admin时间:2024-01-15 23:27:01来源:本站整理点击:
1、这可能是独生子女和现在家庭孩子普遍少的通病,都是娇生惯养的结果,你女儿都21岁了,已经形成了个性,很难改变。
2、造成这一现象主要原因就是家长的溺爱,都是衣来伸手,饭来张口给宠的,她不知道什么叫艰难,什么叫困难,什么叫尊重。3、说到现在小孩不知道尊重父母,也都是一些教育误区,与近几十年提倡的家长和孩子做朋友的思想有关系,也许这样教育本身没有错,但是却被有些家长理解错了。
4、我发现很多家庭有这种现象想,为争相表现自己和孩子的关系很近,感觉象表演给别人看的一样,和孩子根本就忘了有长幼之分,这就让孩子有了放肆的空间,于是孩子就不拿父母当回事,哪里来的听话。5、任何事情包括人和植物,都要受一定的约束,不能由着性质发展,有了约束才能成长、成熟、发展,象你女儿这样,人格已经成熟,是不能轻易改变的,你当务之急要做的就是减少惯养,多让她做一些生活锻炼和社会实践,让她在体验中感受人生的不易,才能感恩父母,摆正位置。
编后话:有时候父母的娇惯也是慢性毒药,只是看孩子的抗体如何,能自身调节好的算不错,倒下去的都成不了好苗。其实孩子听不听话,和是不是单亲家庭没有直接关系。只是现在的社会对单亲家庭带有偏见,认为一个人肯定带不好孩子,或者说单亲家庭的孩子肯定会有心理上的阴影,肯定会非常叛逆,不听话等。这真的是没有任何的根据的。
孩子叛逆不听话,和家庭环境有关系。但是这个环境并不仅仅指单亲,还包括家庭中父母关系不好;亲子关系紧张;过度溺爱;爱的缺失等等。这些是所有家庭都可能会遇到的情况。
但是题主提出的是单亲家庭的孩子叛逆,该怎么办呢?首先我们要先找出孩子为什么会叛逆?
第一、孩子进入了叛逆期。
每个孩子一生中都会经历三个叛逆期。在每个叛逆期,孩子都会出现异常的行为举止和心理活动。这是因为孩子在加强自我的认知,强调自我的重要性。想让别人注意到自己,肯定自己,也是孩子有了自我的思想,更在意自己的权益和自由。
①第一叛逆期出现在孩子2~3岁,这个时候孩子还小,主要是强调满足感,强调自我意识,物主意识。我的东西,我想要,得不到满足就会哭。
②第二叛逆期一般出现在孩子6~9岁,这个时候的孩子更注重自己的想法和感受,而且对事物都有了自己的认识,认为对的就坚持,认为错的就会不理睬。经常和家长对着干,家长让往东,偏要往西,而且意识不到自己的对错。
③第三叛逆期指12~18岁的青春期。这个时候的孩子注重自己的个性发展、心理自尊、自由自主等,更容易对家长的说教产生逆反心理。
第二、过度溺爱或爱的缺失。
①单亲家庭这个因素,可能会让带孩子的单亲爸爸或者妈妈,对孩子产生愧疚心理。就会对孩子的要求无条件的满足,没有底线。这样的话,孩子就会越来越无法管教,也会利用家长的心理弱点,提出过分的要求,一旦家长满足不了,就会各种闹腾:不吃饭、不上学、离家出走等。这就是过度溺爱的结果。
②还有些家长,因为离异了,忙于工作,或者因为某些原因,对孩子的照顾减少,对孩子关爱不够。孩子心里有失落感和落差,为了引起家长的注意,孩子就有可能做出过激的事情。
第三、环境因素。
孩子也有自己的交际圈,也很容易受到周围小朋友的影响。因为孩子小,分辨是非的能力差,可能有时候只是觉得别人这样做,感觉很酷,有样学样。
我家小宝最近总喜欢耍酷,我觉得和他内敛的性格不太相符,后来我才注意到原来他交了新朋友,是跟着人家学的。所以说孩子的学习能力和模仿能力是很强的。有时候还是好的不学,坏的学。如果孩子交友不慎,就会学坏。
第四、家长的不作为。
孩子叛逆都是有原因的,家长对于孩子的行为不重视,不明白孩子行为背后所代表的内心想法,就会任由孩子自我发展。那么孩子肯定就会有一种“破罐子破摔”的思想,既然家长都不管我,我爱干嘛干嘛。
那么孩子叛逆了,我们家长该用什么样的方法进行纠正或者引导呢?
