只爱夸自己小孩的人性格(只爱夸自己小孩的人性格特点)

经常夸孩子好聪明，对孩子有好处吗？

每天三分钟，让你获得一个心理知识，这里是壹心理的3分钟心理学。今天跟大家分享的话题是——为什么夸孩子“聪明”其实是害了他？

本次分享内容来源于Dr.魏，美国宾夕法尼亚州立大学运动控制学博士，北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师。

心理学家曾做过一个实验：把4岁的孩子分为两组，一组事先告诉他们“你很聪明”，另一组告诉他们“你很努力”，然后再给出一系列不同难度的拼图游戏，让他们自由选择。

结果发现，“聪明”的孩子都表现得较为保守，倾向于选择更容易的任务，而“努力”的孩子则倾向于选择更难的任务。

换句话说，被夸聪明的孩子会躲避挑战，而被夸努力的孩子会选择挑战。

为什么呢？

心理学家卡罗尔·德韦克30年前就开始思考这个问题。她提出了两种心智模式：固定型心智和成长型心智。简单来说，你认为自己的智力、能力等是固定不变的，还是可以通过后天努力来改变的？如果觉得是固定不变的，就是固定型心智；反之则是成长式心智。

心智模式，是你看待自己、看待这个世界的方式，是我们时刻戴着的一副眼镜，你完全察觉不到它的存在，但它却能改变甚至决定你看到这个世界的样子。就像实验中，孩子们正是因为不同的心智模式，做出了截然不同的反应。

夸孩子“聪明”，等于是告诉孩子“你做得好，是因为你聪明”，这无形中会给孩子一种暗示——

我受表扬是因为聪明、有天赋，所以要想再被表扬，就要继续表现出“聪明”的样子。那怎么办？当然是选择容易的任务，再次漂亮地完成。

相反，夸孩子“努力”，孩子会觉得，你最看重的是他的努力，而不是他多有天赋，所以要想继续得到认可，就要继续努力。所以，他会更愿意选择困难的任务。

一个简单的不同措辞，就能造成孩子们截然不同的后续表现。可见，这副看世界的“眼镜”，往往是我们父母在不经意间给孩子选择的。

所以，在表扬和批评孩子的时候，尤其要注意：

?表扬孩子时，要表扬努力，而不是表扬天赋；表扬过程，而不是表扬结果；表扬成长，而不是表扬表现。

让孩子知道你在乎的并不是他一时的表现，而是他能够养成从错误中学习和成长的习惯，那才是真正关系到他一生成长的关键。

?批评孩子时，第一要指出他哪里错了，第二不要放大错误行为，不要给孩子贴标签，第三要告诉他如何改正。

如果既不告诉他哪里错了，也不告诉他如何改正错误，只是一味地说他不好，那就不叫批评，而是发泄情绪。这样批评出来的孩子，长大后容易形成固定型心智模式，缺乏自尊和自信。

总结一下，心智模式决定了孩子看待世界的方式。无论表扬还是批评孩子，让孩子知道你看重并不是他的天赋或一时表现，而是他的努力和成长，将会让他受益终生。

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为什么婆婆总是夸自己的儿子，贬低媳妇？

各人思想吧！我不知道别人做婆婆干嘛要这样？反正我儿子到我嘴里横竖给我嫌弃?_?｀媳妇到我嘴里不好也是好的，错了也是对的！反之我亲家一个相反，要求我儿子对她女儿好！她有这个思维也很正常，但我也说了，锅子热了饼子才会贴，人心是暖出来的，这孩子是吃软不吃硬的人！我会教育我儿子一定要对老婆好，对岳父母孝顺！但光靠我说也没用，也是需要他们做长辈的对我儿子好，他才会心甘情愿！当然这些话我没有直接说出来，而是故意说我老公喜欢往我娘家跑！其实我父母，特别是我母亲，真的也有不会做人的时候，不知道爱护小辈，都是我教我母亲如何做个好丈母娘，让女婿真心待他们！我就有这么一句话，女婿喜欢跑岳母家，才是岳父母的脸面！如果说女婿讨厌丈母娘家，外界一说起来也不好听！以上这几句话我是对我母亲说的，不管做儿子也好，做女儿也罢，面对这些问题，也是要自己学会平衡！听说我亲家公不喜欢去岳父母家，我媳妇和我说到这些，我的确是说到这一点的！会做女儿两头瞒，不会做媳妇两头盘！有时候问题就出在自己身上！你母亲和你外婆他们全家嘀咕你父亲的时候，基本已经把你父亲当外人了，到哪里会心甘情愿？同样道理，如果婆家对媳妇也这样呢？所以也不是所有的婆婆会靠夸自己儿子而贬媳妇，说媳妇不好，光荣哒？我再怎么心疼儿子，那媳妇也是自己的孩子啊！

