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孩子爱说话爱动的优点是那他的性格一定非常好,人比较自信,然后人际关系可以处的很好,不会内向,这样的孩子很讨人喜欢的,缺点的话,就是注意力不集中,然后对于学习可能会有压力,因为他不能很长时间的集中注意力去学习,就是有利有弊,
三岁宝宝的性格特点,三岁多的宝宝性格特点,是特别好玩特别性格特点,特他特特有独立的思想独立的意识是想干什么就干什么,所以下去的宝宝还不如要是在,如果要是在外国,成成的都有,一定要有一定要有一定的过程,让他会说一些简单的,所以这个过程中一定要注意。
三岁是成长期中的一个新里程。明显地,这时的幼儿感情丰富了,感觉也敏锐了,对父母的情绪和表现特别敏感,父母的爱就是一切,不容他人分享。
这时若有弟妹出生,会令他们感到紧张。
父母处理的方式,就是让孩子的爱有一个全面的发泄对象,例如教导他如何与婴儿接触,或养些小宠物,令孩子爱的对象不必过分集中在父母身上。
除了感情,语言能力加强,听和说的技巧也随之进步了,会开始模仿大人的举止,无论吃饭、上厕所、穿衣、睡觉都想自己处理。
在这方面父母不宜过分紧张,过严的干涉或保护都不宜;也不要常拒绝他的要求,应正视幼儿的学习步骤,给予锻炼机会。
调皮而又好运动的意思,通常是来形容小孩子。爱唱,爱跳,爱运动。且又动作反敏捷,心思灵动。且又乖巧懂事。而且性格外向。不惧场合,不惧。跟陌生人交流。口齿伶俐。善于交谈。容易与人打成一片。很容易交到朋友。这样的小孩子,招人喜爱。通常会被人称赞活泼好动。
好动,说明孩子没有规矩与意识,说明孩子的纪律、规矩、意志力和自我约束能力差。这些问题的存在,都是孩子在学前阶段没有得到很好的引导与教育的结果。
但是,能够在一年级,认识到问题,很及时,为此,就必须积极引导和科学教育。首先要让他明白好动,注意力不集中是不文明的表现,是一种不良的行为习惯。让孩子懂得注意力不集中,好动能够给他带来的影响是什么?能够给他带来危害都有哪些?通过事列或者模仿体验等等方式,先从思想上帮助孩子提高自我错误与不足的认知能力。
其次,帮助孩子围绕注意力和防止好动做好平时的日常训练。训练的原则,必须坚持活动时间不能超过20——30分钟。(刚开始不能超过20分钟),训练内容,可以可以随时随地借助是边的任何事物做内容,可以观察!阅读、模仿、表演、唱歌、朗诵和书写等等方式方法。必须与孩子明确完成任务的时间与标准,必须及时的给予孩子肯定与鼓励。
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