小孩不爱写作业性格倔(小孩不爱写作业性格倔强怎么办)

小孩12岁脾气犟,不爱写作业怎么办

一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？

二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？

三、探究问题成因，并具体分析：

a学习意愿不足。

解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。

b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。

解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。

c对学习、写作业没有兴趣。

解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。

8岁的女孩表现叛逆，不好好写作业，妈妈该如何进行教育？

谢谢邀请。

陪伴孩子，倾听孩子，静待花开。送您三面镜子：

1、放大镜：把孩子的优点放大来看。孩子有好的表现，立刻称赞，以此增强孩子的荣誉感和自信心。

2、缩小镜：把孩子的缺点缩小来看。对孩子的无心之错要宽容，淡化他的疏忽，安慰之余在再陪同他一起检讨改进的方式。

3、望远镜：把孩子的前途放远来看，放下焦虑和功利心态。让我们一起陪伴孩子，静待花开！

如果你家的孩子任性倔犟不听话，有啥办法？

心理学专家娄骥老师表示：“孩子会任性、固执、倔强，大多数是由于不正确的教育方法所致。父母适度的管教、一致的态度、清楚的目标，是避免孩子倔强、固执、任性的不二法门。”

孩子固执、任性起来，常令父母招架不住，尤其在有陌生人的公共场合，孩子的激动、执拗和父母的责难场面，往往引来旁人的注目，真是令人难堪不已!到底如何对待孩子所表现的任性和固执呢?

1.成人要镇静、沉着，最好的办法是暂时让孩子单独一个人待着，不予理睬，直到这种胡闹行为平息为止。不要使用暴力来制服孩子的固执和任性，也不要慌张失措或妥协了事，否则孩子会习得更多固执和任性的经验。

2.孩子本来就是自我且情绪化的，因此在计划每一个活动时，必须先向他说明可以和不可以的界定，并且在活动过程中给予激励和提醒。如果孩子没有违反规定，要给他肯定和赞赏;如果违反了规定则给予提醒，这些都能预防孩子的任性与固执。

3.要孩子脱离任性、固执，最重要的是不能放纵孩子。适度的管教、一致的态度、清楚的目标，都是预防孩子任性、固执的条件之一。父母一定要建立起自己的权威，才能避免孩子以任性、固执、倔强来驾驭父母。

女孩子11岁了，性格很倔，不爱学习，都不知道她想什么，总是记挂着玩，该怎么办？

谢邀。11岁女孩，一般来讲应该是小学五年级学生，该好好地和孩子谈一谈，逐渐改变旧习惯，培养新习惯。

小学知识，即使以前没怎么学，如果孩子想学了，还是来得及的。主要就是语、数、英三门学科。语文主要是多阅读，培养孩子的阅读习惯，自己都可以教孩子。每天让孩子写日记，写读书体会和感想。

数学，小学数学主要就是加减乘除四则运算，熟练运算就可以了。可以从头补起都来得及。

性格很倔，是不是对孩子批评多，表扬少啊？我觉得好孩子真的是夸出来的。如果从小就给孩子以肯定、以表扬，孩子就会充满自信，就会爱学习。

但既然已经形成了这样的局面了，只有面对。从家长的改变做起，多和孩子在一起活动，关注孩子，肯定孩子的点滴进步。孩子的倔强，是不是与家长有关呢？家长多注意倾听孩子的内心想法，看看孩子想的到底有没有道理？如果没有道理，家长该怎样跟孩子讲道理。

不知道孩子想什么，主要是家长对孩子了解少。如果从小孩子把家长看成知心朋友，那么就不会出现这样的状况。所以，我觉得还是先从家长的改变开始，来促成孩子的改变。

问问自己，我了解孩子吗？孩子的朋友是什么类型的？孩子学习方面有什么困难？孩子喜欢吃什么？穿什么？玩什么？孩子现在有什么样的梦想？孩子有什么特长？

作为家长，这些都应该知道的。

以上意见，仅供参考。

孩子成绩下降，学习态度不好，作业老是滥竽充数，怎么办？

第六感观教育：学习态度不端正，作业滥竽充数的学生成绩下降是自然而然的事。

从简单的描述中可以看出，学习态度不好，作业老是滥竽充数是孩子厌学的在外表现，其实质是孩子对于学习失去了兴趣，产生了厌学情绪。

兴趣是孩子最好的老师，孩子没有兴趣，即使老师、家长再怎么努力也是白搭。所以，激发孩子学习兴趣，端正孩子学习态度才是解决问题的根本。那么，如何激发孩子的学习兴趣呢？

第一、从孩子的实际出发，降低学习难度，让孩子能学的会，有成就感。

第二、老师、家长要及时肯定孩子取得的进步，鼓励孩子继续努力，一定会有更多惊喜等着自己。

第三、从孩子的兴趣入手，引导孩子要把感兴趣的事情做好，端正做事态度。

第四、通过比赛竞争的形式创造进步机会，鼓励孩子勇于尝试，抓住机会，张扬自己。

另外，还要因材施教的布置孩子能完成的作业，有意识的降低作业难度和作业量，让孩子过度好，先找到自信和成功。

总之，建议不过多的说教，要针对孩子出现态度不好，作业应付的根本原因深入分析，然后寻找解决问题的途径。