小孩子性格很小气怎么教育(小孩子性格很小气怎么教育他)

如何改变小气、斤斤计较的性格

每个人都有属于自己的脾气，人人皆可不同，有和善的，有奸诈的，有大气的，有豪气的，当然，也有小气、斤斤计较的。正所谓：江山易改本性难移，对于自身的脾气，该如何的进行改变呢？就比如自身小气，爱好斤斤计较的话，我们该怎么去做呢？

1、开阔自己的视野。我们的小气的原因，其中很重要的一个原因是因为格局不够大，也就是成为了“井底之蛙”，任何的事情都喜欢用一个属于自己的思维和想法去看待，而看不到所有事物背后的本质，也就导致了我们大气不起来！

2、广交朋友。有句话说得好：近朱者赤近墨者黑，你所处的环境其实在很大一部分情况下都决定了你的性格和为人处世的方法。所以，如果想要进行改变的话，可以适当的夺取结交一些豪爽的朋友，但是一定要记住：凡事都有个度。也不能太过于豪迈了，那就形成了挥霍！

3、自身也要试着去改变。不管自己说多少做多少，都不如实际一点的好—尝试着去做。我们知道了自身的坏毛病，那就应该尽可能的去改变，只有这样才能有改变的可能，而不是仅仅停靠在说的地步。

4、多读书看包，从知识中改变自己。当你认识到自己的不好的时候，其实就是一种自我的进步。我个人建议你最好是夺取读一些过于性各方面的书籍，或者一些心理学、扩大我们格局的书籍，从中让自己懂得更多的道理，只有知道自己性格的坏处才能了解到改变的意义。当我们最终能够改变掉自己小气的性格的时候，斤斤计较也就不再是我们情绪的一部分了，你也就能够真的打开心扉，感受到以前从来没有过的快乐感和幸福感。好的性格对于我们的交际来说也是非常重要的，朋友也只会越来越多！

我家宝贝性格有点孤僻我该怎么做？

孩子性格孤僻跟父母以及他的成长环境密切相关，第一就是陪伴，生而不养就是失责，陪伴是最长情的告白，父母的陪伴会使孩子有安全感，所以这才是最最基本的条件。其次就应该多带孩子去和其他小朋友交流，增加孩子的自信，慢慢的孩子就活泼了，所以这两点都是需要父母的陪伴，另外陪伴孩子一起成长不是很有乐趣和让人自豪的一件事吗。

孩子特别小气总是不愿意跟小伙伴分享怎么办？

“孩子不愿与小朋友分享玩具，是孩子太小气了吗？”

我觉得父母首先要搞清楚这个问题，再去找针对办法。

什么是大方，什么是小气，很多时候，它其实只是我们成人角度里武断的判定，用成人的价值观去定夺孩子的价值世界。我自己曾经就经历过。

记得有一次，亲戚家小妹妹来家玩，儿子很开心，于是搬出很多自己的玩具给小妹妹玩。小妹妹走的时候，看中了儿子手里的一款玩具，孩子不肯，但是奶奶执意要送人。出于礼貌，也出于虚荣心，我默许奶奶把玩具送给了小妹妹。

“你怎么那么小气，你是哥哥，这么个玩剩的玩具也不肯，小气鬼……”

儿子很委屈，不但送走了玩具，还遭到数落，他后来趴在了我的怀里伤心地哭了。

从这件事以后，每一次小妹妹来家，他都非常紧张，生怕小妹妹再拿玩具，这一件事给孩子造成了心理阴影。

我事后在反思：这件事情上，错的是我，委屈了孩子，也伤了孩子的心。我犯了家长很容易犯的两个错误。

一、自以为是，自作主张。

其实一开始，孩子做到了我们希望他们拥有的品质——分享。他那么热情地将自己的玩具搬出来与妹妹一起玩。

可是紧接着，我却自以为是了。我以为“那是旧玩具，平日里也不见得孩子有多爱玩”，就默许奶奶送给了亲戚家小妹妹。

对任何事物，成人与孩子有不同的评价标准。好比有时候我们花了大价钱为他点了一桌菜，他却更喜欢小面馆里十块钱一碗的牛肉面；又好比你带他去参加高大上的活动仪式，他却宁愿蹲在门口的花坛玩半天泥巴。

