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因材施教,人人都是人才
一、内向性格的孩子本身就对自己要求很高的、很严的,本来就是一个活得很累的人,老师再对他们高标准会加重他们的累。累过头了,就会形成焦虑。内向性格的孩子敏感、细腻,因此就要粗线条地对待,使之更加大气,让他们多去看看周围的人,或者说多看看外面的大世界,尽量别给他们钻牛角尖的机会,以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真儿。
二、千万不可以用愤怒对待他们。内向性格的孩子大声说话很容易让他们感觉到是在挨批评,他们脸皮很薄,也许瞪他们一眼就会哭呢。所以对这样的孩子不要用高声愤怒的语调对待,这样他们才能打开心扉,否则他们可以长久地默默无语。
三、对于内向性格的孩子依然要表扬。所有的孩子都需要受到肯定,内向性格的孩子尤其需要,但是表扬的方式应该跟别的性格的孩子有所不同。因为他们很害羞,脸皮很薄,如果能够表扬到细节的部分,那是内向性格的孩子最喜欢的,因为他们很关注细节,所以他们特别希望你能看到其漂亮的细节。
四、要引导内向性格的孩子表达自己。内向性格的孩子有一个特点,如果老师给他们很大的安全感,他们就很愿意表达的,他们的表达水平一点儿问题都没有,只是能沉得住气而已。沟通是一种习惯,习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话,找更多的机会让他们说话,鼓励他们多参加班集体活动,参加班干部竞选、参加演讲训练班,等等。
五、不要催促内向性格的孩子做决定。内向的人是被动型的,他的节奏会稍慢一点儿,所以他要想做决定,一定是想清楚了、想完整了、想得完美了他才会说出来。所以你最好不要催他,因为催他也是没有用的,他不会配合。
教师们真的需要下苦功夫好好引导和培养那些性格内向的孩子,一个好的老师会懂得因材施教的重要性,只要我们有足够的耐心,相信我们一定会感化他们的。
因此,班主任在做性格内向学生的思想教育工作时,首先要引导学生正确认识自我,帮助他们找到比较良好的自我感觉,因为“人们的自我感觉组织着他们的思想、感情和行动。
自我感觉使人们能够回忆过去,评估现在,计划未来――并因此做出适应性的行为,还要帮助学生大胆地去和其他同学交往交流,融入到大集体中去,锻炼自己的社会人际交流能力,以及自己的表达和表现能力,从而更好地发展自我综合素质。
内向的男孩纯情,不滥情,大多数女生被激发出母爱,想要关心他。内向的男孩心思比较细腻,懂得照顾身边的人。内向的男孩做事比较认真,对待感情也一样,一般不会背叛和出轨。内向的男孩普遍很老实,显得稳重。内向的人一般不会轻易发脾气,不容易得罪人。
经常带出去人多的地方和人接触,时间长了,接触的人多了就好了。
我家老大小时候爷爷奶奶带,村里基本上没有小孩子。别人家孩子都父母带都在外面,就算老人帮忙带也是在外面。一个村里就她一个小孩子,那时候她也不喜欢说话,怕陌生人,有时候陌生人逗她玩就哭。后来有了小的,想着自己带算了。就带身边了,性格慢慢的好了很多,喜欢和小孩子一起玩,陌生人和她说话也不会害怕了。
小的因为一直自己带,接触的人多,也经常带出去玩,加上有姐姐,性格开朗,感觉特别聪明。我老公经常夸小的聪明,说大的傻,我并不这样认为小的比大的聪明,因为小的有大的教。大的会教小的唱歌跳舞玩游戏,大的小时候一个人,根本没人一起玩。
对于孩子这种性格,就是要有人和他一起玩。
1、跳舞,是比较好的,跳舞舞种也比较多,有拉丁舞、爵士舞、芭蕾舞、民族舞等,都是适合学的,具体看孩子的兴趣,跳舞能提高女孩子的气质,而且对形体的塑造也有帮助,还能锻炼身体的柔韧性、灵活性。
2、乐器,可以学弹钢琴、弹古筝,还可以学拉小提琴、二胡或者吹长笛等,能培养孩子的乐感,同样也能提升孩子的气质,而且还能陶冶孩子的情操,让孩子能深入的了解音乐,对孩子以后往音乐方向发展也有帮助。
我认为男人外向比较好!先说下男人内向的性格,基本都是独立独行惯了,少沟通,少交集,不能再沉默中爆发,就只能是死亡!当今社会沉默是金已经不合适了!不去争,顺其自然是弱者的表现!!性格外向的人不管走到哪里都有生存的能力!现在是独木不成林,一个人能力再大,成就也会有限!只有团体才能有机会攀登高峰!外向的好处就是能很快适应当前的环境!有沟通就会有交集,一人智短两人计长说的就是这个理!
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