首先就是耐心的倾听孩子的内心声音。
作为家长,尤其是单亲的家庭,不光是家长心里有压力,孩子的心里也会有压力,也会受到影响。而且孩子的内心也会变得十分敏感,甚至会自卑。这个时候,就需要家长对孩子多一些的耐心,无论孩子说什么,都要静下心来听孩子把话说完,孩子遇到困难,要帮助孩子想办法解决;孩子有困惑,要及时的帮助孩子解开疑团。让孩子对我们敞开心扉,这样我们家长才能了解孩子的内心世界,对孩子进行正确的引导。
其次,给孩子足够的关爱。
单亲的家庭,因为一个人带孩子,需要家长付出更多的努力,努力工作,努力挣钱,那么相对而言,陪孩子的时间就会减少。但是我们不能因为工作就忽略了孩子。毕竟我们做这一切也都是为了孩子。
所以只要我们有时间就应该多陪伴孩子,通过一些小事,让孩子感受到我们的爱。比如:早上出门前给孩子一个大大的拥抱,告诉孩子“我爱你”;晚上回到家陪孩子看书,进行亲子阅读;周末带孩子去公园进行亲子活动;经常陪孩子聊天,听孩子讲话等。这些都能极大的改善亲子关系,让孩子感觉到家长的爱,感觉到关心和温暖。
再次,给予孩子自由和尊重。
孩子是一个独立的个体,无论孩子年龄的大小,孩子都有自己的思维方式和思想观念。作为家长,我们要给孩子一定的自由和尊重,让孩子享有一定范围内的自主权利。尊重孩子的想法,并提出可行性方案供孩子参考,鼓励孩子自己做出选择和决定。
其实我觉得孩子叛逆代表着孩子长大了,有了自己的行为准则和思想观念,是一件好事,只是家长要起到引导和监督的作用,让孩子平稳的度过叛逆期,变得更加自信和稳重成熟。
感谢阅文,我是小风车妈咪,阳光宝妈一枚,有一个可爱的小子,我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。【要想化解孩子阴暗心理必须从父母做起】
这要看是多大孩子,如果是幼儿只是任性,还可以调教;如果是青少年问题就比较严重,性情已经养成。青少年形成这样的心理主要有以下几种原因:
(1)家庭不和谐,整天鸡吵鹅斗,孩子提心吊胆,怕失去家庭。
(2)父母就有这样的心理,孩子肯定跟着学。
(3)父母对孩子关心不够,整天忙于生意或工作。
(4)父母对孩子打骂习以为常,孩子自然每天都担惊受怕,形成恐惧及自私心理。
(5)孩子压力大导致所交的朋友不好。
所以,要想改变孩子阴暗心理必须从父母做起,不要让孩子生活在上述五种家庭环境中。
8岁孩子已经过了物权敏感期,如果太小气、自私容易被孤立,没朋友,家长应该及时引导。
我将从孩子各个阶段的物权意识、自私形成的原因、以及如何纠正三方面来阐述。
1、孩子的物权意识是如何逐步形成的呢?
分享是美德,但是家长如果强制孩子孩子分享,尤其是在孩子建立特权意识的阶段,可能收不到太好的效果,反而影响亲子关系。这时了解孩子各个时候的物权概念就很有必要了。
0-1岁,我的东西谁都可以玩。孩子还没有物权意识。
1-2岁,我喜欢的就是我的。能区分自己和他人,但不明界限在哪。
2-3岁,我的东西别人不能碰。孩子进入物权敏感期,不要强求孩子分享。
3-4岁,我的可以分享给你。孩子开始有分享和交换的意愿。
4-5岁,幼儿园的东西都是我的。具备集体意识,有“我们的”、“大家的”这个概念。
5-6岁,愿意把我的东西分享给有需要的人。物权意识比较成熟。
2、孩子为什么会自私?
①家长过度溺爱
尤其是在与老人一起带孩子。长辈特别疼爱孩子,有什么好吃的都让给孩子吃,长此以往,孩子就会觉得理所当然。
②孩子享有特权
买菜只买孩子爱吃的,好吃的菜放在孩子面前。这种教育方式让孩子总是以自我为中心,心里装不下别人。独生子女比较明显,如果家里有2个孩子,这种情况就少很多。
3、孩子自私如何引导
①忍住,不要当面指责孩子自私
孩子自私令家长很苦恼,有些家长就批评孩子,这孩子怎么这么自私呢?不要这样做。给孩子帖上负面标签,不知不觉中孩子的行为会越来越靠近那个标签。正面教育比负面教育更容易令人接受。有时候孩子不愿意分享是有自己的理由的,并不是道德败坏。家长应注意分辨和理解。
②不要把孩子放在第一位
很多家庭中,孩子是排在首位的,而伴侣排在孩子后面。这不仅导致孩子自私没教养,夫妻关系也处理不好。夫妻关系应该优先于亲子关系。都说最好的教育是爸爸爱妈妈,吃狗粮长大的孩子最健康。榜样教育胜过说教。在日常生活中,夫妻恩爱,把好的让给伴侣,孩子也一定会学到。
③让孩子享受分享的乐趣
和邻居、朋友一起出去玩就是分享教育的好时机。大家一起野餐的时候,把大家带来的吃的一起分享。你可以抓住机会告诉孩子:“你看,阿姨分享给了我们蛋糕,我们又给了阿姨水果,这样我们都吃到更多东西啦。”
④学会接受孩子的爱
很多父母太无私了,一边说孩子不懂得爱自己,一边又不接受孩子点滴的爱。小时候,孩子分给你一口蛋糕,你说妈妈不饿,你吃吧。孩子看你工作累,想给你捶捶背,你说作业做好了吗?下次记得给孩子爱你的机会。当他主动分享、关心你时,记得给鼓励孩子,给他一个大大的拥抱。
我是鹿妈,家有熊孩子一枚。久妈不成魔便成医,分享育儿路上的坑和科学育儿知识。欢迎关注哦。这属于归因错误。
有一个故事是这样说的。一对父母在抱怨他的小孩,懒惰,学习不好,自私。
大师就问这对父母,你觉得复印机复印出来的纸张。如果出现了差错,是原件出了问题,还是复印件出了问题?
刚一出生的时候,我一哭你就给我东西。
我上学的时候,你告诉我,我除了学习什么都不要做。衣来伸手饭来张口。
我长大了,但是我什么都不会。我还希望父母能帮助我,要什么能给什么。可是你们为什么会说我自私呢?
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