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七岁的孩子不听话,他肯定会处在一个叛逆期,因为他还不是完全的能够懂事,所以我们应当耐心地教育给他灌输一些道理,让他明白一些事情,多让她与身边的一些朋友接触,让他与朋友之间互相学习希望大家多多支持,谢谢大家多多支持一下
讲一讲自己和身边孩子学习钢琴的经历,供您参考吧。
自己孩子五岁办尝试电子琴,半年后觉得孩子能够接受,才去买了钢琴学习。最初孩子和家长都特别听老师话,每天练习40分钟,但恐吓、争执、吵闹伴随整个过程。学习钢琴一年左右,孩子对钢琴表现出极度的厌烦。但每次去上课,老师总是夸孩子进步很大,于是家长利用各种手段引导孩子继续坚持每天练琴。
小学三年级,孩子经常说头疼。当时我隐约觉得和孩子压力大有一定关系,但没有勇气确认内心的想法。带孩子到各大医院检查,都没有发现什么问题。后来一个耳鼻喉专家对我说:孩子头疼主要是压力大造成的,并且让我观察孩子闭目时眼球发颤。那一刻,我果断决定停止弹钢琴,每天锻炼一小时,毕竟健康比什么都重要。
停下钢琴后,每晚带孩子进行户外运动,不久,孩子就不念叨头疼了。半年之后,看她身体健康没有问题,又和她提及弹琴的各种好处,停止弹琴的遗憾,孩子也算懂事,同意继续弹琴。再次恢复弹琴,我不再采取强迫高压的做法,而是让孩子自主弹琴,4年级下学期,她居然考过了八级。之后陆陆续续弹琴,在6年级寒假冲刺了钢琴十级。孩子没考过,这次考级彻底伤了她的弹琴兴趣,再也不想弹琴了。至此以后,她再也没有碰过钢琴。
我们同时期学琴的孩子,坚持下来的基本通过了十级,但到初中接着弹的,基本没有了。
个人认为:学琴都有一个痛苦的过程,只要家长能坚持下来,孩子都能坚持下来;学琴是一个考验意志的过程,不断的给孩子目标和肯定,孩子能够在学习中获得自我认可;学琴的潜在收获非常大,比如我家孩子音乐基因比较差,学琴让她的音准、节奏非常好,对学习唱歌非常有好处。
因此,对于题主的问题,我的建议是不要过早放弃,心平气和的坚持一段。如果孩子真不喜欢音乐,再放弃也不迟。
娇纵惯了吧?要注意严格要求,但又要注意方式方法。惯子如杀子。对原则性的问题不可迁就,一般小事情就给一点宽容度。毕竟这个年龄的小孩正处在叛逆期,做事情悠着点。
家庭教育是孩子最初的教育,父母作为孩子第一任老师,决定孩子的性格养成,孩子就是父母打造的产品,有什么样的父母就会有什么样的孩子,很多父母没有学习过育儿方面的知识,不能科学地教育孩子,造成孩子在性格上存在着各种问题,如果孩子不听话,父母该怎么办呢?
1.父母要做好孩子的榜样,注意自己的言行,反思自己的过失,调整管教孩子的方式。
2.不伤害孩子的自尊心,不在外人面前打骂和教育孩子。
3.与孩子保持沟通,了解孩子内心的想法,把孩子当作朋友来看待,走进孩子的内心,孩子自然愿意与父母进行交流沟通了。
4.父母在家里制定好规则,让孩子知道什么事情能够做,什么事情不能做,让孩子减少犯错。
5.对于孩子不听话,父母要找出孩子不听话的原因,从而对症下药,从根本上解决问题。
6.如果教育孩子引起冲突,父母要转移话题,等孩子平静下来后再去教育。
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谢悟空
性格能改变吗?
什么是性格,性格是一个人的性情品格。
性格是在社会生活实践过程中逐渐形成的,一旦形成是比较稳定的,它会在不同场合、地点、时间,以不同形势表现出来。
性格虽然比较稳定,但它并不是一成不变的,它有可塑性。特别是当有人因环境经历重大变故时,它是有变化的。
每个人都有各自的性格脾性。
有的人刚强、直率、开朗等;有的人懦弱、暴躁、性急等。主要的是受生活环境的因素,每个人的性格成就有较大差异。
性格与本性是不同的概念。性格是在生活实践中逐渐形成的,它能够在特殊的环境和条件下可以改变的;而本性是一个人天生具有的,它是不可改变的。
造就一个人性格的原因有很多《基因、教育、环境、遗传、工作》等等。
性格是可以改变的,你改变不了别人,你可以改变自已;你改变不了事实,但你可努力自已。命运的钥匙就握在自已手中。
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