两岁小孩性格很好(两岁小孩性格很好怎么办)

两岁小孩特别喜欢一个人是怎么回事

两岁左右的孩子是个人思想逐步形成的阶段，如果这个期间家长陪伴比较少，或孩子受过惊吓，容易导致个人心理异常。

建议你先不要过于担心，平时多与孩子交流，经常鼓励孩子，多带孩子外出见识见识事物，一般孩子的性格脾气可以逐渐改善。

不要勉强,小孩子自己会摸摸学习的，嗯,每天都出去逛逛，可以先去试试,不要勉强,不愿去就大点再去，可以先去那种有陪的早教班玩玩，只要自己能玩就行,如果实在呆不下去那就比较麻烦，也可以的,能待下去就让他待着,慢慢总会适应的,时间还短。

2岁小孩喜欢看书是什么性格

一定是因人而异，还有就是喜欢看什么样的书，如果喜欢看动漫可能是因为孩子比较纯洁；如果看四大名著，可能天生的喜欢历史；并且我们每个人都会变得，小的时候想做宇航员，科学家比比皆是。

但是他还小，身为长辈的我们无论怎么样，他们既然喜欢就支持，只要做的不违法不违背道德，无论是什么样的性格，我们都应该为他们感到开心，我们可能帮助他成长，但路上的选择还是在于自己，加油！

2岁的小男孩，脾气特别大，动不动就生气，该怎么办？

用心观察体会孩子的需要非常重要

用心观察体会孩子的需要非常重要，孩子正常需求得到满足是不会故意生气、哭闹的发脾气的。如果不了解孩子的需要，引起孩子哭闹、发脾气时切忌不要愤怒。一旦孩子学会故意闹脾气，暂时不理他就是了。

怕的就是不用心观察体会孩子的需要，非到孩子哭了或闹了才有反应，从而养成孩子爱哭爱闹的习惯甚至更恶劣的品性；更加可怕的是既不用心满足孩子的需要，哭了闹了也不反应或者愤怒了，孩子的需要完全被忽视。孩子就彻底悔了！

尽量减少对孩子的摆布

尽量减少对孩子的摆布，不要强行让孩子接受任何他不愿意接受的事情。包括孩子处于敏感期的时候，喜欢重复去做一些在大人看来没有意义的事情，大人不要强加阻拦。

尽量满足孩子的要求，哪怕孩子做得不够好。只要没有生命和健康危险，不损坏他人的利益（对他人造成打扰或侵犯）——即在“安全”和“道德”的底线上，家长都可以放手，都可以给孩子自主空间。

不要责怪孩子不懂事

大脑的右颞顶联合区能够帮助我们理解别人的想法：当我们观察到他人遇到了什么状况或者麻烦时，右颞顶联合区会活跃起来，和前额叶皮质共同起作用，使我们能够与他人共情。这两个地方和其他一些区域组成被称为“心理回路”的部分。对正在发育的孩子来说，上脑，尤其是其中的右颞顶联合区和前额叶皮质仍在发育当中。

家长需要了解孩子的大脑处于发育中，感知孩子行为背后的想法，这也是在给孩子作示范。要点在于能够共情又不缺洞察力。

我们不能只是简单地去回应孩子外在的行为，而要倾听孩子行为背后的想法。帮助我们在倾听孩子心声的同时多点理解和同情，明白为什么孩子不高兴难于自控。再适当表达安慰和引导。帮助孩子构建大脑，等待孩子大脑发育良好，静侯孩子成长。

帮助孩子平复情绪

【科学研究试验，给一个人展示一张上面是愤怒或者恐惧脸的照片，他的下脑里被称为杏仁核的部分会变得更加活跃，而这个部分是负责快速处理并表达强烈感情，尤其是愤怒和恐惧的。杏仁核的一个基本功能就是保持警醒，并在我们接收到威胁时拉响警报，以使我们可以快速做出反应。仅仅一张上面是愤怒或者恐惧脸的照片就会让观看者的杏仁核活跃起来。

当观看者被要求标注出照片里的情绪，说明那是恐惧还是愤怒时，杏仁核马上就不那么活跃了。这是为什么？因为上脑的某个叫作腹外侧前额叶皮质的区域是负责指认、标注以及处理情绪的，它会允许富于思考和理性分析的那部分大脑来接替并平复已被激怒的下脑，不会放任敏感又情绪化的下脑掌控全局，指挥人的感情和反应。只要说出这是什么情绪，就可以感知到自己的恐惧和愤怒值下降了。】

帮助不会表达的孩子描述孩子的感受（家长站在孩子的角度去描述孩子的感受，如描述出是什么让孩子生气、愤怒），教会能够表达的孩子描述表达自己的情绪和想法。上脑的前额叶部分所含的纤维能够帮助平复活跃的下脑区域。在孩子难过失意时，瞬间将这些纤维激活。

