小孩性格内向不参与课堂(孩子性格内向,不愿与他人交流)-摇篮网

孩子内向不爱说话并且过于腼腆、不善交际该怎么办？

深有感触，我小侄女也是这样。见到亲戚朋友，让她叫人，从来不叫，畏畏缩缩的躲在大人身后。就算是我或者她姥姥这么亲近的人，如果一段时间不见，也会不理我们，如果和她说话，也一声不吭。上幼儿园，别的都不担心，唯一担心的问题，就是怕她没有朋友，和别的小朋友玩不到一块去。也试图分析一下她这样的原因以及改正的措施：

1.她性格天性比别的孩子内敛，这是无法彻底改变的。我们不能要求每个孩子都是活泼开朗的，这不科学，也不太可能。就像我们不能要求，每个大人都圆滑世故，八面玲珑一样。我觉得首先心态的摆正，不要过分为难孩子，要不然孩子也会痛苦。其实，内向的孩子也有她的优点，听话，乖巧，沉稳等等。

2.性格也会慢慢养成，个人感觉小侄女性格这样是因为成长的过程中和家里人的交流太多，和外人或者小朋友交流的太少。一直围绕大人或者熟人，生人见得太少。有一阵子，家里开了一个小饭馆，她也跟着在小饭馆里，那段时间，明显感觉她好了很多，因为大家很忙，没有那么多时间围绕着她，而且每天有不同人来吃饭，她也习惯了。

3.孩子的性格要慢慢改变，不要着急。咨询幼儿园老师，她老是说，孩子还是有朋友的。我觉得这样就可以，要注意孩子有没有自闭倾向。如果没有，就不要太担心，可以慢慢改变。多参加一些幼儿园的活动，多鼓励孩子交流，学一些特长，参加一些演出，丰富她的生活，个人感觉慢慢都会好一些。

初中孩子内向不会与人交流怎么办

初中孩子内向、不会与人交流的情况比较常见，以下是一些帮助孩子克服内向、提升交流能力的建议：

1.鼓励孩子表达自己的想法和感受：家长可以给孩子创造一个安全、舒适的环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾听孩子的话语，让孩子感受到被理解和尊重。

2.提供机会让孩子参与社交活动：家长可以给孩子提供一些机会，让孩子参与集体活动、课外兴趣班等，让孩子有机会与同龄人接触、交流，逐渐建立起社交能力。

3.培养孩子的兴趣爱好：家长可以帮助孩子找到自己的兴趣爱好，让孩子在自己喜欢的领域中得到成就感和自信心，从而提升自己的社交能力。

4.给孩子提供积极的反馈和鼓励：当孩子有积极的社交行为和表现时，家长应该及时给予积极的反馈和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到了认可和肯定。

5.寻求专业帮助：如果孩子的内向和社交能力问题较为严重，家长可以寻求专业帮助，如心理咨询、社交技能培训等，让孩子得到更系统、专业的支持和帮助。

总之，帮助孩子克服内向、提升交流能力需要耐心和持续的努力，家长可以从多个方面入手，逐渐培养孩子的社交能力和自信心。

我们家孩子比较内向，不善于交际，对他的小学生活会有影响吗？

内向有内向的好处，一年级的孩子能要求他有什么交际？顶多就是找不同的小朋友玩吧。

我家女儿从幼儿园到一年级上学期都属于不爱找小朋友玩的那种，在学校只找跟自己特别亲近的那一两个小朋友玩。一年级上学期课间活动基本在教室画画、写作业。很少去操场上找小朋友做游戏。老师经常跟我反馈说孩子性格内向，课堂上不爱举手发言，总一个人在那写作业、画画。我每次听老师给我反馈之后，心里挺着急的，于是就想办法让孩子融入集体。

今年上半年疫情影响一直没开学，快开学的一个月，每天带孩子去小区找同龄的孩子玩，有家长的陪同，孩子玩得很放得开，每天跟小朋友玩耍到满头大汗回来。每天回家前还要跟小朋友约好第二天一起玩的时间。每逢周末就约上闺蜜，一起带孩子出去玩，闺蜜家的孩子和我家同岁。孩子间有共同话题，越玩越起劲儿。总之就是有空就带孩子出去玩，让孩子找到跟其他小朋友玩的感觉。他会延续这种感觉，愿意去找更多的小朋友玩了。

一年级下学期，受疫情影响，就上课两个月。孩子放学回来经常跟我说今天又找谁谁谁玩了，做了什么好玩的游戏。告诉我再也不像上学期课间活动就只坐教室画画了，她发现找小朋友去操场玩更有趣。老师期末评语，孩子现在像勇敢的小狮子，在学校跟小朋友相处的非常棒！

以上是我的个人经验，希望对你有启发。