小孩子性格执拗(小孩子性格执拗怎么办)

3-6岁这阶段，孩子很倔，不听大人的话，有什么招可以制服，能改变他的性格？

3-6岁，孩子很倔，叛逆不听话。

这个时期的孩子属于自我认同期，是孩子的内在次序构建期，也是是培养孩子自信和性格的关键时期。

这个时期的孩子最需要的是，得到认可和鼓励！

沟通方式

有次陪孩子写作业，由于孩子情绪不好，心情有点糟糕，写出来的字很难看。我有点焦虑就批评了他几句：“认真点，写的这么乱七八糟的，难看死了！”。孩子听了以后，满脸委屈默不作声，又接着写。可是还没有成效，于是我改变了一下语气又对孩子温柔的说：“宝贝，你要继续加油喔！不然的话，会被其他同学超过的，你看这几个字写的不错喔，相信自己，你完全可以做的更好！”

孩子这个时期，最需要得到家长的鼓励和认可，培养孩子的自信心，相信自己，只要肯努力，一定会有好结果！

同理心，包容心

有一次，儿子不小心把女儿的玩具给弄坏了，女儿跑来哭诉：“爸爸，哥哥把我心爱的玩具弄坏了，要他赔我！然后哇哇大哭。”于是，我蹲下身子，把女儿揽入怀中，抚摸着孩子的头说：“宝贝，心爱的玩具坏了，不能玩了，我也很伤心，你看哥哥也不是故意的，我让他给你道歉好不好？”女儿抬起头看着我说，：“道歉有什么用？反正已经坏了，就要他赔！”又哇哇大哭起来！

我只能静静的揽着他，等到他情绪稳定后，又跟他说：“玩具坏了，没有的玩，的确很伤心，可是哥哥真的不是故意的，我让他给你道歉，然后我在帮你修一下好吗？我们原谅他好不好？…”听到这里女儿抬起头，默默的看着我的：“好吧，但以后不准他动我的玩具！”

我马上称赞：“宝贝好棒呀！懂得宽容了，好佩服你！”对女儿竖起大拇指！

女儿马上高兴起来。

先同理孩子的内心情绪，再引导孩子拥有一颗包容心，让孩子懂得宽容他人，并且要及时提出表扬！

在家庭里要打造一个和谐氛围，多一些欢声笑语，仰慕尊敬等话语，用爱开感召孩子，唤醒孩子内心的良知，站在孩子的位置上思考问题，跟孩子坦诚沟通，并且正确引导，做的好要及时提出表扬！

我是两个孩子的宝爸一枚，一边赚钱养家，一边陪娃长大，记录着育儿路上的点点滴滴，即便脚下的路泥泞不堪，也坚信会有美好的明天。只要坚持，未来的路不再遥远！

孩子性格固执，经常胡闹乱哭，怎么办？

我的看法是：1.这样的孩子不能由保姆带，也不能由爷爷奶奶或外公外婆管，因为他（她）会宠爱，反而不好。应由父母自己管。2.我回答过管孩子采用“打”教相结合，你可以看看这个回答内容。我所说的“打”，是用“竹丫”（即做扫把的那种竹枝）打，既会痛又不会受伤，不管什么孩子都会怕，他一觉得痛，还会求你的，这时候给他讲道理，指出他错在哪里让他接受，不接受再“打”，反复多次，这叫做教，这时候教才有作用。就这个办法反复试，看看怎么样再说。

10几岁小孩不说话性格执拗

在回答你这个问题之前，你需要思考一个问题，就是说你觉得这是孩子的问题，还是说你作为家长期待过高？因为在我接触的孩子和家长当中，很大一部分家长在跟我阐述孩子问题时，往往实际上是因为他们不切实际的期待所产生的所谓孩子问题，因此，有时候需要调整的不是孩子，而是家长。

对于一个十几岁的孩子来说，他已经具备了一定的自我意识，也就是说，他并不希望什么事情都需要家长来决定，他自己也希望决定做一些事情，无论是吃喝拉撒，衣食住行，还是学习、交友方面的事情，有时候是父母管的太多而导致了孩子不喜欢听父母的大道理，久而久与家长形成了隔阂。

对于孩子不爱说话的这个问题。作为家长，你要有一个判断，是他自己对任何人都不爱说话，都很执拗，还是说只是对家长不爱说话，如果只是对家长不爱说话，那么我觉得你需要修复你们亲子之间的关系。如果对任何人都不爱说话，那么可能他只是这样的一个性格，只要不影响大的方向，我认为还是给予孩子足够的尊重比较好。

这个年纪的孩子往往很夹生，也就是说他还没有吃过社会的苦，父母的话又不愿意听。因此，父母要做的事，让孩子自己去体验一些事情。舍得让自己的孩子吃苦，得到一些生活上的教训，千万次的教诲，不如一次痛彻心扉的体验。

在放手让孩子逐渐去体验同。，也要给予孩子足够的支持与爱，让孩子感受到自己是被爱的，感受到自己是安全的，有时候父母觉得自己应该放手，但又走向另外一个极端，对孩子不闻不问，这样也是不对的。

因此，孩子到了青春期这个年龄。就舍得放手，让孩子自己去体验。有时候，是家长放不下孩子不是孩子放不下家长。

孩子叛逆固执，难沟通？该怎么办？

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2020年05月02日

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当自己遇上孩子叛逆期时，真的又气又悔，只能说自已亲生的，只能做最好给她看，希望做她的榜样自己，当孩子说我能干时我会开心笑，用心去做定会感动她的。想想自已是孩子时没我女儿听话，都会有过不懂事时期，原谅不计较一家人没有仇恨的。

如何改变孩子执拗的性格？

这大概不是执拗，而是这个年龄段的孩子自我意识爆发导致的。

孩子还小时，独立完成一件事的能力极为有限，处处需要家长的帮助。而两岁以后，有的甚至在两岁以前，具备了比如:独立行走、表达、体力、思考等等能力后，内心的小宇宙便开始爆发，把之前很好奇很想尝试的事情都要做一遍。当发现自己可以完成一两件事以后，就一发不可收拾了……

这本是翅膀稍硬了以后，好奇心爆发使然，而有的家长偏要拦着，生怕碗翻了，水洒了，还把孩子的坚持看成是执拗，如果家长总是不让孩子的“能力”得以展示，那他真的有可能从独立变成执拗，父母不让做的事就偏要做的性格。