小孩子性格拖拖拉拉(小孩子拖拖拉拉不行)

小孩拖拉性格说说

一个小孩子性格拖拖拉拉。这样的性格是不好的行为。想要让他改正这样的性格。就必须让他知道生活中的一些琐碎的事情做起。做一件小事。别看事情小，也能让他改变自己的性格。许多小事串联一起就成为一件大事，所以说从小事做起，让他改变性格吧。

孩子老是拖延磨蹭，该怎么办？除了吼骂，有其他方法吗？

每个人都是我们的镜子。你怎么样，别人就会怎么样。

建议采用正面管教的办法，而不是吼骂着急等方法。

1.通过图表让孩子认识到时间是可以控制在自己手里的。

画出一个同心圆，外圈是关注但不能改变的，内圈是可以改变的。在这个世界上，有很多东西我们是无法改变的，比如肤色、种族、家庭、天气等。但是时间，是我们可以管理，可以努力的部分哦。

2.把事情分为“必须要做的”和“想做的”。

可以和孩子一起来填这个两列表。刷牙，整理房间，写作业，吃饭，按时上床睡觉等是必须要做的事情。看电影，喝果汁，出去玩是自己想要做的事情。这样孩子就对每天做的事情，属于什么类别有明晰的概念啦。

3.把时间当作钱去用，一起投资，避免浪费。

每天做时间预算。告诉孩子，时间被浪费，就像扔到垃圾桶里，好可惜滴说。一定要把这些浪费掉时间的事情找出来。一种是因为自己的原因浪费掉的，比如看电视，和小朋友玩，打牌呀；另一种是因为别人的原因浪费掉的，比如坐车回家的时候堵车啦，别人告诉错了家庭作业，自己不得不重写啊。

4.帮助孩子提高效率。

若是方法得当，可以事半功倍。提高效率的方法有让保证孩子的睡眠和饮食，还有适量的运动。另外很重要的是要保证注意力，专注生效率。可以用番茄钟，刚开始可以10分钟，然后是15分钟，接着是25分钟。一点点来。番茄工作法的要诀是专注+休息。可以用专注学习+补充水分/绘画放松/翻阅漫画/看看花草/运动/眼保健操等方式来进行交替。

5.给孩子做好榜样。

家长是孩子的榜样，如果你想要孩子做一个自我管理者，擅长时间管理，那么最好的方法是你做得也很好：不拖延、精力充沛、从容淡定、有自己的时间计划和执行。如果你自己都是一个拖延症重度患者，那么让孩子成为一个卓有成效的时间管理者，难度会更大一点。

时间管理的核心并不是一大堆的方法、理论和表格，而是学会自律。

让我们和孩子一起成长！

小孩子做事拖拉，有什么好方法帮他改正呢？

我是Mr禾，专注自我成长的的俩娃妈，感谢悟空的邀请。

今天要和大家分享的是《制订每日计划的三种新颖形式，让孩子更乐意执行》，我会推荐三种每日计划的设计形式，父母可以在家和孩子一起制订，让孩子愿意去配合和执行。

对大多数家长来说，为了让孩子收心，尽快进入学习状态，和孩子制订一个每日计划成了很多家长的必选项。制订每日计划的形式有很多种，以下就是三种比较常见的每日计划图：

第一种是时钟计划图

为了让孩子对每日计划感兴趣，对于3-6岁还不太识字的孩子来说，父母可以引导孩子用画画、贴贴纸、图片等有趣的方法，表示孩子每日的作息安排。时钟图计划表可以设计成24小时，很直观，会让孩子觉得很有趣，如图所示：

大家可以看这张”时钟图”，代表孩子早上是大概6:40起床，8点到校学习，下午三点半放学大到家，四点开始学习，或者拉小提琴，晚上6点晚餐，晚上6点40到八点半学习和休息，劳逸结合，晚上九点睡觉。

父母可以用时钟图对方式，让孩子对自己的每日安排非常的清晰，而且会很有趣。

第二种是清单计划图

父母还可以用”清单法”与孩子一起制作每日计划安排，左侧是时间段，右侧是具体的事项安排。每日作息安排表做完以后，打印出来，放在家中醒目的位置。

父母可以经常和孩子说：”我们来看一下现在的时间和需要做的事情是什么？”，让孩子逐步对每天的安排有意识，养成良好的生活习惯。在潜移默化中，让孩子对时间有感觉，能够把时间和事情相结合，建立时间观念，如图所示。

这种清单式的每日作息表，看起来也非常的清晰，每个时间点需要做什么，也非常清楚，有时候左侧的数字时间对年龄比较小的孩子来说有点抽象，需要父母做一些解释。

第三种是表格式计划表

每日作息表是孩子一天的整体安排，如果父母觉得内容还不够细致的话，可以用表格法设计各个时段的具体内容。比如：”起床清单”、”上学准备清单”、”放学后清单”等，这些名称可以叫做清单，但设计形式是表格式的，具体的内容和顺序可以和孩子一起沟通确认。以下是轩轩放学后详细的安排清单表格，可以作为参考。

