小孩子的性格该怎么培养(小孩子的性格该怎么培养呢)

幼儿园孩子怎么培养兴趣？

如何教育幼儿园孩子对许多家长来说应当不能忽视“三早”，这是我个人的经验和体会，和大家分享一下。

尽早让孩子养成良好的生活习惯。良好的生活习惯核心思想就是不要骄惯孩子，让孩子能够自我管理、认真负责、积极乐观、坚持运动。良好生活习惯不但要培养孩子做家务，还要有良好的作息习惯，讲究卫生，尊敬师长，不玩手机等等。这样有利于孩子健康成长，为以后好好学习打下基础。尽早开发孩子右脑。科学研究表明。人的大脑6岁发育完成，而6岁以前是开发右脑的黄金时期，越早开发右脑潜能的孩子，全脑发展越平衡,右脑记忆更牢固。在人的大脑记忆分工中，左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了，而右脑记忆的因为特殊的海马记忆功能，往往具有过目不忘的本事。通过诸如精英特全脑速读记忆训练开发右脑潜能，增强右脑对事物的专注意识，就好比我们对准某一景象聚焦拍照一样，将这些信息快速准确地集中起来，而不是分散的零碎的收集记忆，从而锻炼对学习和记忆的专注力。尽早培养孩子学习兴趣。这个时期不一定让孩子深入学习，可以让孩子看一些学习汉字和数字的图画书和动画片等。家长应当多培养孩子学习的兴趣，一旦孩子对学习有兴趣，学习成绩的提高就成功了一大半。从小就培养孩子尊重知识、尊重书本是孩子成长的重要基础。

怎么培养一个自信开朗活泼的孩子？

每个孩子都有自己的天赋才华，逼她学她不擅长不喜欢的，不但学不好，更不可能

自信开朗阳光！先要了解孩子的性格特点以及天赋才华，顺应孩子的性格特点和天赋才华，有的放矢的培养孩子，才能收到结果而不走弯路错路！[赞][赞][赞]

对什么都是一种无所谓的态度，这样的孩子该怎么教育？

认真看题主描述，一个活波灵动习惯于耍“赖皮”的二年级学生跃然纸上，但一个过于好脾气的妈妈也如影随形。

从题主的描述和我自己观察到的一些实际案例，再结合有关家庭教育的相关理论分析，针对题主的问题，我提供几点建议供参考：

1，溺爱养育、过度满足造成的必然现象。

小学二年级就有了一种“无所谓”的态度，这是典型的在之前过于溺爱了。也许家长自己不认可，这也正常，一般溺爱孩子者都不会坦诚自己对孩子溺爱的。

现在物质富裕了，孩子的欲望满足得过于容易，太过于轻易得到的东西一般不容易得到珍惜，尤其小孩子。所以在小孩子的成长之初期，教育界提出一个延迟满足的说法。

我记得小女在五六岁之际，喜欢上了《巴啦啦小魔仙》的漫画书，非常喜欢，我答应她可以买，但是要挣到多少分可以买一本。我们一起把平时做的事情分作十项，每一项完成得好可以得到三分或者五分，完成的程度越好得分越高，不做就没分。就这样我们大约买了十几本，后来这个游戏有点累了，就想出来新的游戏，最后把整套的《巴啦啦小魔仙》都买回来了。每买一本，她都看的爱不释手，非常珍惜，因为一是喜欢，而是每一本书都有她的很大付出，付出之后有收获这是一种很幸福的感觉，小孩子比较纯真，家长再提点她一下，更懂得珍惜。

2，任何一种教育方法的效果都不是一蹴而就的，见效特别快的方法失效也快。

鼓励也好、表扬也好、奖励也好，都要真诚有度，不可空洞或者难以达到。所有的这些方法都是一个目的，帮助孩子养成好习惯和好态度，培养他正向积极的价值观。

孩子的习惯在年龄越小的时候越容易养成，随着年龄的长大，他必定形成一定的习惯，要想增加一样习惯，必定舍弃一样习惯，好习惯是受到拘束的，随意的习惯是很容易的，人一般都是习惯于做容易的事情。所以家长要有一个恒定的习惯和态度。孩子的习惯有赖于家长的习惯和态度。

3，爱吃爱玩是所有孩子的天性。

十岁的孩子爱吃爱玩是本性，学习本身也可以化为一种游戏。家长可以把作业通过一些事前的安排促使孩子去做，用玩和吃做为诱饵或者说做奖励推动他去做，做到了就一定兑现，做不到就一定不能兑现。这只是原则，具体的做法家长还要依据自己的实际情况去斟酌。

