小孩三岁前性格形成(三岁之前性格形成期)

为什么说性格很难改变？

首先感谢您的邀请；通过总结分析如下10种观点型，希望对你有帮助：首先人的性格不是天生就有的，不是与生俱来的，有时可根据环境中的变化，有时可根据后天成长的过程中的变化而变化，有时可根据自我的变化而来的！

然后通过职场分析有以下几种类型可供参考：

1.变化型；能够在新的或者意外工作内容中感到愉快，随时瞬息万变，善于从这个事转移到另一个事物中去。

2.重复型；在工作的同时，喜欢把过去式的工作一遍一遍的重复工作，喜欢按照固定或者领导有要求的指使去做。

3.服从型；喜欢配合或按照别人的意思去做事。

4.独立型；喜欢按照自己的正确道路去对自己正确的事物做出判断，一贯型的做出决定。

5.协作型；会对与人工作当中感到愉快。

6.劝服型；乐于是别人同意自己的做事方式与观点，打到别人与自己思路一致的作风。

7.机智型；最为独特的就是在大难临头，在紧张，情势严峻的情况下做出自己的独特风采。

8.自我表现型；喜欢自己夸自己，自己表现自己，通过对工作的热情来表达自己的思想。

9.严谨型；做事一丝不苟，不忽略每个环节，仔细认真决定胜负。

10.公关型；有独特的眼光与个人独特的风采，能洞察秋毫，把现在与未来看的相当透彻。

最后人的性格千差万别，不同的职场有不同的性格。不管哪种类型，希望找到属于自己的那种类型，找到适合自己的职业！

感谢您的阅读！

儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导？

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2020年05月05日

1、了解孩子的个性。从描述中可以看出该宝宝可能是个情绪波动较大，渴求表达的宝宝。换个角度看，这种情绪容易外露的孩子更能引起关注，充满了“生存的力量”。

2、问题描述中面对发泄情绪的孩子，家长抱住孩子的做法是很好的。先允许孩子把体内不良的情感流露出来，才不至于混沌地停留在体内，孩子冷静的速度反而会更快。

3、引导孩子的情绪表达。仔细体会孩子当下的感受，用恰当的语言给这个感受命名，比如“开心”、“生气”、“伤心”等等，并引导孩子用语言表达替代自己的情绪。

4、关键的一点是保证充分而有效的亲子陪伴。如此，才能促进亲子间的了解、沟通，使引导更顺畅。

是什么造就一个人的性格？

感谢邀请！性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，性格表现了一个人对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

我们认识一个人除了看他的外部特征，如高矮胖瘦等，主要是看他的性格特质，如外向还是内向，活泼好动还是文静等等。

人们常说世界上没有两片完全相同的树叶，人的性格也是如此，即使是同卵双生子也有很多差异。

根据心理学研究，造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点：

1、遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。

2、成长和生活环境（自然环境和人文环境），从大的方面讲，一方水土养一方人，每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征；如北方人粗犷豪放，南方人秀外慧中。从小的方面讲，原生家庭，特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大，可以说，每个人终其一生都带着原生家庭的烙印。入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。

3、自我修养，性格特质不是一成不变的，儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫，成年人通过自我觉察，发展自己的优势，同时不断地修正自身的不足，可以让自己的性格变得更好。

三岁孩子非常任性，还有强迫症，有什么办法可以引导？

谢谢邀请

一般来说，三岁的小孩可塑性非常大。其实是很容易改变的。

我们想试图纠正他的行为之前，首先要分析一下他行为产生的原因。

首先，孩子的自我意识已经开始形成。反叛就是自我的表现。强迫的行为有一种自己跟自己作对的意思。这里，我感到有一种不被大人接纳的感觉。

所以父母首先做的是反省一下自己对的孩子的态度。希望能更多的宽容和接纳孩子的情绪，包括他的负面情绪。如果孩子感到父母的接纳，他的情绪很容易放松。这些问题就比较好处理了。

孩子14岁了，性格很叛逆，怎么办？

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谢邀！

孩子性格叛逆，这是很多家长都会遇到的教育问题。

14岁，正值进入初中学习，学生学习功课重，自我意识觉醒，学生之间会出现攀比。一些孩子就容易陷入迷茫，无所适从。若是不懂事，或自律能力较差就会容易出现叛逆心理。

而那些叛逆的孩子学习不好，没有什么特长，自尊心容易受到伤害。无本事却自尊心强，怎么办？不是沉默，就是爆发。发脾气是常见的方式。

对于叛逆的孩子，教育起来比较困难。孩子总有这样那样的不足，尤其是不努力学习，沉迷于游戏。这是比较常见的现象。家长说他，他就反感。不说他，他却我行我素。对此，家长很烦，很无奈。可见，教育起孩子还真是不容易。

对于叛逆的孩子，只能和风细雨给他讲道理。如果说得太冲，孩子不仅不听劝，还容易和家长对着干。

现在的孩子，主要问题是生活过于安逸，没有吃过苦。不知道生活的艰难。因此，笔者一直强调，要让孩子从小多做家务，能参加些公益活动更好。让孩子认识社会，懂得生活的艰辛。如果一个孩子能体谅家长的不易，大多能接受大人的教诲。

再是让孩子有危机意识。可和孩子交流现在就业的困难。让孩子懂得积极进取。如果小时不努力，别说老来，就是将来要就业时，就会徒伤悲。

现在就业，大多设置的前提是本科毕业，还有有学位，获得奖学金的，或获奖的量化加分。可见文凭、成绩依旧是就业的敲门砖。这一点应该让孩子早些明白。当然一些孩子会以为一些没有什么文化的也挣到大钱，但那毕竟是少数的，或许自己可能没有那么幸运。没有知识文化的，大多只能沦为底层生活的群体。没有文化的，大多生活得更为艰辛。

先苦后甜。吃得苦中苦，方为人上人。是万古不变的定律。少壮不努力，老大徒伤悲。这是生活的教训。我们当为警醒。

叛逆，往往是无能的表现。也是情商低的表现。一个思想比较成熟的孩子，他可以叛逆，但他一定会尊重大人，尊重师长。真希望每个孩子，都能学会明辨是非，学会听取别人的意见。尤其父母的意见建议。

一点浅见，欢迎留言交流。

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