2岁的小孩性格特点(2岁的孩子性格特点)

两岁多的小宝宝怎么管教？

1、人际交往方面：

两岁的时候基本涉及不到人际交往问题。因为这个年龄的孩子都是各玩各的，很少互相搭理。

两岁半左右孩子的“自我中心”（不是自私）显现了，觉得自己玩过的、正在玩的或者准备去玩的玩具就是自己的，不允许任何人分享，这个时候经常可见小区里的“孩子抢玩具大战”。

《你的2岁孩子》这本书说，对于两岁半孩子来说，他的玩具就像是他的生命一样，放弃会是很痛苦的，天天挂在嘴边就是“我的”、“我的”还是“我的”。

所以，在带孩子下楼玩时，多带两个备用玩具，遇到抢玩具的情形，先用新玩具转移孩子的注意力，尽量保证人人都有的玩。这个时候不可以强迫孩子分享！

2、遇到问题不要硬碰硬，要转移注意力

前面说过，两岁的孩子正处在“一根筋”的秩序敏感期、“有想法”的独立意识期，不要和他们硬碰硬正面冲突，不要以为说一遍他们就会听，你发脾气、打他没什么用，最好的办法是转移注意力。

在孩子吵闹执拗的时候，把注意力分散到其他事物上，孩子就会停止反抗的情绪。离开哭闹的地方也是个办法，如果孩子在超市里哭闹，就赶快转移地点，注意力转移了，情绪就好了。

3、让孩子选择

试着给他一定的选择权，让孩子做些简单的二选一吧。《你的2岁孩子》说，让孩子有所选择，这让他觉得可以按照自己的决定做事，而不是非得按照妈妈意愿来，这种感觉对他独立和自信都是很有帮助的。

2岁多的宝宝脾气大怎么办？

你好，我是晓利，很高兴回答你的问题。

2岁多的宝宝脾气大怎么办？

2岁多的宝宝语言还不发达，想要什么不想要什么都喜欢用哭来表达。宝妈要认真观察，是对的就满足她，不对的也不要对她大吼大骂，直接抱开找另外的东西给她玩她一会就忘啦。

我家两个宝宝都是这个方法挺管用的????

小婴儿能看出来性格吗？

能看出来的。

以我家孩子为例，一出生就特别急，现在要吃，只要你稍微有一点迟了，他就开始大哭。哄不住的那种。

我一般的做法是先给他换了尿不湿，擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急，哭得很大声。婆婆一听孩子哭了，就会催我，别换了，先吃吧，都哭成那样了。

可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的，很明显他就是干嚎，千万不要以为孩子小就什么都不知道，他知道我哭就会有吃的。

每次，他一哭我就会慢条斯理的告诉他，不要着急，妈妈就在这里，我们先换干净然后舒舒服服的吃。

刚开始，当然阻碍特别大，来自孩子爸爸的，爷爷奶奶的，老来姥爷的，他们只要一听见哭声就是妈妈的错，屁屁就留着怎么了，脏一会就怎么了，先不换就怎么了。

是啊，不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。

我没有听任何人的话，我还是非常温和的和孩子说：妈妈陪着你，妈妈在帮你换干净的裤裤，换完了我们会更舒服。渐渐的，孩子不那么急了，因为他知道，妈妈不会让他饿着，换干净了吃更舒服。

孩子开始配合我换，乖乖的等着我，即时有时候孩子时真的饿了，但是也只会啊啊啊的说话，仿佛在催促妈妈我饿了。

当然，我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声，会哭得更厉害。

每个孩子都有自己天生的个性，尊重他们的小小个性，但是对于那些不太好的性格方面，我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。

不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子，小的时候不去纠正、引导，长大了就更难引导了。

2岁的孩子应该喝什么牛奶？

2岁的宝宝，如果不是排斥喝奶粉的话，建议继续喝奶粉，相比于市面上的各种液态奶制品而言，儿童配方奶粉的营养成分更丰富、均衡，也更有利于孩子的吸收。

如果一定要喝牛奶的话，最好买那些保质期很短的鲜牛奶，温热之后引用，此外，保质期在两个星期以内的高温杀菌盒装奶也是可以给孩子喝的。

但是，强烈不建议给这么大的宝宝喝各种乳饮料制品，不管是果粒的、还原乳的还是风味乳的，都尽量不要给孩子喝，这类乳饮料制品的添加剂太多，含糖量高，蛋白质含量低，碳水化合物的含量高，不利于孩子的营养吸收，还很容易导致钙质的流失。

此外，2岁以上的宝宝，可以适量和一些酸奶制品，我现在一周会给元宝喝3-4次酸奶，每次150-180毫升左右，我挑选酸奶会考虑以下几点原则。

1、蛋白质含量，低于2.5的基本不考虑，最好是在3.0以上；

2、钙质的含量，基本上和蛋白质含量正相关，蛋白质含量高，钙含量也高；

3、碳水化合物含量，高于12的不会考虑，尽量选择10以下的；

4、原料成本，如果又是白砂糖，又是葡萄糖浆、代糖等杂七杂八的添加物的话，基本不予考虑了。

2岁小孩玩什么玩具好？

0-3岁是智力发育的关键期。在这个阶段，如何引导宝宝在玩耍中学习，在玩耍中发展各方面的能力，玩具的选择至关重要。玩具可以帮助宝宝认识周围事物，加强感官作用，促进智力发展，对培养观察力、注意力、想象力，发展思维能力，激发好奇心，产生创造兴趣等等，都起着积极的作用

首先挑选玩具最重要的是安全问题。

1、留意玩具的商标。通过质检且合格的玩具会有安全检验合格证和“3C”标志。

2、仔细查看玩具的质量问题，表面是否有缺口，零件是否有掉落，是否有锐利的角、尖、边，是否有异味等。

3、对于电动类玩具，仔细检查电池盒是否被安全固定。

4、对于毛绒类玩具，可能会引起宝宝过敏，如出现过敏症状时，排查是否由这类玩具引起。

2岁到3岁

这个阶段是宝宝器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，这段时间宝宝的感觉更加精准化，这个阶段也是宝宝学习第二语言的好时期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。

户外嬉戏

父母应该找机会多带宝宝去接触、感知世界，可以尝试去动物园、儿童美术馆、物馆看展览，使他们融入群体之中，为上幼儿园以及建立秩序铺就道路和做过渡。

大画板

乐器

如果家长想要培养孩子的艺术天分，家长平时就要多观察，假如孩子对乐器画画或者跳舞比较感兴趣，那么家长这个时候可以适当尝试让孩子接触，让宝宝感受艺术的魔力也可以拓宽孩子的眼界。

黏土或橡皮泥

选择安全无毒的五彩橡皮泥，教宝宝捏出不同的形状，或任由宝宝自己创作。任凭宝宝去扭、捣、挤、拉，捏成他想象的形状。培养孩子的想象力和动手能力。

乐高、积木

这个阶段的宝宝从大块积木开始过渡到玩这种小积木。用积木可以摆房子，摆车，摆各种造型，家长也可以参与其中，和宝宝一起，这是时候家长也可以适当引导。