小孩性格判断(孩子性格判断)

从《西游记》四十二回合，可以看出红孩儿有哪些性格特征

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

红孩儿的下性格就是自大，无法无天。

具体到红孩儿，很明显，平时，红孩儿给人的印象是很任性、很有才，所以，感性维度，是红孩儿的第三性格特征；遇到麻烦，红孩儿的表现是很有办法，折腾山神土地、悟空、众山神，古灵精怪，手段偏门。所以，遇到麻烦，极致维度，就是红孩儿的第二性格特征。关键时刻，骨子里，我们发现，红孩儿非常精明务实能干，非常识时务，向山神土地收税；发现孙悟空要害他，提前溜走；遇到观音识时务；往好处说，红孩儿非常善于成功，办事能力非常强，眼疾手快，眼前的事情处理的最好；往坏处说，红孩儿非常功利短见，唯利是图，自私自利，不长远，也没大局观。所以，我们可以确定，务实维度，就是红孩儿的第一性格特征。

这样，我们就得出了红孩儿的性格密码，第一性格特征是务实；第二性格特征是极致；第三性格特征是感性。因此，红孩儿的思维逻辑是：平时任性；遇事办法很多、很邪门；关键时刻，骨子里，红孩儿是个功利心很强的人，一方面，针对眼前具体事，特别能干，容易成功，另一方面，自私自利，只管自己和眼前，不管别人和长远。书中的红孩儿，为人处事，都是按照这个思维逻辑进行的。对山神土地，先任性，然后邪门歪道折腾人，最终自己获利；对孙悟空，先任性，然后想方设法，最后眼前得胜；对观音还是如此，先任性，然后用法术，最后识时务，好汉不吃眼前亏。但是，观音知道他是怎么回事，所以，为了预防红孩儿天赋的副作用，给他带上了金箍咒。

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同样的父母，家庭环境，为什么孩子性格脾气差别那么大？怎么办？

女儿很乖巧，儿子却桀骜不驯，同样的爹妈，同样的教育，两人怎么截然不同呢？细数原因应该有以下几点：

第一，基因不同。每个人都有独一无二的基因密码，不同的基因组合，会有不同的气质、不同的行为特征，即使是双胞胎也是不同的。

第二，性别不同。男孩儿天生比女孩儿好动、也更容易发怒，更容易冲动；女孩儿一般心思更细腻，比男孩儿更懂得体谅他人。

第三，学习环境不同。老师不同，同学不同，同伴也不同，这些差异会对他们人格的行成产生不同影响。

第三，成长环境不同。虽然出生在同一个家庭，但他们在家中的地位以及父母对他们的教育还是不同的。

老大在老二出生前独享宠爱，老二出生后他们会经历被忽视、失落、难过，想要通过懂事乖巧重新赢得父母宠爱的过程。

老二出生后直接进入竞争状态，尤其是建立“我”的概念时，他会觉得所有东西都是他的，但事实是大多数东西都是姐姐或者哥哥玩过不玩的，他会沮丧，会生气，会觉得不公平。

另外，父母对男孩女孩要求不同，对老大老二要求也不同，所以他们的家庭教育也是不同的。

建议：父母不要用乖巧懂事，桀骜不驯来给老大老二做比较、下定义，每个孩子都是既有优点又有缺点，要多去看孩子优点，跟他们做朋友，帮助他们寻找自己的优势，树立长远的目标。打骂、指责、抱怨起不了任何作用，心平气和地了解孩子的真实想法，努力走进他们的内心世界才是解决父母与孩子冲突的最好办法。

以上，希望能对您有所帮助。

如何培养小孩的好性格？

我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长等，专注悟空问答。欢迎关注！

古希腊哲学家亚历士多德说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说：“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作为父母，应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母，不能控制孩子，也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先应该清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养教育孩子既是义务，也是责任；没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听，学会尊重，让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行，一举一动，一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者，而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

学校教育是知识的教育，是性格的教育，是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中，受玩小动作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作业拖拉，孩子的日常学习活动中专注度不高等，都是客观而真实的存在着。什么是好学校？悦纳自己的就是好学校。什么是好校长？有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师？公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪，一个好的学校就是绝不大惊小怪，无论怎样，都统统接纳。这就是教育的意义，这就是教育的内涵；这就是校长的担当，这就是老师的作为。

受过良好教育的人，无论是家长、校长还是老师，都应该是既能享受得了幸福，也能担负得起苦难。良好的教育，并不会帮我们免除人生的苦痛，但可以决定我们的态度，教得我们应对的方法，直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上，如此有机的结合起来，我们相信，未来的孩子，性格上一定是坚毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是规矩的孩子，一定是自有作为有担当的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是宠辱不惊的孩子。

一家之言，敬请批评指正。（图片来自网络，联系必删。）

若水---2019年7月22日

父母的性格真的能影响子女的性格吗？

首先，父母对孩子一生最大的影响就是性格。

因为孩子从一生下来的一刻，父母就始终陪伴他们一路成长。尤其从出生到在学龄前的这一段人生时光，孩子和父母接触是最多的，他们观察触摸聆听并反馈呈现在面前的一切...所谓耳濡目染。父母实际上成了孩子随时随地模仿的榜样。所以家庭环境是培养熏陶孩子性格特点的培养皿。

父母对孩子教育方法和态度各有不同，过分呵护的孩子容易优柔寡断缺乏独立性。管教过于严厉的父母会导致孩子缺乏自尊，容易性格变态分裂。而缺少家庭关爱的孩子容易形成压抑任性和不关心周围事物的孤冷性格等等。

所以说什么样的父母成就什么样的孩子，作为孩子父母的我们，日常要求孩子开朗、诚实、自信、勇敢等等，其实这也是对我们自身的要求，只有父母们做到了，才可以要求孩子，否则就太没有说服力了哈。

另外父母吵架对孩子的影响至关严重，调查数据显示，因为父母经常闹矛盾的家庭，孩子在成人后性格中表现出来的敏感多疑爱撒谎自卑的比例达到88.5%以上。

以上仅供参考。

《父与子》的人物性格特点介绍

哈哈,超级好看的作品耶.父:憨厚可爱,正直(从滑冰那一集可以看出),有时有些严厉,但是非常有童真,是一个难得的人物形象.子:聪明活泼,脑筋很灵活(比如骗爸爸蒙上眼在不及格的卷子上签字那一集),在他身上集中了许多儿童可爱性格的典型.PS:最后的结局太感人至深了~~这也体现了作者乐观而丰富的想象力以及感染力!