样在孩子心里就形成了制度和规则。同时奖惩机制又会进一步激励孩子,养成良好的生活和学习习惯。
五.养成习惯,静待花开。
习惯的养成不是一天两天能够形成的,孩子已经到了初一,说明小学的这段时间没有形成良好的生活学习习惯,那么从现在发现问题开始,家长陪伴孩子一起养成良好的习惯,在制定规则的基础之上,家长一定要陪伴孩子一同成长,与孩子一同在游戏中学习,在活动中享受规则所带来的便利,让孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。陪伴是最好的教育的方式,没有陪伴可能也就没法谈到良好的教育和良好习惯的形成。在陪伴中家长少指责少干涉,静静地陪伴着孩子成长,静待花开。
以上是我针对于“小孩上初一,懒惰不愿意学习,不自律怎么办”这个问题提出的几个点建想法。希望对您有所帮助。
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教育孩子也得动动脑筋,想想办法,采取一些可行的措施和手段,老人都说孩子“六七岁讨人嫌”,小男孩更是淘,正是最淘气的时候,活泼好动是儿童的天性,家长要积极正确的引导。
首先你得从小让他有一种畏惧感,如果谁都不怕,你就管不了,如果让他无所畏惧,到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话,一次吃饭时,我说你如果再不听话我就告诉你们老师,她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长,你要让她知道你不可以无法无天,犯错误有人会收拾你,你要为你所作所为负责,在孩子高兴的时候给他立个家规,犯错误怎么惩罚,到时候就得对现,几次就老实了。
有句话说:教育不是万能的,对小孩子过多的讲道理也没用,利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索,我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候,把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了,想装也装不上了,他爷爷发现后对他一顿爆揍,你说这孩子是调皮捣蛋吗?实际上是缺少家长的陪伴,这就是家长教育不当,这是个非常聪明的小男孩。
再就是对孩子要多表扬,少批评,多鼓励,给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话,何况是个六岁的孩子呢?家长都是恨铁不成钢,大都是说孩子的缺点,这是非常错误的。应多看孩子的优点,长处。多理解孩子,走进孩子的内心世界,与孩子交朋友,去帮助去引导孩子控制自己的错误行为,使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。
关如这个问题应该是改变你环境,现在你大了不是小孩孑了,应该跟你的父母常常沟通,做一次深课的沟通,把你想法和做法和父母好沟通沟通,不是父母很强势,而是父母望子成龙心彻,那个父母不疼爱自己孩子,那个父母不望着自己的孩孑将来有个好的前途呢,我就是一个比较强势的人,我的儿子从小我管教比较严格,特别在学习方面管的相当严格,而且我儿子挨打也经常的事,其它方面我惯着,但学习绝不退让,自从上了大学我再没打他,而是每个学期得向我回报学习的情况,就这样到参加工作到现在也是从来不和我吵嘴的,我说什么他好,好,但是我也觉得值了,我儿子现在在一家大型外资企业干高管,直到现在我们还常有些事沟通沟通,所以说你现别的不想,就想好怎么能把工作干好,不管干什么都能出状员,你有成绩,不管干什么都很出色,人人都夸你,相信你将彻底改自己的性格,而且那时的你应该在欢乐之中,你和你父母之间的沟通那么的畅通无阻,也那么的自然,努力去拼搏吧年轻人,未来天下是你们的,干吧。
谢谢邀请;我无能为力,好话说尽,武力镇压,该做的都做了,哈哈哈哈人家该怎么就怎么,你说你的她玩她的,拿你的话当耳旁风,动不动就耍脾气,多少人劝说无效,让人好痛苦,谢谢大家谁有好办法告诉我一声,我真的真的没办法………
感恩悟空的邀请,我是教大育小。这么多年的教育经验和专业的角度来分析,可以给予如下的建议:孩子为什么性格倔强,不听话呢?
其实性格倔强,有两种可能:
一是孩子的自主意识比较强,人格比较独立,所以要争取“我”的权利。二是孩子常常被忽略,内心没有安全感,需要用倔强,不听话的形式来证明自己的存在。当然,孩子不听话,表现出来的性格是比较倔强,作为家长要反省一下你跟自己孩子的相处方式如何,是不是对于孩子过于严厉,甚至有严重的掌控欲望,导致孩子特别的压抑呢?
针对问题,然后这样来解决:一:学会倾听,给予孩子诉说需求和表达需求的机会。其实,当孩子能够心平气和的表达的时候,已经被理解一半,冲突就已经解决了一半。
二:对于这类孩子,当提出要求的时候,不立即给出答案或者结果。特别是反对意见的时候。“哦,你提出的问题我已经知道了,但是这个问题我需要考虑一下,或者说是这个问题我们需要商量一下。”晚点或者说明天我答复你。
三:有外人的场合,不命令孩子必须那样做或者说是要求孩子要听话。这样的孩子格外脆弱和自尊心极强,要保护好孩子。
四:采取相反的措施,知道孩子性格倔强,习惯了否定,那就故意采取相反的意见。例如:天气很冷,要带围巾,可以告诉孩子说“你别带围巾哦!”自己戴上。当然根据具体的事情来采取相反的教研。
总之:认清孩子倔强的原因,性格还是内心的缺乏安全感,认真倾听,不强制其必须怎样,充分尊重,采取相反结果的语言促使其达成结果。对于这类孩子,切记说教唠叨,还有就是强制命令。否则吃亏的绝对是你哦!Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57
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