小孩子爱说话性格特点(小孩子爱说话性格特点是什么)-摇篮网

宿舍里有个为人和善，但不爱说话，独来独往的舍友是什么体验？

我大学有个室友就有个室友为人和善，性格内向，独来独往，我们宿舍四个人相伴四年，大家为人和善，除了前面说的那个室友，有个性格内向，但不独来独往的，有个性格外向，也不会独来独往，而我自己也属于独来独往的那种人，谈谈对于性格内向，独来独往的人的体验。

第一，性格内向是由人的原生态家庭和成长环境决定的，到了大学，大家的性格基本已经定型。性格内向的话不多，但不代表他的交际能力差，我那个内向的室友就话不多，宿舍大家高谈阔论的时候，他在的时候就是默默地听，默默地发笑，不说话，但是当宿舍只有两个人时，和他聊天会发现他很能聊，思维逻辑性非常强，个人观点深入且犀利，思考问题有深度，这种人不适合在公共场合吹牛逼，非常适合交心，而且交的朋友都是真心朋友，所以性格内向并不代表交际能力差。

第二，独来独往的人办事效率高，做事果决，能力强。独来独往的人往往是想什么就做什么，身边干扰的杂音比较少，办事效率高，不会拖沓。我那个室友就是个学霸，每次考试都是全班第一，作息非常规律，自律性强，每天早上六点多起床，起来叠被子，宿舍也收拾的很干净，每天晚上九点准时上床，我们其他人看到他上床后也就都准备洗漱睡觉，这一点我们宿舍做的非常好，大家都相互包容，尽量不影响大家，即使晚睡的人也是关灯上床玩手机。我自己也是偏向于独来独往的人，有时候等同学去吃饭，看到他们磨磨唧唧真是受不了，有空就要开一局游戏，一局游戏时间不短不长，等他们不是，不等也不是，所以我个人欣赏独来独往的人。

第三、独来独往的人让人觉得高冷，比较疏远，不敢开玩笑，心里有点惧怕，比较尊敬，主要是性格内向，不敞开心扉，所以和大家有距离很正常。

第四、性格内向，独来独往的人也有缺点，就是心情不好的时候也是自己排解，不会找人倾诉，所以心里可能会有问题，严重的会走极端。

总之，性格内向，独来独往不会难相处，这种人往往是大神级别的人，而且也不能简单把人分为内向和外向，每个人都有特点，只有大家相互包容和理解，收起锋芒，多为别人考虑，大家在一个屋檐下才能和平共处，并结下深厚的友谊。

性格孤僻、不爱说话，还独来独往不合群，该怎么办？

不爱说话，不愿交往是孤僻心理，孤僻心理是一种不健康的心理，严重影响着人的身心健康，容易让人产生挫折感、狂躁感，使人心灰意冷，情况严重的还会导致自杀。要做到以下三方面才能有效消除孤僻心理：1、敞开心扉以开放的心态积极立动地和周围人进行交往，才能享受与人交往的乐趣。完善自己的性格。克服清高孤傲的心理。2树立自信心。孤僻的人并不是不愿意和别人交往，他们只是对自己没有信心，不懂得怎样和别人交往，对这些人来说，提高人际交往的能力，掌握人际交往的技巧，就可以帮助他们走出孤僻心理的误区。一个人是不可能也不应该完全生活在一个人的世界里的。不善交际的人很容易陷入孤僻、寂寞和空虚之中，因此，树立自信心，走出自我世界。3.正确评价自己和别人。孤解的人常常不能正确地看待自己，要么把自己看得过低，不敢和别人交往，要么把自己看得过高，总是自命不凡，轻视别人，不屑于和别人来往。因此，孤僻的人要学会正确地认识自己和别人，看到自己和对方的长处，真诚相待。

3岁孩子太皮，一天唠叨不断，有什么办法让他老实一点吗？

孩子在成长中慢慢有了自己的思想和意识，唠叨不断和皮，恰恰是孩子聪明和思维敏捷的表现啊。这个有什么好烦恼的？

我闺女三岁，现在每天嘴都没停过，不是跟我们说，就是自言自语。

她和我们说时，我会很认真的和她对话，包括家里人也让他们别敷衍孩子。

她自言自语时，我们不笑她更不多关注她，就好像她在喝水走路一样自然，虽然我一直在旁边偷偷的听她在说什么。

我觉得听着她的自言自语，可以更多的了解她的思维目前在什么地步，逻辑性，社会性，以及自我认知。非常有意思，我会不自觉的听着就笑了，很开心。

孩子自己玩或者自言自语时，千万别打扰她，会影响她的专注力。笑话她，会让她觉得不自信或者产生羞愧的感觉，以后不太敢表达。

我闺女是对着视频都可以给别人跳舞，做节目介绍她玩具的的。

我觉得父母更多的是接纳孩子，和孩子一起成长。而不是按照我们自己的标准去还改变孩子。

希望对你有帮助。

[心][心]

