四岁小孩性格古怪(四岁小孩性格古怪怎么办)

四岁女孩子调皮捣蛋，好说歹说不听，打骂也没用，有什么办法？

调皮捣蛋是孩子的天性是很正常的事情，用打骂的方式来教育孩子的家长是无知的体现。难道你就不能带孩子多参加一些他感兴趣的活动慢慢在兴趣中培养他的好脾气？凡属早期调皮、好动的孩子是最聪明的，作为家长只要引导好了绝对是个好苗子。四岁的孩子知之甚少关键是作为父母我们应该考虑如何正确的进行先天的培养和引导，可以说孩子的未来相当一部原因是与父母分不开的。别老是说孩子调皮倒不如说是家长的赖皮！

班里有性格古怪，调皮捣蛋的学生该怎么办？

走近孩子，共同参与有趣的文艺体育活动，在活动中增进彼此熟悉感、信任感，发现其特长多表扬鼓励：跑得快，说明你身体很棒。说话快，说明你性格直爽……做得不好，善意指出并正确引导，通过一个学期或两个学期的循序善诱，调皮孩子也会成为特长好学生。

四岁孩子，非常好动，是多动症吗？

多动症是注意力缺陷多动障碍的简称。许多宝妈发现自己的孩子非常好动，到处惹是生非，坐立不安，担心孩子得了“多动症”。那么多动症的孩子究竟有哪些表现呢？这样的孩子最明显的表现是注意力难以集中，容易分神，丢三落四。父母亲或者老师说过的话当成耳边风。在宝妈要求孩子集中精神来完成某一项任务时，常表现出效率低下出现拖延症。比如宝妈要求孩子在半个小时内完成作业，哪怕完成后孩子可以获得他心仪已久的玩具作为奖励。有多动症的孩子都无法完成的任务。他们在做作业时会表现出焦躁不安，如坐针毡。常常动个不停。

如何通过孩子的行为来判断他们是否存在多动症呢？宝妈们如果发现孩子有下列症状的六项就需要考虑多动症了：

喜欢和小朋友们打斗，容易与同学发烧纠纷，非常不受同伴的欢迎。

需要静坐的场合难以静坐，常常坐立不安，在座位上扭来扭去。

很难集中精神，无法全神贯注的听课、做作业或者看书。

提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生强烈的情绪反应。如哭吵、尖叫、撒泼、打滚等。

上课时经常做小动作，或者玩东西，和同学讲悄悄话。

难以遵守集体活动的秩序和纪律。比如老师要求按次序排队时，他就永远不会乖乖地站在队伍中。

经常话多，是个“话痨”，别人话还没说完就插嘴，问题还没有听清楚就抢着回答。

常常喧闹，发出怪异的叫声，不能安静的玩耍。

常常干扰其他孩子的正常活动。

动作笨拙，协调性较差。

粗心大意，做事情常常有始无终。

容易兴奋和冲动，有一些过火的行为。

常在不适当的场合奔跑或登高爬梯，喜欢冒险，容易出现意外伤害。

学习困难，成绩差，但是智力正常。如果上述情况孩子出现的越多，多动症的可能性就越大，如果孩子出现六项以上的症状时，建议及时到医疗机构的精神心理科或儿童保健科进行诊治。

父母年纪越大性格越怪，周围人都受不了，应该怎么办？

多些邀请！

这种现象很正常，父母越老越怪癖！俗话说老小孩。

想改变老人是没有办法的，如果小辈与父母理论反而让父母怪罪不孝顺。

小辈只能学会理解，适应老人脾气的改变，千万不要计较。人都会有个老，大多人老了都会这个样子，正常现象！

小辈可以经常陪陪老人说说话，在老人心情好的时候可以旁敲侧击地指出来，但要观察老人的表情，如果不大对劲，赶紧停下来，向老人道歉！

小辈要适应老人，就是说老人唠叨就唠叨吧，骂就骂吧，打两下就打两下吧，老人真得过一辈子拉扯我们长大不容易啊！

小辈也可以慢慢地改正让老人生气的地方，终归老人的观念永远是为小辈好！

禁忌千万不要和老人理论或者过激或者吵架！这些都是不对的！尊老爱幼中华民族的美得！

4岁孩子口吃，怎么改正？

孩子口吃有多种原因，有先天和遗传因素，也有心理原因，如果是心理障碍，则可以慢慢纠正的，要矫正这种情况，要靠父母的教育方式和技巧。

一、创造轻松的环境

孩子有了口吃现象，父母不要斥责孩子，更不能惩罚孩子，这样做只会让情况更加严重，当孩子有口吃现象时，父母要当作什么事情都没有发生，耐心地听孩子说话，当孩子的心态放松了，他说话就会流畅一些。

二、鼓励孩子多说话

平时多让孩子讲话，多让孩子讲幼儿园有趣的事情，还可以让孩子唱儿歌，讲故事，不要让孩子感觉到有负担。

三、培养孩子的胆量

口吃的孩子多内向和懦弱，父母可以多带孩子和陌生人接触，多带孩子参加一些群体活动，当孩子性格有所改变后，就会减轻紧张的情绪，孩子的口吃也会慢慢改正。

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