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古希腊哲学家亚历士多德说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说:“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”
家庭教育是育人的教育,是性格的教育,是生命的教育。人之初,性本善。作为父母,应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母,不能控制孩子,也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好,父母首先应该清楚:孩子生而平等,地位不比父母高,也不比父母低;父母只有培养教育孩子既是义务,也是责任;没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听,学会尊重,让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行,一举一动,一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者,而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去,和孩子一起做事,一起探究,一起思考,一起分享。
学校教育是知识的教育,是性格的教育,是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中,受玩小动作,孩子做事粗心大意,孩子注意力不集中,孩子做事、做作业拖拉,孩子的日常学习活动中专注度不高等,都是客观而真实的存在着。什么是好学校?悦纳自己的就是好学校。什么是好校长?有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师?公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪,一个好的学校就是绝不大惊小怪,无论怎样,都统统接纳。这就是教育的意义,这就是教育的内涵;这就是校长的担当,这就是老师的作为。
受过良好教育的人,无论是家长、校长还是老师,都应该是既能享受得了幸福,也能担负得起苦难。良好的教育,并不会帮我们免除人生的苦痛,但可以决定我们的态度,教得我们应对的方法,直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上,如此有机的结合起来,我们相信,未来的孩子,性格上一定是坚毅的孩子,一定是果敢的孩子,一定是规矩的孩子,一定是自有作为有担当的孩子,一定是既能拿得起放得下的孩子,一定是宠辱不惊的孩子。
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若水---2019年7月22日
有道理,一个人的性格是与生俱来的,真能决定一个人的命运,有的人宁折不弯,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,这样的人可能清心寡欲,郁郁寡欢,虽学富五斗也许终身不得志。有的人左右逢源,叫人说人话,见鬼说鬼话,心里想什么别人永远不知道。这样的人可能会一时半会儿别人识不透会混人缘,得些好处,但终不成大气。成大器者,应该是心胸宽广,气质优雅,乐施好善,视钱财如粪土,視友情为生命,这样的人必成大器。人上一百,形形色色,世上什么人都有,小人得志者其实不在少数,坏人当道也不稀罕,而好人不得好报甚至不得善终也常常有所耳闻。谁说得请呢?
我用我自己活生生的例子来告诉你,孩子真的会遗传父母的性格。本人母亲超级大美女,本人父亲则是较为成功的小商人一枚。但是,我母亲有一个问题就在于,她的双商真的真的非常非常低,心智发育水平低,属于那种你几乎无法和她沟通的类型……
同款家长,孩子最后全靠自己悟性好,不然一生磕磕碰碰。其实不是遗传问题,是小时候母亲的性格,潜移默化的影响了你!父亲忙,和母亲在一起的时光长。自然的学习了她的行为和性格!会反思并改进说明你双商没问题,只是以前环境所致认知有误。不然双商低如何考上高中,大学,研究生的?一般人学习不努力都考不上高中的。
很多人的性格问题,很大年纪才重塑过来,但失去的已经永远去,再也回不来,而未来也没有机会再去改变。童年和少年时期的经历真的非常重要,别人在耳濡目染自然而然本能就会的东西,我们却要在长大后在无数多的痛苦当中认识到再有意识的去改变,是多么的艰难,会走多少的弯路,在这一路上失去多少机会,错过多少美好的人,原生的家庭真的是一个人福报的体现。
我也是有爸爸妈妈的怪脾气,成年后,在工作和婚姻中,不断碰壁不断反思,才终成为现在的自己,蓦然回首,已是中年!
谢谢师兄邀请回答问题;
性格由两个方面决定;一,前世带来的串习。二,今生环境的缘起。
智商的高低取决于;眼耳鼻舌身意六识对自性心的染污,染污越重智商越低。
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2020年03月11日
关注长相并不是主要决定因素,人们对一个人的颜值评判往往是通过对人整体形象的综合考量。长相一般可以通过穿搭以及发型的改变来增加吸引力,因此最重要的是对自己外形有较好的了解,从而找到适合自己的风格。
著名网红艾克里里的长相并不是帅气的类型,至少并不符合大众对帅哥的定义,但艾克里里很会抓住自己的特点。他的长相十分具有幼态感,于是他的穿着经常用日系风格来增添自己的大男孩气息。脸上的酒窝也使他的笑容极具感染力,他也成功地让他的笑容成为了自己的标志,让人感到阳光的同时,又带有一点调皮的可爱。最后,利用一些配饰增加时尚度,例如用耳环、墨镜等来弱化自身较强的幼态气息,从而实现整体的酷感和时尚感。
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