4，家长要反思自己的问题，这个年龄要有意识地让孩子有点责任感。

这种责任感不是说教，而是引导去做。一是家长表现出对自己工作的热爱（做好自己的工作是责任的体现，孩子的工作就是学习），耳濡目染对孩子是一种熏陶。有点家长总是当着孩子的面抱怨自己的工作、还抱怨孩子的作业多、压力大，这种负面的影响也是耳濡目染的。二是引导孩分担一点小家务，一个人在付出之后得到他人认可赞赏的时候感觉是非常好的，这种认可和赞赏是真正的激励。

5，家长思想尽可能地能和孩子同步，学会换位思考还能再换回来。

说到动粗，孩子表现出来的懵，是因为孩子的思想和家长的思想不能同步造成的。这就更需要家长自我反思了。

如果能把这五点想明白了，孩子怎么教育家长应该心中有较为明确的认识——先自我教育、和孩子一起成长。

图片来自网络

如何提高孩子的综合素质？

1.注重分析和判断能力的引导,有利于拓展思维。分析和判断能力的不断提高,来源于孩子的亲身实践和他人的不断引导。在实践中体会,在引导下领悟,其效果不言而喻。

2.经常加以表扬和鼓励,有利于树立自信心。我认为,在孩子成长过程中,需要的应该是多鼓励。

3.积极参加群体活动,有利于提高社会交往能力。

4.尽早放手,有利于增强独立能力。尽早放手,不等于放任自流。该放手时要放手。

如何改变自己的性格缺点？

改变工作环境，环境造就人，一旦脱离自己舒适的工作环境，挑战自己重新来到新环境工作，就会随着环境的改变而改变，到个新环境设法隐藏缺点！改变朋友圈，主动结交优秀的人！近朱者赤，近墨者黑！人什么时候都是跟什么人学什么样，都是不经意间有时自己都未发现！改变仪容仪表，一改往日不修边幅，邋遢的形象，穿着干干净净清清爽爽，立马做什么都变得自信起来！改变生活习惯，睡到自然醒，身宽体胖，无论是在穿着，行动社交等很多方面都带来不良影响！只要下定决心早晨晨跑，晚上休闲运动，一切都变得不一样！多阅读写作，能开拓思维，不在执拗一根筋，能从多维度多视角看问题！解决问题更轻松！能自己变得越来越有气质，有一种内在优雅的美！脱离舒适区，不给自己设限，挑战自己，通过坎坷磨难就会悟到很多人生道理！天降灾祸，一个人经历突如其来的大灾大难，就会彻底改变，比如说负债，经历人情冷暖，就会彻底改变！多见世面，读万卷书不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，见了太多的人和事，就懂得了世间大舞台形形色色的人每天演绎的精彩曲目！从而发生改变！刻意控制情绪，拿破仑说，能控制住情绪比拿下一座城池的将军还伟大！一个人能做到泰山崩于前面不改色，遇到大事依然淡定从容，不慌乱，就厉害了！刻意练习沟通表达，一言兴邦一言亡国！能把话说的漂亮，能把死人说活，就豪横了，别说什么性格缺点人家看到的都是优点，所有好事都伴随着你！刻意练习人情世故，都学习送礼哲学，都体会人与人之间交往的真谛，打造适合自己的理念，每天践行，慢慢变成潜意识动作！刻意练习做事能力，一改往日走一步看一步的习惯，未雨绸缪，确定目标，拟定规划，梳理路径，拆解问题，有条不紊把事情做成！刻意享受好的孤独，拒绝那些无意义的社交，一个人在孤独中努力思考，不断沉淀！慢慢就会开窍！刻意提升自信！做个有主见的人，不在人云亦云，随波逐流！不在在意他人想法，活在他人评价里，我就是我不一样的烟火！我最行，我最棒！刻意提升个人对社会认知！通过浏览新闻时事，多像优秀人学习，慢慢能对社会的各种现象弄得清楚明白！不在丈二和尚摸不着头脑！刻意学习系统思维模型！特意打造生活必须常用的思维模型，能对社会各种假象识别，避免吃亏上当！

如何改变自己性格特点？

把自己置于一个新的工作环境！

多接触优秀的人，从仪容仪表上改变！

脱离舒适区，不断挑战自己！

多阅读写作，提升自己内涵！

多出去见世面，看到形形色色的人演绎！

偶遇到什么大灾大难，就会彻底开悟，看透人生！

可以练习控制情绪，沟通表达，提升自信，提升做人做事能力，提升对社会认知！

不断享受好的孤独，从孤独中思考，沉淀！

做好这些，就能彻底让一个人脱胎换骨，变成优秀的人！

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