小孩儿性格别扭的表现(小孩儿性格别扭的表现图片)-摇篮网

性格别扭是一种怎样的体验？

我理解的性格别扭就是三观不符。由于人生活在不同的家庭环境，受到的教育也不同，个人的社会阅历不同，看待问题的角度不同，会有不一样的看法，也许会千差万别。世界上很多事情不是非黑即白的，因此，同一件事情，不同的看法和做法都很正常，谁负责的事情，谁来做主，就是最好的办法。作为旁观者，即使有不同意见，可以善意的提醒，而不能起决定性作用。尊重他人，也是尊重自己。更不能把自己的观点强加于人，作为社会的每一个分子，都是独立存在的，应该懂得相互尊重。

作为普通朋友或者同事更应该，懂得相互尊重。做好自己分内的事，同事之间可以团结协作，求大同存小异，为了一个共同的目标而努力。假如是找对象，三观不合的人绝不可以做夫妻，否则一辈子不会安宁，争争吵吵一辈子。俗话说，物以类聚人以群分就是这个道理。婚姻是为了搭伙过日子，这种吵吵闹闹的日子，只有内耗，没人希望这样的生活。个人观点，您怎么看呢？

性格别扭是什么意思

性格别扭是指一个人的性格和行为表现与一般情况下的期望有明显的差异或不符合常态。这种差异可能会让人感到困惑或不知所措。

性格别扭的表现形式可以很多，例如对人际关系的态度、情绪表达、行为举止等方面存在明显的不一致或矛盾。

性格别扭的根源可能是个性自身、成长环境、生活经历等方面的影响。在日常生活中，我们应该尊重每个人的不同，理解并包容不同的性格特点，不轻易地将其定义为“别扭”或“不合适”，从而建立更健康、平衡的人际关系。

性格不合有哪些表现

互动时感觉别扭，两个人在聊天时感觉怪怪的，就算两三天联系一次也会觉得回信息是件很累的事情。

还有就相处没感觉，两个性格不合的人在约会时觉得是一种煎熬，在一起没有什么可聊的，感觉还不如早早离开。

再有就是身体抵触，如果两人连牵手都抵触，那么是很难继续下去，。

智力落后的儿童的情绪特点是什么？

智力落后儿童情绪特点及表现

1．情绪不稳定：易波动，易激惹，喜怒无常，难以自控

对于智力落后儿童来说，很小的刺激便能引起强烈的情绪反应，通常表现为高兴、激动、愤怒，因此出现毁物伤人或异常兴奋的行为，有时也表现为另一极端——情绪低落，对任何事情都默然视之，无论怎样引导诱导，都不能使其产生兴趣。

例如，有的儿童在很高兴的时候，被别人不小心碰了一下，情绪便会马上爆发，大哭大叫或出现攻击、自伤等行为，其高兴的情绪完全丧失。有的儿童在安静的课堂上，听到一句话或看到一个动作唤起了他以前愉悦、高兴的记忆，便会哈哈大笑，不能停止。这样的儿童，他的情绪表现经常会让身边的人觉得莫名其妙，不知所措，不知道他为什么高兴或是伤心难过。

2．情绪调节功能差，迁移迟缓

表现为任性、固执，我行我素，不管对错，不顾后果，不听别人劝导，情感迁移迟缓。

例如：有个小姑娘胆子非常小，站在滑梯上不敢下来，别人拉她、扶她都不下来，非要老师去站在旁边才可以。有的孩子的妈妈答应周末带孩子去公园玩，可是周末的时候正好下雨，不能出门，所以改成在家打游戏机。虽然打游戏机是儿童期待的一种活动，可这时孩子却不能变通，非要去公园。

3．情绪淡漠

表现为表情贫乏、呆板、沉默不语，面部表情经常处于无情绪状态，对周围环境的变化缺乏情绪反应，对人对事冷淡，漠不关心，对意外的事情不惊喜，被人欺负也不会愤怒。这一类儿童不爱讲话，胆子小。怕别人批评，很难同别人沟通，缺乏对社会的适应能力，当别人欺负他时，只会躲避，不会反击，让他独立做一些事情不能完成。

例如，在幼儿园开放日吃点心时，老师给小朋友们发好吃的，有个小朋友提前将点心吃完了，妈妈让他再找老师要一点，这个小朋友就一直跟在老师身边，却不会张口要，最后还是妈妈协助才开口要的。有两个小朋友A和B在一起玩跳床，其中A小朋友故意推了B小朋友，B小朋友摔倒，默默爬起来后没有找这个小朋友“算账”，继续和A小朋友一起玩，在下面的游戏中A小朋友继续欺负B小朋友，而B最后只会躲到一边玩，而不会反抗。

4．意志薄弱，情绪脆弱

这类儿童极易伤感，对很小的事情也易感动或哭泣。虽然身边的人会为其解释对那样的小事情不必大动感情，但其却不能控制自己。

这样的儿童，多数都在家庭中被娇生惯养、溺爱或放任。他们没有养成独立性、忍耐性以及管理自己的能力。因此，遇到微小的困难或不喜欢的事情，无法克服和解决，只好躲在自己感到安宁的家庭内。如有个小朋友不愿上学，不喜欢喝学校的水。家长问她为什么不上学，她说学校水凉。其实，同学们喝的水全部是饮水机里的恒温水，怎么会凉呢，她以此为借口不愿上学。还有的小朋友怕天气冷，天气不好就不愿起床，有的小朋友手部精细动作能力差，因为觉得有困难.