外国小孩性格独立(外国小孩独立能力)

如果美国一个州宣布独立，美国国会会同意吗？

首先告诉大家答案：现阶段美国人的任何一个州要想独立出去，几乎是不可能实现的目标。我们经常听到：美国的某个州的民意调查结果出来了，然后有很多人想从联邦独立出去，例如：德州就经常干这个事。可是一个州要想从美国联邦独立出去，有两座无法逾越的高山……

美国是一个准入制的国家，说白了就是：一个地方想加入美国、想变成美国的一个州那是很难的。

例如：1869年多米尼加就想坚定地加入美国，可是美国人为了150万的债务问题硬是没同意。当时多米尼加欠了外债150万美元，美国人一看这笔买卖不划算，也就拒绝了。

美属维尔京群岛想加入美国，前前后后折腾了几十年之久，到现在都没成功；美墨边境修得那长长的墙就代表了很多东西了。

说到底就是：一个地方想加入美国那也是非常困难的。同样的道理：美国人自己家的一个州想脱离美国联邦那就更难了。

我们下面来分析一下：美国的一个州要想独立出去必须要翻过哪两座高山呢？

第一座高山：美国人的法律里面虽然没有明确制止各州独立出去的可能，但是南北战争已经表明了联邦的态度。

其实早在1787年费城立宪会议的时候，当时参会的十三个州的代表对成立联邦存在着严重的不一样的看法。

当年要不是华盛顿出来镇住了场子，估计连宪法都通过不了，很多州的代表是对成立联邦没有什么兴趣的。

于是乎，美国宪法里面没有规定州从联邦独立的事务，这也就意味着美国宪法并不禁止州宣布独立。

本来一开始成立联邦的时候本质上就是“搭伙过日子”的模式，所以才有了联邦和州权力的划分、才有了三权分立的思路。

可是在1861年——1865年发生的南北战争其实已经说明了一切——联邦是不会允许各州独立出去的。这场战争的本质就是南方各州不想跟着联邦混了、想独立出去，然后发生了战争。

南北战争发生以后的1869年又发生了一个事情——“德克萨斯诉怀特一案”。美国联邦法院最后裁定：当德克萨斯州成为美国之一员时，她进入了一种不可分割的关系，其中就包括永久联盟的义务。

说白了现在的规定是：一个州要想脱离联邦管理，联邦自己说了也不算，一定要让所有的州同意才行。按照美国人的搞法，这是不可能完成的任务。

现如今一个州如果真的想独立出去的话，恐怕只剩下一条路了——打败联邦、打败另外的州，用强大的武力让美国联邦与其他州闭嘴。

第二座高山：民意的问题

虽然经常出现某个州的民意调查结果是：超过半数的人想独立出去单过。这调查的准确性反正我也不知道，如果你真的问某个州的人：你愿意出去单过吗？估计没有几个人会真正同意的。

如今的美国总体实力还是世界第一、各方面的福利待遇都还不错，在国际上混的也是风生水起的。我就问一句：真正想独立出去的美国人到底有多少呢？这是一个严重值得商榷和怀疑的事情。

关于民意这个事情其实很简单：既然有那么多人争前恐后地往美国跑，难道真有哪个州的美国人想彻底与美国划清界限吗？

举个例子：美国的加州、德州，尽管经常闹独立，但却没有实质性的独立行动，也就是嘴上瞎嚷嚷而已。真的没几个人敢做出舍得一身剐，彻底断绝与联邦的关系。

话说回来，联邦也不是吃素的，当年的林肯已经做出了示范效应。当年林肯根本就没有拿法律说事情，这哥们直接站在了美利坚合众国利益的高度来阻止南方各州独立的。

最后的结果大家也看到了：大部分人还是不愿意独立出去的。南方各州最终还是回到了美利坚的大家庭之中。

顺便带大家研究一下：美国联邦和州之间的关系。由于美国建国的特殊性：1783年彻底赶跑了英国人以后，华盛顿以及大陆军实际上是就地解散了，各回各家、各找各妈去了。

至于为什么要在1787年开费城立宪会议呢？其实主要还是考虑到或者说遇到了两个无解的问题：

一是，万一英国人又打来了或者别国来侵略的话，没有一个统一的组织拿什么去抵抗呢？

二是，如果没有一个统一的组织的话，别国来访问、来建交、来发展关系的话，连个主持大局的人都没有。

在这样一种迫在眉睫的情况下，美国的开国领导们才召集13个州的代表一起坐下来开会的。当时就非常明确地规定了：联邦与州的关系了，联邦无权干涉州的内部事务，各州实行的是半独立模式。

当时建立联邦的总体思路是：各州拿出一部分权力给联邦，然后联邦行使自己的那一点权力就行了。

这样来看的话：美国实际上是一个各州的集合体而已，并不是一个传统意义上的国家。如果哪一天美国彻底衰落了，大家都认为分家过比较好了，我想那时候各州独立出去才有可能大规模的发生。