说话心直口快是什么原因？

心直口快不是做人的优点，说到底还是一个人的修养问题。一个人学习到的东西越多，经历过的事情越多，诚腑越深，他越不会心直口快，遇到事情总会三思而行，做事慎重，带来的麻烦就会少，做事的效率就会高，得到的赞同率也会高，显示的情商就会高。如果一味的心直口快，可能得到碰壁的机会就多，给人留下的映响就是没脑子。因此，我们要多读书，多学习，多注意社会实线活动，说话办事多动脑子，办事即要机智又要诚实有效。多动脑子并不是耍鬼心眼儿，心直口快也有智慧，有知识含量，不做傻二逼。

孩子三岁了还不会说话，只会咿咿呀呀，只会叫爸爸妈妈，是自闭症吗？

今年9月份，我家孩子22个半月的时候，不说话，不应名，玩起玩具来拒绝外界的声音，经常会垫脚走路，经常把玩具翻倒玩轮子，小孩子在他5步之内，必哭，不太会主动跟大人说要什么。出去玩，坐任何电梯都要哭。我家是男孩，因为这些症状，我们带他去地级市的妇保医院做了评估表。评估表提示自闭症高风险。再我们反复询问是否自闭症的时候，医生说了句“那本残疾证有那么重要吗？不管是不是自闭症，你们都该给孩子做康复训练”我是打算直接预约语训做康复治疗的，因为我始终认为我儿子不是自闭症，但是我老公非常想要一个结果。而且妇保也说，你想做康复治疗，五项还是必查的，所以最终还是开了检查单。但凡接触过这类的，应该都知道哪五项，遗传代写病的项目，血，尿。听力障碍的听力检测，还有脑部的脑电图，脑部核磁共振。因为不知道血尿查的是遗传代谢病，检查当天我家孩子腹泻严重吃着药导致首次检测出现了异常反应，后又复核正常，这里多写几个字，给即将做这块检查的家长做个参考。

二）

妇保判定完的第二天，我老公为了一个诊断结果，可能也是因为不满我不承认孩子不是自闭症，从而会延误孩子的治疗，他约了省会城市的一个康复专家的号，第四天我们带着孩子过去了，在门外我们碰上了一个星妈（她没有跟我明确的说他儿子是，但是从一些话当中判断出来的）很高兴的是，她儿子在见我的上一次检查中被医生诊断为一切正常，而且现在在普通小学中正常的学习。所以即使被确诊了，也请父母不要崩溃。一切都会变得越来越好。星妈看了眼我的儿子，她确定的说，你家儿子肯定不是自闭症。你进去了，医生应该也会跟你说实话，这医生还是很好的。我问她为什么，她说，你家儿子的眼神很好，我见过很多的病人，看人的眼神都是飘的，根本不会对视，我家的还会对视，同时她也说，我家看着脸蛋肉嘟嘟的，就是因为养太精细了，没有咀嚼肌，说话肯定受影响，让我给孩子练练口技，吹吹口哨，甚至，甘蔗多给孩子嚼，回头我想想，我公婆真的养的很精细,吃什么根本不需要孩子说，肉菜什么都剁成泥，甚至苹果都要切成好几块。。。。总之喂养太精细，没让孩子的咀嚼肌发育好，是那位星妈给我的建议，而且也从眼神这个外观判断出，我家孩子不是。当然，如果医生也这么草率的话，那医生估计也不可能成为省内最有名的专家了

三）检查等

可能关注这个问题的在关注这块，血尿的相关检查就不说了。主要讲一下评估，我们在地级市做的是M-CHATR/F,计分是9分，评估结果是高危。

这个评估表格我看等级着的是针对18-36个月的孩子，我家孩子22个月多，印象比较深的是：

1.走台阶，能不能扶着墙自如的上下楼梯

2.倒走，横走是否会

3.能不能写横着的“一”字

4.会不会模仿大人的动作，比如说给布娃娃喂水，比如说模仿大人搭小火车。

5.能用积木搭几层塔

6.会不会走独木桥

7.能不能分辨正方形，长方形等形状，并匹配到正确的形状盒子里去。

8.能不能听指令，并且很好的执行。比如说，让他拿什么东西会不会拿

9.要东西的时候，会不会手指（并不是拉着家长的手去拿）

10.能不能把球举到头顶扔（就是手完全举起的状态）

11.无意义的音能发几个

12.还有一些需要专业判定的双侧肌力跟双膝反射。这个自己测试不了，看看就行

这些东西除了后面三样是询问家长的，前面几样都是通过游戏的形式的，但是这个专家医生年纪还轻的或者说现在说话晚的孩子太多了，后面排着很多的评估检测，所以整个流程，她走的很快，给我的感觉是，我家孩子还没反应过来，就已经被判定为不合格了，加上我一直把孩子扔在老家，所以对于倒着走，横着走，我也没注意到，直接说了不能，其实他能，最重要的就是，判断图形那块，我家孩子是很喜欢的，所以想一直玩这个玩具，闹起了情绪，当评估项目走的过快的时候，判断完全就偏了，加上这个评估是针对18-36个月的，我家本来就偏低，有些指标低，相对也是正常。而且我家的发育本身的确要慢于同龄人2个月左右，语言这块简直了！！！

