小孩多大性格形成(小孩多大性格形成了)

天生就爱学习的孩子是先天带来的还是六岁以前形成的？

孩子是否爱学习，我觉得家庭环境非常重要，所以爱学习的孩子是后天形形成的。为什么这样说呢？俗话说父母是孩子的启蒙老师。

孩子在1~3岁之前是不会上学的，所以那个时候父母才是孩子的老师，如果父母给孩子灌输一种你不用学习，你想玩就玩，那些与你无关，那么孩子自然就有一种自己不用学习的思想。如果父母从小给孩子灌输一种，你应该要好好学习，以后才会有出息，孩子肯定会有一种想学习的想法。

但是作为父母，他们的行为也很重要。因为在孩子小的时候，他们基本都是以视觉来学习，他看到的都会去模仿。如果父母在家里都是以一种爱看书爱学习的生活状态展现出来，孩子自小就会去模仿这种行为。这就是为什么很多书香门第的孩子基本也是知书达理，满腹经纶。因为他们的父母都是爱学习的，所以自然会教育他们的孩子，要学习。

但是也有很多自觉学习的孩子，这也有先天性的，因为书本上的知识吸引了他，所以他感兴趣，自然而然的爱上学习。

还有一些是因为逆境里的因素，比如家庭环境非常贫困，孩子知道只有学习才会有出路，所以可能他并不是爱学习，而且书本上的知识并不吸引他，但是他会努力刻苦，因为他知道学习是唯一的出路，逆境而生。

不管是因为天生爱学习还是因为后天的原因爱上学习，我们都应该学习的，从古至今，学习这是最不应该放弃的，俗话说，活到老学到老，一天不学习就会跟社会脱节，不管是做为最普通的农民还是最有权威的总统，每天都应该了解社会时事，了解社会的变化，作为学生的我们更应该学习，少年强则国强，少年弱则国弱。

如何培养小孩的好性格？

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古希腊哲学家亚历士多德说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说：“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作为父母，应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母，不能控制孩子，也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先应该清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养教育孩子既是义务，也是责任；没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听，学会尊重，让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行，一举一动，一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者，而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

学校教育是知识的教育，是性格的教育，是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中，受玩小动作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作业拖拉，孩子的日常学习活动中专注度不高等，都是客观而真实的存在着。什么是好学校？悦纳自己的就是好学校。什么是好校长？有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师？公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪，一个好的学校就是绝不大惊小怪，无论怎样，都统统接纳。这就是教育的意义，这就是教育的内涵；这就是校长的担当，这就是老师的作为。

受过良好教育的人，无论是家长、校长还是老师，都应该是既能享受得了幸福，也能担负得起苦难。良好的教育，并不会帮我们免除人生的苦痛，但可以决定我们的态度，教得我们应对的方法，直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上，如此有机的结合起来，我们相信，未来的孩子，性格上一定是坚毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是规矩的孩子，一定是自有作为有担当的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是宠辱不惊的孩子。

一家之言，敬请批评指正。（图片来自网络，联系必删。）

若水---2019年7月22日

孩子多少岁单独睡觉比较合适？

我家宝宝已经三周多了，现在还是和我们一起睡觉。我认为没必要非要和孩子分开睡，等孩子大了，你要带孩子睡，估计孩子都不愿意了。

不能强制要求孩子分开睡。孩子从一出生就和父母一起睡，已经养成习惯了，而且和父母一起睡觉孩子会有安全感，强制要求孩子独立睡觉，会给孩子心理上产生不好的影响，会让孩子产生恐惧心理，效果往往适得其反。

不能一步到位的就和孩子分开睡。即使要和孩子分开睡，也要循序渐进，一步一步来，刚开始可以和孩子在一个房间睡，在大床旁边摆张小床，先鼓励孩子自己睡小床，但是又能让孩子看见父母。等孩子习惯了独自睡觉的时候再尝试分房间睡。

不要过早的和孩子分开睡。过早和孩子分开不说影响孩子心理健康了，就是孩子晚上睡觉不老实，从床上掉下来也是比较危险的。不能听网上说什么不和孩子分开睡影响这个，影响那个的。

所以，我认为和孩子分开睡的时间就是顺其自然，您认为呢？

（图片源于网络）

如何对小学孩子进行人格培养？

孩子的人格，总体分为两部分：其一，先天基因遗传。这个我只能说，父母是孩子的启蒙老师。家长应该多注意自己言行举止，做到以身作则，尽可能从环境和父母与孩子的沟通中去建立一种可信的关系，慢慢引导孩子心智成长。其二，后天培养。一切都要建立在第一部分的基础之上才可能有更好的效果。

1、父母双方之间沟通，在工作、做事、说话等等方面，即使有很大的冲突，争吵，也不能大声的在孩子面前表现出来。这就是行为举止与家庭环境的影响和引导。

2、做到第一点，接着父母要重新和自己的孩子建立一种新的亲子关系，做到有什么事情多沟通，多听听孩子想法。尊重孩子的想法，且给予相应的支持，孩子的事情，尽量让孩子做主，父母只是孩子前进路上的引路人，导师或者良师益友。

3、父母要同孩子一起学习，今天的课本难度，比以前我们那个时候的都难，现在小学生的学习压力也比当初我们那个年代的压力大，且竞争激烈。那么父母就应该学一些相应的技能，方法及如何帮助孩子选择相应的工具，从实质上能帮助孩子，给到孩子觉得满意的建议。起码要做到让孩子发自内心的觉得自己父母是最棒的，这样孩子的内心觉得父母是榜样，自己会更加努力的去做好自己。

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小男孩从几岁开始懂事？

这个看情况。家庭贫困，生活艰难，孩子就懂事得早点。因为穷人的孩子早当家。几岁的孩子就知道煮饭。炒菜，拾煤渣。譬如我儿子五六岁就知道添火煮饭。(我因工作而耽误做饭)，我头痛生病，他会炒盐来热敷我的头部。可是有些富裕的家庭。因为孩子不缺吃穿，有大人照顾，这种孩子懂事就要退些，当然也不一慨而论。相对比较的话，要稍微迟点。