大家可以看，这是轩轩小朋友的每日计划表，从放学到家，每项事情都写的非常清晰，这需要父母花一些时间和孩子经常确认，孩子才会慢慢养成好习惯。

每完成一个内容，父母可以让孩子在作息表上打一个勾，或者贴一张小红花、小贴纸，再开始下一个作息安排，同时需要父母做好监督。时间一长，孩子就会熟悉每天具体时段的安排，养成良好的习惯。

【总结】

以上是给各位大家分享的三种每日计划的形式：时钟计划图、清单式设计图以及表格式设计图。家长可以和孩子一起制订孩子喜欢的每日计划图，如比如说时钟计划图、清单计划图，适合小一点的孩子，表格式计划图适合大一点的孩子，因为表格计划图涵盖的内容，有时间、安排，还要就是鉴别这个事情是A类事项、还是B类事项、还是C类事项，比如说我们的家庭作业，必须要完成的，那就是A类事项，那有些可完成可不完成的就是C类事项，那如果我们有足够的的时间就要完成B类事项，还有比较多并沟通好执行的方式，培养孩子执行计划的能力。

我是Mr禾，专注自我成长的的俩娃妈，也是国家二级心理咨询师，在育儿过程中遇到的任何问题都可以来问我，希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。

10岁小朋友做事拖拉磨蹭怎么办叫没反应

如果说一个十岁的小朋友做任何的事情都非常的拖拉，磨蹭的话，自己就一定要好好的教育，比如说规定一件事情，在一定的时间之内要必须完成，不然的话，就让他受到一些惩罚，只有这样才能够吊起他的积极性，才会让他主动的去做一些事情。

孩子磨蹭做事无计划怎么办

孩子做事磨蹭怎么办！！！?

父母的行为模式决定着孩子的行为表现。因此，要改变孩子拖拖拉拉的习惯，父母首先应正视自己的行为方式。??

帮助孩子改掉拖拖拉拉的毛病，这是父母能够给孩子最好的礼物，对于孩子和父母来说，拖拖拉拉不是一种性格缺陷，而是一种习惯，通常可以被改变。

案例：?

我有一个6岁的女儿，快上小学了，可还是个让人心急的“小磨蹭”，做什么事都总是慢吞吞的，无论是穿衣、吃饭，还是画画、写字、做游戏都慢的出奇。她的作业永远不能按时完成。每天到了上学时间，她都不能按时穿好衣服，总是咱三催促她才行动。??

孩子做事情拖拖拉拉、没效率，总是任性、执拗，不听别人意见等现象彼此有着密不可分的关联性。??

做事情拖拖拉拉、没有效率是孩子受限于父母的控制所展现的软性对抗；任性执拗、不听别人的意见，则是孩子对父母硬碰硬的反抗。虽然在有些孩子身上，无论是软性对抗或是硬碰硬，这两种现象都很明显，但在有些孩子身上，似乎只存在其一。??

不过，看似只表现了其中问题之一的孩子身上，同时也隐含着另一种问题。例如有拖拖拉拉行为的孩子，其实是用拖拖拉拉的手段，表现任性。??经常表现出“不想按照你说的那样做”的任性孩子，总要以某种或多种方式来表达他们的执拗个性：不是不等父母把话说完，转头就走；就是你说你的，我做我的，照样拖拖拉拉的性格其实就是任性，而任性又经常表现为拖拖拉拉。??

又比如家长把孩子送来补习班无非是希望自家小孩能更具竞争力，而老师也常会把进度落后或考试成绩不理想的学生留下作课后辅导。虽然已经花比别人多的时间在复习及加强上了，但这部分学生的成绩却依然不理想。原来他们为了排斥被留下这件事，就拖拖拉拉地干活，导致效果不佳。?

在孩子的一言一行中，经常有我们需要解读的密码。可惜，许多父母总以自己成人的角度去看待、思考孩子的问题，一点都不了解孩子的问题其实往往隐藏着他们真实的担忧、愤怒、失望、伤心等情绪。孩子的心理和情绪状态，受限于经验和知识的多寡，很难用言语说明清楚，他们主要是依靠行为语言表达。??

经常表现出拖拖拉拉的孩子，其实内心是无助的，情绪是不愉快的，暗藏在这种行为背后的无声话语是：“我斗不过你，我就要这样做才舒服！”??

换句话说，拖拖拉拉的行为，其实隐藏着孩子对父母总是催促的不满与报复，隐藏着孩子不得不反抗的敌意。而敌意之所以产生则是因为父母在与孩子的情感互动中，鲜少甚至从没有承认、接受、了解孩子的情绪，只是坚持己见，一味地对孩子的行为横加干涉。??

做父母的，需要懂得孩子正常的活动方式：大部分的时间是跑而不是走，是好动而不是安静；吃饭时喜欢哼着歌或敲打着碗而鲜少专注地把饭吃完；镜子是用来扮鬼脸而不是为了看穿戴是否整齐等等。能够深入认识到这点，才不至于让自己因为无法忍受孩子的种种行为而迁怒于孩子。

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孩子爱磨蹭的原因??

1.缺少时间概念?孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。????

比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他什么事，而孩子不会明白这许多，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。??

再如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。??

2.天生的慢性子?

有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。??

3.注意力易转移?

孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；本来要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。?

4.不感兴趣?

做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。??

5.动作不熟练?

有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动