在我们眼里的旧玩具，在孩子的心里却个个是宝，寄托着他们独有的情感。孩子已经无私分享，我却要求他被迫牺牲，回头想来，如此对孩子，实在是太残酷了点。

再换位想想我们自己，如果我喜欢的衣服、首饰、喜欢的车，是否也愿意牺牲送给别人？己所不欲，勿施于人！我们非但不已成人的宽容来理解孩子，却想要用成人的强势来逼迫孩子，实在是不应该。

二、虚荣心作祟

平日里，我是知道孩子喜欢玩具的，哪怕是玩具的包装盒，也通常在问过孩子得到同意之后才做处理，为什么这次会提出送玩具的要求？并且在孩子拒绝后，恼羞成怒强迫分享？归根到底，还是虚荣心作祟啊。

逢年过节，亲戚之间难得走动，为了表示自己的热情好客，以及为了显示我还有一个听话大方的孩子，于是以自己单独意愿做出了决定。

己所不欲、勿施于人；学会尊重，学会倾听。育儿之路，更是一条自我修炼之路啊！

不想吼孩子，但是孩子各种不听话各种拖延各种吝啬各种漫不经心，究竟该怎么办有效？

这个问题的探讨非常有价值，因为这也代表了很多家长的困惑。

很多情况下，我们是可以做到平和的和孩子说话，但当孩子不听时，我们先是强行压制，仍然不听或者拖延时，我们又会对孩子好言相劝，如果仍不奏效，我们就苦口婆心地讲道理，如果还是漫不经心，听不进去，我们就开始奚落和指责，最后我们失去所有的耐心，对孩子进行威胁、吼叫或者惩罚，这些固定的程序就像一个恶性循环一样，不断的重复下去。

能感觉到你在很努力的寻求代替吼叫的方式，正如你说意识到的，吼叫往往也同样无效，相反，还会带来很多副作用。

1.吼叫要么换来的是孩子的惧怕或退缩，要么换来孩子的麻木或者对抗，孩子要么积压情绪，学会了在生气时或者别人不配合时用同样的方式来处理，要么学会了讨好或退缩，这都不利于心理的健康。

2.尽管有些时候，吼叫可以让孩子马上终止不当行为，看似有效，但很多问题的实质并没有得到解决，而且孩子并不是因为自律去做事情，而仅仅是因为惧怕或想逃离吼叫。

3.在经历吼叫的时候，孩子并不会感觉到安全，不管孩子的表现如何，是退缩的、否定的、对抗的，还是表现得无所谓，漫不经心的，那都是他们防御、保护自己的方式，这种模式如果经常重复，就会被固定下来，成为他们日后的反应模式。事实上，我们很多成人之所有吼叫，很多情况下，并不是仅仅与孩子的错误行为相关，而是我们在童年所形成的反应模式，我们很容易迁怒于孩子。

