5岁小孩性格执拗(5岁小孩性格执拗正常吗)

执拗是什么意思

执拗的意思是指一个人性格固执任性，听不进去别人的意见！只坚持自己的意见！

执拗的人认死理，不懂得变通！自己认为对的就会义无反顾的坚持下去，哪怕行差踏错，也不会采纳别人的意见！和执着有着本质区别。一般执拗的人不好沟通。执拗一般是贬义词！

五岁孩子固执不听劝怎么办

很大程度上是与父母的教育有关，平时太娇惯孩子，太顺从孩子，孩子要什么家长给买什么，久而久之就形成了任性，固执的性格。

孩子越大性格就越难该，所以不要太溺爱孩子，该需要的东西可以买，不需要的坚决不再买，耐心给孩子讲清道理，这样慢慢的孩子固执的性格会有所改变。

对于性格固执的孩子，该怎么教育他？

谢谢悟空邀请！

话说小悟空起的原来越早了，每天推送的问题一天比一天早。

“固执”到底是好事儿还是坏事儿，这个问题没有一个绝对的答复。针对不同的事情，“固执”会带来不同的效果！往往很多成绩的取得还真就离不开一个人的那份“固执”，所以针对这个问题，不能一概而论。

因为题主没有明确孩子到底什么事儿上表现出固执，所以我猜测题主所谓的“固执”实际上指的仅仅是“不听话”而已！

家长往往都是属“手电筒”的，自己从来照不到自己身上的不足，但是却能发现孩子身上的哪怕是一丝一毫的小问题！

最固执的往往是家长，因为他们会凭借自己的年龄优势，身体优势，经验优势，阅历优势等等以此判定孩子们懂个屁！

最搞笑的是，往往很多家长在教育孩子的问题，言行不一，前后不一！比如在很多问题上，他们会无原则的妥协、顺从孩子，而在有的问题上又会霸道的不讲理的，坚持自己。有时候对孩子的意见是如此的重视，而有的时候又无视孩子的个人想法。所以这类家长所谓的“尊重”孩子，往往都是作秀———顺自己意的事情就会表现出尊重来，而不顺自己意的时候，就会认为孩子怎么如此不听话、固执呢？这时候“丑恶”的真实嘴脸往往就会登场了！

“讲道理”是最难的一件事情，因为如果你想把道理讲得让对方接受，你就不得不去了解孩子之所以这么做，这么想的真正原因是什么。而讲道理的本身又是对孩子思维、表达的一种训练。如果日常生活中这种事情做的比较多，你一定会发现，往往这种孩子，随着年龄的增加，你会越来越难以“管教”他们————因为他们慢慢的会给你讲道理！

往往随着年龄的增加，你会发现，慢慢的，你已经给他很难讲通道理了，往往你说一句她已经有十句在那里等你。这个时候作为家长最有可能表现出来的就是认定孩子不听话，太固执！以此掩盖自己的“无能为力”！

因此“讲道理”是有方法的，我建议有必要“软硬兼施”！不能一味的只讲道理，而不讲权威。当然更不能用权威来强制孩子接受你的“道理”。

人的性格大多是天生的，如果你真想改变一个孩子的性格，那么靠说教是没有用的。你只有改变孩子成长的环境，那么才有可能影响到孩子的一些性格。

我举一个最简单的例子吧，如果在生活中，你们夫妻两或者是家人中有一个人在日常也表现出各种各样的固执，而往往大家又最终会顺从他。那么孩子见到这种情况之后，他慢慢的也会去效仿；反之，孩子的成长环境中，大家都是讲道理的，那么孩子也就会慢慢的养成一种讲道理的方式来解决问题的习惯。

没错，我的意思就是当孩子身上出现了很多问题的时候，你不要把眼睛只是盯着孩子，任何事情的产生都是有原因的。想要根本解决问题，那就必须去找到源头！

5岁小朋友性格很固执是好是坏啊

五岁小朋友性格很固执，是好事儿，固执说明他有这种探索精神，他是有关对问题进行执着的研究，这对她今后的生活有一定的好处，当他以后进行学习的时候，就会有求根溯源的精神，就会想要搞清楚问题的来源，搞清楚问题的每一个解决方法，所以这是好事儿。

5岁小朋友，很固执怎么办啊

每个人的性格不同，有些孩子生来就比较文静，而有些可能就是情感表达比较激烈些。对付哭闹最好的办法就是最大程度地降低她哭闹的影响。

你要适当的忽略她的哭，并且转移她的注意力，这是一个循序渐进的过程。

她大哭的时候，不要试图去讲任何道理说服她，而是可以转移话题，聊一些别的，对于她来说中听的话题。

并且自己千万不要对她的哭闹表现出过分的激动，生气也好难过也好妥协也好，都不要。

不能让她觉得哭是可以解决的办法，如果不解决，我就哭到解决为止，这样就会形成一个恶性循环。。。。

你越不想看到她哭，她就越知道可以把哭闹来当成筹码。总之记住两点——转移，和忽视。

具体怎么做旁人实在难给出很好的建议，要自己把握。

比如她吵着要买一个东西，不要就着她的话题来，跟她辩论这个东西值不值得买，或者我不想给你买之类的。

你完全可以跟她讨论晚上吃什么，想吃好吃的我可以满足你，或者最近有什么有趣的事情我要告诉你，我有一个惊喜要给你，转移她的注意力。但是同时不能完全无视和逃避她要的东西，你可以说，宝贝这个我们等下再讨论，大家肚子饿了，我们先把吃饭的地方定好，等下回来路过这里再买怎么样？或者我现在没带够钱，我们要不要考虑回去拿钱再来买，不要说没带钱就不买了，要给她选择和商量的余地，其实就是在争取缓冲，回去的路上，也许她就不想买了，或者说等下再回来还要走这么远哦，下次再去吧。

手机可以以不能上网，看不了动画，给她一个不能看的理由，然后可以适当地给她惊喜。

比如我侄女每次看到我在用电脑总是要来看动画，我不是说我在用，不能给你看，而是告诉她我电脑里没有动画片，下次有了给你看，或者你想看什么我，我帮你下载，等下载好了再来叫你来看。

下次有空闲时间的时候，自己不需要用电脑，再主动给她惊喜，叫她来看动画片。

最关键的就是要从她的角度来给她一个信服的解释。而大人要用，不能给你，或者小孩子看动画伤眼睛，不准你看。

这样都是从大人的角度给出的命令，简单粗暴，让人难以接受，小孩子的能力又不足以去跟你辩论，所以只能用哭来对抗。

谨记，不要对立，不要对抗，不要想着小孩什么都能按你想的去做，你说的道理就必须理解。

没有这回事的，只要从他们的角度考虑，才能让她们满意，这才是治本的办法。

她们发自内心地理解和学习到了，我提要求只需要跟大人商量就好了，有可能答应，也有可能不答应，答应了我开心，不答应我有点难过，但是没有办法，只好去做别的事。

而不是，这个东西我要，我要就喊，就哭，你们总会满足我，或者这个东西我完全没有话语权，大人说不准，就是不准，我怎么哭都不准，我偏偏要趁你们不在去试试。

后者，往往就是一些不良性格养成的雏形。