上脑会因重复的唤起而变得强大。神经元被激活，连接成了网络。所以，当孩子状态不佳时，我们就可以激活他的上脑，在紊乱的精神状态和激活这部分大脑之间创建一个功能性的连接，使他恢复良好的状态。

两岁的女儿，懂事的让人心疼，是好是坏？

都说太懂事的孩子，往往让人心疼。你的女儿才两岁，但很懂事，其实爸爸妈妈也不用着急，先来看看，孩子是属于哪种懂事：

（1）性格安静，甚至偏内向，平时很乖，不哭也不闹，但是一旦触碰到孩子的秩序，她还是会哭会闹，那么，我觉得这种情况是不用担心的。

（2）平时很懂事，有自己的意愿不敢表达，做事很规矩，什么事情都按照爸爸妈妈爷爷奶奶的要求来做，那么，这种情况是不太好的。

我们先来看看两岁的孩子大多是什么样子的？

1、处于“秩序敏感期”和“叛逆期“

都说“terribletwo”，两岁的孩子，正处于人生中的第一个叛逆期。这个时期的孩子，能说，会走，会跑，学东西的能力不断增强，开始有了自己的主意和想法。他对秩序特别敏感，也开始学会了反抗，想要自己做一些事情，或者希望大人按照他自己的想法来办。

比如，想要自己拿勺子吃饭，要自己穿鞋子；喜欢把小汽车按照自己的方式排成一排，谁碰乱了就跟谁急；喝水他想要这样喝，你让他那样喝他就发脾气，等等。

这个时期的孩子，一不顺心就爱哭爱闹，有时候还会在地上打滚儿；孩子乖的时候特别乖，发起脾气来，很可能连爸爸妈妈都不知道什么原因，简直就是一个“小恶魔”。

2、处于分离焦虑期

这个时期的孩子还处于一个敏感、容易分离焦虑的阶段，很粘人，十分依赖爸爸妈妈或者是平时照顾他的爷爷奶奶等，照顾者一走开，他很可能就大哭大闹不止。

我大儿子两岁的时候，每天我上班之前，儿子就会准时醒来，开始找我，我一上班，他就大哭，奶奶说，每次都要哭上半小时。

综上，这个时期的孩子经常有叛逆，焦虑，敏感的时候，属于自我秩序和规则建立的时期，一般是让爸爸妈妈比较头疼的，甚至有时候爸爸妈妈都不知道怎么办才好。

如果说，你的孩子属于第一种情况，那说明她只是平时比较安静乖巧而已，触碰到孩子的一些秩序和原则的时候，孩子还是会哭闹的，说明孩子还是敢于表达自己的意愿和想法的，爸爸妈妈就不用太担心啦。

如果说，你的孩子属于第二种情况，那么爸爸妈妈就要反思一下，自己的孩子为什么在这样一个叛逆敏感的”terribletwo“的阶段，过于懂事，什么都按照大人的要求来做。

想想看，孩子是否受到了某些心灵创伤，比如爸爸妈妈经常没有回应孩子的想法和要求，或者是大人们对孩子要求过于严苛，从而导致孩子表现出懂事、听话的一面。

如果平时对孩子管教太严苛，爸爸妈妈不如放开手，让孩子去体验和享受他那个年纪应该体验的情绪、事情。

每个爸爸妈妈都是真心实意爱孩子的，但是，爱孩子不要因为怕他磕了碰了摔了，怕他不安全，或者怕他太淘气不听话以后不好管，而过于严苛，束缚了孩子原本的天性。

我是两个孩子的宝妈灵瑄，专注宝妈自我成长，享受快乐育儿生活。希望我的经验，能给你带来帮助。欢迎关注我，一起探讨育儿及个人成长话题~

2岁女宝个性强势怎么教育

1孩子个性强并不是一件坏的事情，首先要将孩子个性强来引导道正面作用上，这样会激发孩子更加上进和要强，这就回起到积极正能量的作用。

2而对于有些孩子个性强不听话的一些问题，如果并非原则性的问题，并且不会伤害到孩子自己和他人，那么就可以让孩子放手玩，不要总是以大人的标准和观点来要求。这样往往会更容易激发孩子个性强的逆反点，从而会出现更不听话的现象。

3个性强的孩子，往往做事情也更专注，并且会有较好的创造力和想象力，所以在这一点上家长一定要注意培养孩子的学习兴趣，不要因为孩子有个性而倔强而嘲讽孩子，应该多鼓励。

4对于有些孩子一味的钻牛角尖儿的个性强的表现，这是一种固执的表现，所以在这一点上，家长还需要学会和孩子做朋友，以交流沟通的方式来探讨，这样也可以较好的改变孩子过于执拗的做法。