在我眼里，这是一个失败的测试，内心是不太认可的。但是这个是权威的评估量表，必定是有科学依据的。

后面我们去省会做的纸面评估内容相差不大，但是测试的那个医生估计刚毕业没多久还是怎样，反正整个非常的耐心，很多内容，我觉得是我儿子刚巧凑到做到的，她也会让孩子再多做几次，看看是不是真的会，这个真的点赞。当时我出来的时候都跟老公说，做测试，这个医生做的仔细多了，当时内心想的是，如果这个测出来，的确是孤独症的话，我估计都不能嘴硬了。那几天其实我跟我老公都在整夜的失眠，我是不相信，但是又怕。我老公是完全陷进去了，甚至省会医院的权威说不是的时候，他过了好几天才缓回来。

省会医院做的评估叫做GDS-C，医生也是凭这个表格中的3项判定，我家孩子绝对不可能是自闭症。写的内容是这样的1.个人-社会我家的孩子能指认身体的部位（耳，口等），穿衣脱裤的时候喊他他会抬手抬脚。评测出差不多是24个月的能力2.手眼协调：我家孩子测试的时候竟然搭了9层塔（当时我也是震惊的。比较第一次测试的时候，让我家的搭到4层就没继续了）。当我们把东西藏起来的时候，他也会找出来。会朝人扔球（没把手完全伸直举起），会将球扔进篮子，会模仿画竖线（不会横线）。这个评估结果显示，我家孩子差不多24个月的能力。3.就是我上面说的图形匹配，我家孩子在很小的时候我就给他买了图形匹配的板，所以这块他表现突出是正常的，但是有些测试内容还是没有涉及到的，他做的也比较好。所以说测试结果显示我家孩子有31个月的智商，可能是不准，但是24个月的智商肯定是有的。

然后另外两项，1.听力与语言，恩，我家测试出来是7个月水平，贼尴尬。2.运动是20个月水平，也就是说，这个表格下来，我家孩子除了运动跟语言比实际年龄低甚至低很多，但是其他都是正常水平。医生也就判定我家孩子不是自闭症。我估计着，如果是自闭症，没有语言的基本伴随智力等行为的低下。有语言的阿斯伯格的话，那就是另说了。以下是省会医院的测试内容（部分）

1.能不能模仿大人搭小火车（后来被进来的一个人制止了，说相对23个月没到的太难了。）

2.能不能把颜色准确的分类放进不同的颜色杯，并盖上盖子

3.能不能画竖1，横一

4.大小圆（分2个/4个），大小方（分2个/4个），能不能正确放好。方形圆形能不能正确放对，多种图形能不能放对。注意这个是有时间限制的，我估计着超过2分钟没做出来的话，应该就不算了.

5.能不能拉开布找玩具

6.能不能倒着走

7.能不能旋盖（矿泉水瓶盖子等）

8.能不能扶墙走楼梯（比第一次的高很多）

9.能不能爬上并站椅子上

10.会不会踢球，扔球

因为这个检查结果我还是挺满意的，所以没有太深的印象。你们可以两个都看看吧，切记，这个只是楼主的检查项目和评估报告，不能代替医院的评估，他们更加专业，而且他们在检查的时候还会观察孩子，做出一定的总结。所以楼主提供的不能代替医疗，不能代替医院，不能代替结果！！如果实在担心，慎重起见，还是去做个评估，有些钱还是得花！！我只是为了安某些跟我队友那时候一样，被某音弄的焦虑彷徨天天失眠睡不着的家长的心。

四）成因

我家孩子为什么会这样？我总结了几点

1.扔老家的留守儿童。

我们孩子是扔在老家给爷爷奶奶带的。只是经常性回去看下，然后爷爷奶奶在农村，周围没有任何的小孩子。所以从他有意思开始，他就是一个人，只有一个小孩。

2.手机pad玩多了

我们给孩子买了pad，他的pad，就是这么神奇吧。因为孩子一直表现出来的就是喜欢听歌，听起宝宝巴士来，整个人乖的不行，就是完完全全的沉浸进去了，再也不用哄，所以我们给他买了psd。。。爷爷奶奶的智能手机也是一个劲的给玩，包括爸爸妈妈的。那时候的情况就是，他看到手机就抢

3.乱叫名字

之前我们对孩子的叫法是不统一的，老人的叫法都有3.4种，爸妈叫他是大名，各种叫法，容易混乱

4.声光电玩具过多

声光电针对3岁以上的孩子其实是比较好的选择，但是对于这么小的孩子，不是，甚至是有害孩子健康生长的。这个就跟狼孩一样，都在狼群里面生长，即使他所有的器官是正常的，他也不会说话，甚至给他接出来，他也学不会说话。

5.什么东西不需要开口就能得到

孩子养的太精细，一些东西，孩子还没想到，就已经到他手里了。既然如此，为什么还要辛辛苦苦的学说话呢，人都是有惰性的，孩子更加是。