4.当你吼叫的那一刻，孩子的理性大脑是不工作的，因此也无法专注于解决问题，而更多的沉浸在因为害怕或愤怒带来的情绪当中。

那么，究竟该怎么办才有效呢？

一、首先是调节好自己的情绪，我们处于情绪当中时，也一样无法专注于解决问题。

二、寻求问题的根源，孩子不听我们的话，拖延、漫不经心，一定有各种原因，同样的问题，每个家庭、每个孩子的成因可能都不一样，没有哪一个问题是由一个单一的因素促成的，而是各种综合因素促成。思考一下不听话、拖延、漫不经心背后的根源。是你与他的关系出了问题？是孩子在幼儿园或学校发生了不愉快的事情，因此有情绪？是你过于强制于他，他要争取独立权？你是不是过于溺爱孩子，像直升机一样总是盘旋在孩子的上空，随时指导孩子做这做那，随时帮他解决问题？你是不是不够坚定，自己不断让底限变得混乱？你让孩子去做的事情是你的需要而不是孩子的？孩子不明白你让他做这个事的意义和价值在哪里，他为什么要做？没有做事的动机？你的沟通方式不合适，更多的运用了批评、责备、说教？（心理学里有两种效应，超限反应和缄默效应，都是由于过度的批评、责备、说教等负面方式引起的反应，要么是逆反和对抗，要么是沉默不语，这都不是健康的沟通方式），等等。

之所以提倡去找原因，并不是真的让大家都做心理专家，去分析和判断孩子，而是当你试着从孩子的角度多去想一些可能性时，你的认知和情绪、行为都会发生变化，更有可能积极地去引导孩子，即使我们这些亲子沟通的专家不给您提供方法，您也可以想到很多。当孩子的每个问题你都能想到3到5个点时，的确心也会变得柔软，自然不会去吼叫。

三、积极的引导。

如果不是规则和界限，那么偶尔的不做和不听不要过于计较，允许孩子有他自己的想法，如果是界限，那么，不管孩子的表现如何，平和、坚定的去执行，我指的坚定是你的内心要坚定，而不仅仅是你说出来的话，当然，你可能需要重复几次。重复对于你和孩子来说都非常重要，有时候，孩子不是不去做你期望他做的事情，而是他需要更多的机会来内化这些事情，直到形成习惯。那么，在形成习惯的过程中，孩子需要有更多的积极体验，才有可能主动的形成习惯。

举个例子，孩子看动画片时间到了，该停下来了。这是你们的规则和约定，需要平和坚定地去实施它。在最初形成约定，看动画片的时间这件事情上，孩子最好也参与进来，而不是大人一味的规定。当约定形成以后，你也可以问孩子的意见：“你觉得时间到了的话是妈妈提醒你，还是闹钟提醒你？”在动画片时间快到的前十分钟，你可以去提醒孩子“还有十分钟的时间。”

当十分钟到了以后，孩子仍然可能会对你说“妈妈，让我再看一集吧。”此时，就需要你的平和和坚定，不去责备孩子，而是告诉他“我们说好的，接下来你想做些什么？喝点酸奶还是出去玩会球？”等等，如果孩子仍然不想遵守约定，那么你也要坚持界限，当你坚守界限的时候，孩子可能会哭，如果你可以接纳这种哭，那么，孩子可以趁着哭的机会把因此产生的负面情绪排解掉，当他情绪平静后，大多数情况下，都可以接纳你的界限。

事实上，这个过程中，我们除了要求孩子遵守规则，还接纳了他的情绪，赋予了他决定权，当一个人被理解和接纳，并且有一定的决定权时，更乐于合作。

当孩子自私小气时，要不要强制他与别人分享？

很多父母都会遇到这样的问题，就是宝宝非常的自私，不仅不愿意分享自己的东西，还喜欢经常抢夺其他小朋友的东西，其实对于小宝宝来说，他们的占有欲并不等于大人所说的自私，是他们这个成长阶段的一个正常的心理，他们常常以自我为中心，觉得什么东西都是自己的，都想占为己有，因此我们不能把宝宝的占有行为，说成道德品质上的自私。

但是如果宝宝的这种行为得不到合理的约束，很可能会引起形成霸道自私的性格，那么父母如何帮助宝宝改变自私，小气的性格，最主要的让宝宝学会分享。

一些父母为了自己的面子，强迫孩子去分享，这样不仅不尊重孩子，还会伤害孩子的心灵，因为每个孩子都有自己喜爱的东西，分享是要经历的心甘情愿的基础上，如果宝宝不愿意，就不要强求。

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