3到5岁小孩性格特征相似(3到5岁小孩性格特征相似吗)

四岁男孩子脾气倔强要怎么教育？

对于中国孩子来说，一个不被打扰的童年是多么奢侈的一件事！

试想一想，如果他完完全全听了你的话，完成了你需要他做的事情，他不就成为了你吗？或者说是你的人生的复制不走样！？这些都不他的，他有自己的基因，有自己接受的外界的事物，所以他会有自己的性格和自己的决定。

其实小朋友并不是故意捣蛋,不听话，而是在这个时候有他自己想做或不想做的原因！家长这个时候应该蹲下身子，在跟孩子能平视对方的高度，进行一番对话“你不想做这个吗？那么你想做什么呢？”“让妈妈陪伴你一起做好吗？”让孩子的内心充满自主和力量，做一个睿智的跟随型的妈妈，通过对话试着去了解孩子。

国外做过一项调研：两组家庭一组的孩子得到充分的尊重和平等的待遇，长大后这样的孩子的人格很健全，它能够很充分地融入社会，如果遇到挫折，他也会做自我调整后继续前行。另一组家庭的孩子是在被限制被管制的严苛状态下长大的，在这样环境下长大的孩子性格乖张不善于与人交往，一旦遇到问题容易偏激。

换位思考、平等沟通,拒绝单方面灌输。要想帮助一个人,首先要了解他。不是吗？

真正的童年是各种元素的混合，不仅有好奇、兴奋和幻想，还有恐惧、愤怒和悲伤。这才是最完整的！

按照鲁迅的说法，文化就是限定，就是让人在一系列的规则下待人接物。只要不脱离大方向即可！

三岁小孩一遇事情脾气急，该怎么教育？

很多家长在育儿孩子的时候会发现一个问题，就是一个小不点竟然在遇到事情或者是挫折的时候会初选脾气急甚至有的孩子出现大哭大闹的情况。那么，针对这样的小朋友在日常生活中该如何教育呢？

三岁的小朋友在日常生活中，一遇到事情就会大发雷霆，甚至是哭喊、扔东西，有的小朋友还出现大人劝导仍然没有效果，其实这是因为三岁的小朋友无法控制自己的情绪导致的。一旦在日常生活中孩子遇事就会出现脾气急以及脾气非常火爆的情况，身为家长有没有好的解救办法呢？

下面小编就为大家举个例子：

我的表姐有个三岁的儿子，在一次聚餐中，因为来的路上堵车，到了聚餐的地点已经是下午2点左右，这位小朋友因为没有吃早饭导致自己的肚子非常的饿，于是在等餐期间，小朋友看到桌子上面有做好的糕点，自己踮起脚尖准备吃一块，这个时候表姐出现了，当面就直接职责孩子这样的做法不对。小朋友听完母亲的呵责后，第一时间哇哇大哭，还准备将手里面的盘子丢出去。相信很多家长在教育孩子的过程中还是会遇到这些问题。那么，小孩子遇事情暴躁是什么原因导致呢？

其实，当小朋友遇到肚子饿或者说是身体不舒服时，他还是会做出一些反馈。比如说用自己的行动提示家长自己肚子饿，而很多父母往往非常容易忽略这些问题，孩子就容易发脾气。所以在孩子发脾气的时候，父母应该尽量控制住自己的情绪，先了解孩子到底是哪里出现了问题，然后再耐心的帮孩子解决。

另外在日常生活中，孩子遇到事情就出现脾气急或者是大哭大闹的情况，我们应该耐心的给予孩子指导，而不是对着孩子大吼大叫，因为这种方式只会让孩子更加愤怒，而且遇到事情后可能导致孩子的脾气也会更火爆。另外对于胆小怕事情的孩子在日常生活中还是给予一定的心理疏导，慢慢培养孩子的胆量。比如说多带孩子去外面走走，陪着孩子多看一些书本，让孩子多接触一些陌声的朋友，这样孩子的胆量也就打开了。

若是孩子日常生活中脾气太多或者是遇到事情就非常急躁时，父母不妨换一种教育方式引导孩子，比如说给孩子一张白纸，让孩子将自己心中的委屈和遇到的事情画出来或者写下来，然后帮助孩子慢慢的舒缓他的情绪，这样下来孩子也能掌控住自己的情况。另外身为监护人还是要在日常生活中多给孩子一些关爱，及时和孩子沟通交流，避免孩子出现自闭等情况。

一般三岁是孩子心理发育的关键时期，也是孩子性格养成的关键时期，这个阶段父母除了要给孩子塑造一个更好的成长环境外，还是需要通过陪伴来呵护孩子成长，这样对孩子的性格塑造及好脾气培养帮助很大。