怎么才能养成独立健全的人格？

你好

养成独立健全的人格要做到以下几点

第一：正确认识这个世界

这个世界本来无好坏之分，很多事情都有他自己发现的规律，首先无论做人还是做事首先要找到事物发展的客观规律，然后正确认识他

第二：正确认识自己

自己不可能是完美的，有缺点也有优点，正确认识自己的能力和天赋以及无法把所有事情都做好的客观事实

第三：处理好自己理想和现实之间的关系

心态不平衡很多情况是现实中事情发展没有按自己期待的那样去发展，这就需要我们调整心态了，首先要让自己保持乐观积极的心态，然后，正确处理自己和他人的关系

小婴儿能看出来性格吗？

能看出来的。

以我家孩子为例，一出生就特别急，现在要吃，只要你稍微有一点迟了，他就开始大哭。哄不住的那种。

我一般的做法是先给他换了尿不湿，擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急，哭得很大声。婆婆一听孩子哭了，就会催我，别换了，先吃吧，都哭成那样了。

可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的，很明显他就是干嚎，千万不要以为孩子小就什么都不知道，他知道我哭就会有吃的。

每次，他一哭我就会慢条斯理的告诉他，不要着急，妈妈就在这里，我们先换干净然后舒舒服服的吃。

刚开始，当然阻碍特别大，来自孩子爸爸的，爷爷奶奶的，老来姥爷的，他们只要一听见哭声就是妈妈的错，屁屁就留着怎么了，脏一会就怎么了，先不换就怎么了。

是啊，不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。

我没有听任何人的话，我还是非常温和的和孩子说：妈妈陪着你，妈妈在帮你换干净的裤裤，换完了我们会更舒服。渐渐的，孩子不那么急了，因为他知道，妈妈不会让他饿着，换干净了吃更舒服。

孩子开始配合我换，乖乖的等着我，即时有时候孩子时真的饿了，但是也只会啊啊啊的说话，仿佛在催促妈妈我饿了。

当然，我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声，会哭得更厉害。

每个孩子都有自己天生的个性，尊重他们的小小个性，但是对于那些不太好的性格方面，我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。

不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子，小的时候不去纠正、引导，长大了就更难引导了。

怎样教会孩子独立睡觉？

我女儿从今年10月2日开始独立睡觉(那时候她4周岁8个月多一点），并且是一步完成分屋分床的过程，在之一前，我做一些引导工作：

一是讲一此独立睡觉的绘本。如《第一次自己睡觉》、《小八》、《你睡不着吗？》、《当我想睡的时候》、《阿莱不睡觉》、《不睡觉世界冠军》等，潜移默化地给孩子灌输要按时睡觉，要一个人睡觉的观念。

二是买一张她喜欢的床。带她去家具市场，看各种种样漂亮的儿童床，参考她的意见，买了一张她很喜欢的双层床，虽然家里只有她一个孩子，但是双层床可以爬上爬下，她很新奇，并且主动表示了想自己睡觉新床的想法。

三是等待时机，开启独立之旅。床买回家以后，我们也没有急着让她马上一个人睡觉，而是先在上面午睡，然后到了那一天，她宣布晚上也要睡觉在自己的小床了，我们一起做了一个表格，把她喜欢的毛绒玩具们排班，每天一个玩具陪她睡在下铺，其他的则睡觉在上铺，完美实现了分床。

孩子自觉性较差，如何让孩子学会主动学习？

谢谢邀请！

孩子自觉性差是很多家庭都会遇到的事，特别是男孩子更突出。这些孩子，只有家长一问作业做写完没有？课文背好没有？他们总是告诉家长，作业已经写完了，课文也背好了。第二天老师一检查什么都没有做。作为家长，要想改变孩子的这个习惯，还是有很多难度的。因此，只要是自觉性差的孩子，家长一定不能相信他们说的话。必须要给他们落实到位，才能改掉自觉性差的毛病。

一、现在每个学校每个班每个老师布置的作业都是通过短信的方式发送的，家长必须每天弄清楚作业是什么？

二、孩子写作业前，家长一定要让孩子知道写完作业后马上检查。这样孩子就偷不着懒了。而且家长必须要落实到位，坚持做到每天都检查。

三、家长要给孩子定目标，完成任务有奖。奖励的方式是很多的。而且要说话算数，要有诚信。只要孩子在规定的时间完成了任务，都可以给予奖励。哪怕是奖励他休息一会儿，或者玩一下都是可以的。要注意的是奖励不能和钱扯上关系。

四、松紧结合，张弛有度，激励为主。对于自觉性比较差的孩子，家长不能一味的给孩子上紧箍咒。该松的时候松，该紧的时候必须紧。只要孩子能按时按质按量的完成任务。该表扬的时候一定要表扬。让孩子逐渐感受到学习的快乐，同时也感受到父母的威严和爱。自觉性就会得到逐步提高。

五、家校联系，紧密配合

有些自觉性差的孩子在家忽悠家长，在校忽悠老师。因此，家长必须与老师经常取得联系。一旦有类似情况发生，马上予以纠正。不能给孩子有机可乘。这样的话，孩子作假的机会就越来越少。他的自觉性也就会越来越得到提高。

一句话，无论怎样做，坚持和陪伴是最重要的。希望我的回答对你的孩子会有所帮助！