小孩在3岁之前的性格特点(小孩在3岁之前的性格特点是)

女儿的性格和父亲有关系吗？为什么？

我来回答：我就和父亲的性格一样，父亲??热情、开朗、风趣、幽默，心很善良、在那些物质匮乏的年代，自己节约都在帮助母亲??家的亲人，父亲头脑??聪明，又认字，又会珠算，单位有什么事，都派他去，记忆中他提个公文包，特别是他的记忆力太好了，我们动了他的东西，根本逃不出他的眼睛，但是父亲??脾气不好，这是他最大的缺点，我也是这样，遗传到位！但是我永远怀念他！优点很多，是个好父亲！

4岁孩子，有哪些优秀的绘本可以看？

我们孩子也快四岁了，我的建议是选好书可以反复阅读，就是精读，不一定追求数量！

推荐几本我觉得好的书，2岁到6岁期间都可以反复阅读，有的太小了书中的含义可能无法理解，大人可以引申，不要局限于字面阅读！

我比较注重英文绘本，四岁的孩子也应该注重英语阅读了！首先推荐几本比较好的英文阅读

小猪小象

这套书我跟很多人推荐过，也是我卖的最好的一套，小猪小象是好朋友，故事也是围绕她们两个展开的，故事温馨幽默，教会我们什么是分享，什么是爱，珍重友谊，控制自己情绪，而且配音也很有趣，特别适合角色扮演，不仅在学习英语的过程中培养孩子的情商，还能寓教于乐，促进亲子关系！

牛津树

也是刷级里面特别推荐的，故事围绕一家五口展开的，有简入难，趣味性很高，小朋友都喜欢，也是英语启蒙的好选择

费洛格的成长故事

我看很少人推荐它，但我第一次接触到特别喜欢，给我姑娘买了全套，首先也是注重情商培养的，我觉得培养孩子的情商特别重要，围绕费洛格和他朋友的故事，教会我们关爱朋友，战胜恐惧，克服困难，学会给予爱！而且故事结尾会总结小道理，还有小提问环节，有助于我们更好的引导孩子阅读

不要和陌生人说话系列

现在社会特别款，我们要教会孩子保护自己，没事讲讲这类自我保护的故事，还是很有必要的！我们讲不要和陌生人走的时候，注重引申一些熟悉的人也是不安全的，毕竟现在好多犯罪都是熟人作案，有点可怕??

宫西达的霸王龙系列

这套书的画风很奇特，有的家长不能接受，但是小朋友很喜欢，故事也是围绕霸王龙展开的，这个陆地上最凶恶的龙却有一颗善良的心，教会我们什么是死亡，别离，付出和牺牲！

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男孩6岁，调皮捣蛋，性格倔强，怎么说都没有用，怎么办？

教育孩子也得动动脑筋，想想办法，采取一些可行的措施和手段，老人都说孩子“六七岁讨人嫌”，小男孩更是淘，正是最淘气的时候，活泼好动是儿童的天性，家长要积极正确的引导。

首先你得从小让他有一种畏惧感，如果谁都不怕，你就管不了，如果让他无所畏惧，到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话，一次吃饭时，我说你如果再不听话我就告诉你们老师，她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长，你要让她知道你不可以无法无天，犯错误有人会收拾你，你要为你所作所为负责，在孩子高兴的时候给他立个家规，犯错误怎么惩罚，到时候就得对现，几次就老实了。

有句话说：教育不是万能的，对小孩子过多的讲道理也没用，利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索，我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候，把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了，想装也装不上了，他爷爷发现后对他一顿爆揍，你说这孩子是调皮捣蛋吗？实际上是缺少家长的陪伴，这就是家长教育不当，这是个非常聪明的小男孩。

再就是对孩子要多表扬，少批评，多鼓励，给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话，何况是个六岁的孩子呢？家长都是恨铁不成钢，大都是说孩子的缺点，这是非常错误的。应多看孩子的优点，长处。多理解孩子，走进孩子的内心世界，与孩子交朋友，去帮助去引导孩子控制自己的错误行为，使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。

孩子长期不和父亲生活在一起，会对他的成长有影响吗？

感谢邀请，孩子长期不和父亲生活在一起，对孩子影响非常大，孩孑长期缺乏父爱，心智受得一定的影响，对父亲这个词非常陌生，和父亲独处会感到害怕，压抑！

当然对孩子的成长是非常不利的，男孩长期和妈妈在一起，性别角色女性化，模仿性极强，没有阳刚之气。女孩长期感受不到父爱，会变得性格孤癖，缺乏安全感。

总之孩子只要有父母的陪伴，一切一切都会慢慢解决。

孩子马上三周岁了，教什么都学不会怎么办啊？我快没耐性了？

大家好，我是苏叔，非常高兴回答大家的问题，今天要回答的问题是：孩子马上三周岁了，教什么都学不会，怎么办啊？我快没有耐性了，所有的父母都关心孩子的智力开发，孩子的智力发育对于未来成长至关重要，那么，这个问题谈一下我的看法，希望对你有所帮助