孩子的自觉性该如何培养？

培养孩子的自觉性，不妨使用“无为而治”的方法。

无为不是什么都不做和无所作为，而是不妄为，不自作主张做多余的。就像种了一棵树，你天天担心它长不好，担心它会死。于是每天都去摸一摸，摇一摇或许反而树会死的。

顺应孩子的自然，给孩子提供有利的条件，让孩子们自然而然的发展。不是我们什么都不管让他们自由发展。我们父母可以从以下三点利用“无为而治”培养孩子们的自觉性。

1.抓大而放小。

孩子们更喜欢自己去尝试，我们根据孩子们的心里，在把握大的原则和方向基础上，放手让孩子做自己力所能及的事情。当孩子愿意自己尝试，也说明他们在思考。

2.顺应孩子们的天性。

每一个孩子都有他自己的天性，或好动或喜安静，有的喜欢表现有的则比较内敛，有的喜欢读书，有的喜欢运动。这时我们应该尊重孩子的喜好，加上明智的指引，让他们在自由的环境快乐的成长。

3.“无中生有”暗示孩子们。

如果想让孩子们向哪方面发展可以多暗示，时间长了会收到不错的效果。

我家女儿今年四岁，前段让我很烦心的就是给她洗头发，很不配合。我就想到了这个办法。天天洗澡时就和她过家家，我做她小二班的老师。然后我就说，我们小二班就她最会洗头，还很会配合。经过大概四五次，洗澡时都很积极的配合给洗头，还骄傲的说自己最会洗头。洗头时还自言自语说“**然，你看我是这样洗的头，你要好好学习啊”??

我是一个四岁娃娃的妈妈，也是从书上学到的。与宝爸宝妈们共勉。

现在3岁到5岁的小孩最喜欢玩的玩具是什么？

很高兴能为您解答!

3岁--5岁小朋友喜欢的玩具蛮多的呢。

儿童玩具种类繁多，如何选取有利于小孩健康成长的玩具也是重中之重。那么我就个人经验为您推荐一些适合小孩的益智类玩具供您参考哟：

1、十二生肖全家福【96片拼图】

这本拼图册画面色彩丰富，可以吸引小朋友边玩边学，提高小朋友的判断能力与观察能力哦，拼图里面的十二生肖卡通形象也可以给小朋友完美地体现中国民俗文化魅力

2、【层层叠纸雕艺术】

小朋友自己亲自可以动手制造艺术，体现自己动手的快乐，增强小朋友的美术构图能力哦，还可以愉悦心情呢。爸爸妈妈有空也可以和小朋友一起参与，促进亲子关系哟，好幸福的呢。

3、【DIY可爱的家园快乐猪】

在这个小玩具中小朋友可以帮助十二生肖--快乐猪建造可爱的家园哦，感受小朋友满满的爱心，同样有助于小朋友的动手能力与耐心哦!

以上这三款益智类儿童小玩具供您参考哦，希望对您有所帮助。如果您感兴趣可以来常成卡通逛一逛，有更多精彩内容供您选择哟。

最后祝愿小朋友健康快乐成长哦!

孩子3岁多，性格偏内向，上幼儿园不跟其他小朋友玩，怎么解决？

性格慢热的孩子到了新环境，相对于“自来熟”的孩子，适应期可能要长一点。

孩子刚上幼儿园，进入一个完全陌生的环境，陌生的人，完全不熟悉的生活习惯（由家庭到集体）。

性格比较活泼的孩子可能会觉得新奇好玩，这里逛逛，那里摸摸。

对于慢热的孩子而言，他会变成一位观察者，看着别的小朋友玩，他也不加入。

其实这也不是什么坏事，也不一定非要逼着他去跟其他小朋友打成一片。他在观察中可能在寻找那个和他气场相投的人，当他找到之后，自然会和他一起玩。

没有小朋友是不喜欢和别人做朋友的，只是这个过程可能长一点，需要家长和老师耐心等待。

如果家长觉得孩子一个人孤零零的，心疼孩子，也可以帮助孩子“找朋友”。

我女儿也是今年开始上小班，她的性格属于和谁都能玩在一起的那种。上幼儿园之后没哭没闹，确实让我很省心。

他们班有个小男孩可能性格和你家宝贝差不多，属于比较安静，话不多的孩子。

接孩子时和他妈妈见过几次面，在等孩子的过程中，她聊到自己家孩子抗拒去幼儿园，在幼儿园不主动和其他小朋友玩的情况。当时也是各种担忧和焦虑。

她看我家女儿性格开朗，就想着放学后一起熟悉熟悉。然后我们就约好，放学后一起去玩儿，两个孩子玩得特别开心，第二天早上也没那么抗拒去幼儿园了。

接下来放学后或者周末，只要大家有时间都约好一起去玩，还彼此到对方家里串门，现在已经完全是好朋友了。

在幼儿园也天天一起玩，我女儿还带他认识了很多新朋友。

这种方式孩子是很容易接受的。您也可以试试约约同班同学一起玩，总能帮孩子找到能玩到一起的小朋友，然后朋友的朋友也会成为朋友。

朋友多了，每天去幼儿园也开开心心的，家长也省心。