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1.四岁孩子喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激,他喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏,新的玩具,新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。四岁孩子动作迅捷,他做每件事情都很快,兴趣转移的也很快,而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美,只有兴趣继续做下一个活动。四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉,如果有什么东西改变了眼中的母亲,他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。
2.五岁的小孩真心地想要学好,而且,通常总是表现的很成功。在这个年纪里,最令人喜悦的特质,就是他热爱生活,自得其乐,而且一直是看到生活的光明面。五岁的小孩所以能够不惹麻烦,最重要的关键是,他已具有一种神奇的能力,可以判断自己什么做得到,什么做不到。
3.当孩子6岁时,他希望事事按自己的意愿,因此对父母常常“抗旨不尊”,“我不要那样!我就要这样!”他可以在学校里做一个模范生,回家里当一个小恶霸也因为他的两极化,把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜,难以忍受任何失败。
三四岁孩子的性格特征是活泼好动哭笑无常。
三四岁孩子的心智不健全,处于成长的幼儿时期,非常喜欢活动,直到自己累了才会停下来,同时孩子对人对环境反应比较灵敏,对自己感觉愉悦的人和物会笑并主动亲近,对自己不喜欢的人和东西会直接拒绝,孩子没有顾忌,想哭就哭想笑就笑。
小孩顽皮属于外向性格。顽皮的表现是活泼好动、喜欢冒险、善于交际等,这些特征都与外向性格相符合。顽皮的孩子通常能够很好地适应新环境和新人,表现自信和乐观,有着较强的社交能力。顽皮的表现也可以被视为对生活的好奇心和探究欲的表现,这也是外向性格的体现之一。除了外向性格,小孩顽皮的行为还可以反映出他们的情绪状态和个性特征。有些孩子可能天生比较活泼好动,有更大的运动需求,容易表现出顽皮的行为。而有些孩子则可能因为过于紧张或者缺乏自信,表现出比较胆怯或者内向的行为。
3-6岁儿童由于一切生理需要,均依赖成人,逐渐建立对亲人的依赖性和信任感,在幼儿时期也能独立行走,说出自己的需要,所以有一定的自主感,但又未脱离对亲人的依赖,常常出现违拗言行与依赖行为相交现象,学龄前期小儿生活基本能自理,主动性增强,但主动行为失败时容易出现失望和内疚。
学龄期开始正规学习生活,重视自己勤奋学习的成就
1)活泼好动。活泼好动是幼儿的天性,也是幼儿期个体性格的最明显特征之一,不论是何种类型的幼儿都有此共性。
2)喜欢交往。儿童进入幼儿期后,在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往。
3)好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲,主要表现在积极探索和好奇好问。好问是幼儿好奇心的一种突出表现。
4)模仿性强。小班幼儿的表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人,也可以是同伴,又分为即时模仿和延迟模仿。
5)好冲动。情绪不稳定是幼儿性格在情绪方面的表现。
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