第一，孩子在幼儿时期智力开发非常重要，将对今后的成长发挥重要作用，作为父母应该引起足够重视，但是孩子的智力开发千万不能着急，要根据孩子的发育特点循序渐进，慢慢引导，在生活中以不同的方式让孩子在兴趣的娱乐中感知外界新鲜事物，在潜移默化中实现智力开发，

第二，科学合理的智力开发并不是盲目的追求不切实际的早教，三岁的孩子正是认知世界的启蒙时期，要学的是常识性简单生活的认知和生活自理方面的引导，比如：自己能够穿衣服、吃饭、洗脸、要多和孩子进行语言交流，在语言交流时要用标准的口语进行不要用方言，锻炼孩子的语言表达能力

第三，幼儿时期智力开发的作用和意义，孩子在5岁之前是智力开发的关键时期，而且0-3岁时孩子的大脑还没有发育完全是开发智力的最佳时期，3-5岁是行为习惯形成期，家长的每个行为都时刻潜移默化的影响孩子的成长，5-6岁之前形成的习惯将影响未来的成长，因此，孩子在5-6岁之前培养良好的生活习惯和开发未成熟的大脑就是摆在每个父母面前的重要课题，幼儿时期的大脑正在处于成长发育的关键期，利用这个时期大脑发育的敏感性进行早期教育会得到事半功倍的效果，对孩子的智力发育、培养勤于动脑和爱学习的好习惯起到质管重要的作用

第四，幼儿时期孩子的教育方法，孩子的智力开发和早期教育要有适合的教育方法，方法非常重要，大多数家长都是因为方法不对才导致不知道怎么开发孩子的智力，三岁孩子的学习一般是以对外界事物的感知进行引导性学习，书本图册结合实物，玩具游戏结合构图思维实现智力开发，比如：在家中的墙上挂一些图片，品类分别有：水果、蔬菜、动物、玩具，天空上的星星、月亮、太阳，还可以挂一些中国地图，世界地图等，每天都要让孩子认识部分品类的东西，让她产生记忆，然后在街道和市场上看到这些物品时让孩子辨认这些物品是什么，这样时间长了即开发智力还能提高孩子的学习兴趣，

第五，根据孩子的智力发育特点，因材施教，孩子的智力发育是有差别的，有的孩子注意力不集中，做事不专一你就要培养孩子的专注力和学习力，这就要从方法上下功夫，要从孩子感兴趣的事情入手，要注意观察孩子的兴趣、喜好和特长，孩子不听话不爱学习不一定就是缺点，这也许是聪明孩子的特质，等到他专注学习的时候接受新事物的能力非常强，这样的孩子家长要寻找适合的学习方法，激发孩子的学习兴趣，慢慢引导通过多种形式，让孩子把获取知识成为兴趣，让学习成为习惯，聪明天才的孩子是不本分的，好运动，不听话，任性，爱拆玩具，手脚不闲着，爱和大人辩论是非，经常向大人提问题，这样的孩子要发现观察与众不同之处，不能当做缺点，也许他（她）未来将有无限潜能

第六，三岁的宝宝应该学习那些知识呢？宝宝通过三年的成长发育，已经有了了解外界事物的欲望，这个时候能够对事物的种类，包括：天空、动物、植物、人、颜色、物体的形状、数字、亲属的称呼等用语言能够表达，并产生记忆；同时也具有了一定的逻辑思维能力，比如：在和家人的交流中，你会发现孩子在有些问题中开始和你辩论了，这时候你要耐心的和她讲道理，告诉孩子什么是对，什么是错，什么事应该做，什么事情不应该做，培养孩子的注意力和记忆里，比如通过做游戏，唱儿歌，背诗词，结合一些益智玩具做游戏等来提高孩子的学习兴趣，特别是要培养孩子的生活自理能力，孩子的吃饭、穿衣服、洗脸、去厕所等都要孩子自己来完成，三岁的孩子要学的应该是生活自理能力、生活常识、和简单的逻辑思维能力以及语言表达能力，并不是要孩子学习更多的书本知识，还没到时候，父母不要以智力开发而急于求成，要育学习于娱乐中，要让孩子在兴趣中学习，让学习知识成为孩子的生活习惯和乐趣

第七，幼小的孩子不要使用网络终端设备进行智力开发，如，手机，平板等，这些能对孩子产生诱惑力和依赖性，对幼儿的视力也有不良影响，要使用传统的笔，本或写字板，

好了，今天的问题解答就到这里，希望对你有所帮助，欢迎大家评论、关注、点赞、转发