从来都不夸奖别人的人是什么心态？

有的人含着金钥匙出生，在蜜糖罐里长大，被家里人宠爱，对别人的帮助认为理想当然，只取不予，认为自己高人一等，对别人鲜有夸奖。

有的人自命清高，眼光极高，对别人要求极严，一般人很难入他的法眼，想得到他的溢美之言更是难上加难。

有的人天生不善于表达，内心有自卑心理，认为夸奖别人是虚假的事，从内心里不愿夸奖别人。

人生在世，要有爱心，对需要帮助的人施之援手，对别人的帮助要表示感谢，这样社会才会更和谐，生活会更美好。

一个时刻不忘表扬自己和请求别人表扬自己的人，是否属于自恋症呢？

我认为这样的表现反映出这个人对自己不自信。

一个人如果做了值得他人表扬和赞赏的事，无需自已张扬，理所当然地会受到他人的表扬和赞赏。因为一般来说，人们对美好的行为和事物都会十分欣赏，同时也会由衷赞赏。但是，如果一个人并没有做出令人赞赏的事，却一个劲地企望或要求他人的表扬，对于他人来说，固然是强人所难。但对于自已，又何尝不是掩耳盗铃自欺欺人呢？要他人勉强表扬自已，在满足自已虚荣心的同时，可能还会引起他人更多的不屑和嘲讽。这样廉价的表扬有什么意义呢！

夸孩子会不会让他骄傲，然后会退步？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

我在网络上看到一些育儿文章，观点是不能用“你真捧”来夸赞小孩子，说这样夸赞孩子，会误导孩子的行为。我对育儿没有什么经验，但我对学生教育还是有些经验。

在学校教育中，表扬是最有效果的教育方式之一。在我的教师生涯中，我始终把表扬孩子放在第一位，因为我认为表扬会最大限度地激发孩子的学习兴趣和行为约束。

当然老师和家长在夸赞孩子上是有所不同的。老师秉持的是客观理性，图谋的是树立榜样，以点带面。所以，老师夸赞学生时目的明确，绝不会随随便便，而且夸赞的内容学生有目共睹，具有典型性和群体性。

家长在家庭中夸赞孩子，只面对孩子一个人，而且夸赞的事情随意性很大，又有私心，所以夸赞会出现盲目性，结果会出现双刃剑的效应。

从这个角度说，家长夸赞孩子一定要讲求方式方法。如果方式方法得当，一定不会导致孩子骄傲而影响学习。那么，家长怎样夸赞孩子，才不会让孩子产生骄傲行为，进而影响学习呢？

第一，夸赞要有原则。

每个家长都希望自己的孩子学习好，听话懂事，因此，很多家长就想用夸赞来达到这样的目的。这毫无疑问是教育孩子的好途径。

但是，在孩子的学习上，夸赞一定要讲原则，这个原则就是：取得较大进步时要夸赞孩子，学习变的主动了要夸赞孩子。不能随意和无目的地夸赞孩子。

家长坚持这样的原则去夸赞孩子，孩子是不可能出视骄傲行为，从而导致学习成绩下降的情形的。

有些家长把夸赞挂在嘴巴上，天天夸赞，事事夸赞，写对一个字也夸赞，背了一首诗更是赞不绝口。结果会怎么样呢？要么孩子把夸赞当成家常便饭，己经麻木子；要么只要有一点小成绩，就等待家长的夸赞，不夸赞，就会不高兴；要么把孩子夸赞的尾巴翘到天上去了，变得高傲无比。

这实际上就是个度的问题，过度了，当然容易引发孩子的骄傲行为。一旦骄傲，必定影响学习。

第二，夸赞要运用好语言。

夸赞语言的客观性和简明性，是防止孩子产生骄傲行为的主要方式之一。所以家长在夸赞孩子时，一定要运用好自己的语言。

当然，要运用好夸赞语言，不是所有的家长都能做到的。但是，我们可以学习，现在网络很方便，打开网，搜一搜，一切皆有可能。

当你明白了夸赞语言的重要性时，你就不会担心夸赞可能会让孩子产生骄傲行为，而你家的孩子就离成功越来越近了。

比如，你夸赞孩子时说：你这次考试，成绩提高的比较多，是值得肯定的。点到即止，不啰嗦，不过分，怎么会让孩子产生骄傲行为呢？话语中给予孩子的只能是激励，孩子会更加努力学习的。

如果你夸赞孩子时说：你太了不起了，你是我们家的骄傲，你这次考试，成绩超过某位学生多了去了，看他（她）以后在你面前，还不得把头低下。这样的夸赞，是戴高帽子，你想不让孩子骄傲都不行。

第三，夸赞要把握时机。

做任何事都要讲究时机，夸赞孩子的学习也不例外。什么时候才是好时机呢？

孩子学习进步明显时是好时机；老师表扬了孩子时是好时机；孩子懂得了自主学习时是好时机；在学校学科知识竞赛中取得好名次时是好时机……

善于把握时机夸赞孩子的家长，是聪明的。他（她）知道什么时候夸赞孩子，会给孩子打足气，让他（她）把学习视为荣耀。

只要家长把握好时机去夸赞孩子，一定会让孩子更加珍惜夸赞，会给孩子无穷的学习动力的。

总之，家长要夸赞自己的孩子，要让孩子在夸赞中成长，在夸赞中努力学习！

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