小孩性格天生的成分占几成(孩子的性格天生的占多少)

孩子的性格有遗传的成分吗？像爸爸多还是像妈妈多？

感谢邀答，刚好我曾写过这个话题的文章，希望可以供你参考~

很多家庭在宝宝没有出生前，宝宝像妈妈还是像爸爸？是单眼皮还是双眼皮？性格会跟谁？是聪明的还是憨厚的？这种话题就争论不休，到底宝宝会遗传男女双方谁的基因多一些呢？

智商会遗传妈妈还是爸爸？

智商具有一定的遗传性，但是后天也会受教育、环境、营养等因素影响，据帮妈查看相关书籍显示，智商的高低受基因遗传40%-60%的影响，在基因遗传学上，妈妈如果聪慧，那生下的宝宝就会聪明，这跟人体染色体有很大的关联，人的智商高低由X染色体占据主要引导作用，在人体中，女性体内染色体形态有一对X，男性染色体形态则只有1个Y和一个X，所以妈妈对智商遗传就有着决定性意义。

受精卵是XY型，出生的就会是男宝宝，那么男宝宝的智商遗传则来自妈妈，受精卵是XX型，出生的就是女宝宝，女宝宝的智商遗传各占父母一半。

性格会遗传妈妈还是爸爸？

通常性格往往遗传爸爸较多，但是后天也会受外界因素影响，尽管这样，爸爸对女儿性格的影响占据很大。心理学家曾指出：“爸爸在女儿的自尊感、身份感以及温柔个性的形成过程中，扮演着重要角色。”

身高会遗传妈妈还是爸爸？

父母的遗传对孩子身高有着重要决定性因素，爸爸对孩子身高有着40%的决定因素，妈妈对孩子身高同样也有着40%决定因素，如果父母身高都不太高，后天则有着20%的改变因素。

皮肤颜色

如果父母肌肤较黑，出身的宝宝肌肤往往也会偏黑，如果父母肤色有差异，则出生的宝宝

肌肤会中性一些。

眼皮单双

父母眼皮一人单一人双，出生的宝宝极有可能是双眼皮，如果父母都是单眼皮，出生的宝宝通常就是单眼皮。

身体肥胖

若父母肥胖，孩子70%会是肥胖体态，父母有一人肥胖，孩子肥胖的几率则是30%，但是帮妈想说的是，肥胖可以靠合理的饮食来改善，所以不要杞人忧天哦。

通过改善体质，来改变缺陷

父母肌肤黝黑，孕妈妈要多吃富含维生素C的食物，维生素C可以改善皮肤黑色素的形成和沉淀，使宝宝皮肤白嫩细腻惹人爱。

帮妈推荐食物：番茄、葡萄、柑桔、菜花、冬瓜、洋葱、大蒜、苹果、刺梨、鲜枣等蔬菜和水果，多吃苹果为最佳。

父母皮肤粗糙，孕妈妈多吃富含维生素A的食物，维生素A可以保护皮肤上皮细胞，使宝宝皮肤细腻光滑。

帮妈推荐食物：动物肝脏、蛋黄、牛奶、胡箩卜、番茄、蔬菜水果、坚果等。

父母发质差，孕妈妈要多吃含有维生素B族的食物，维生素B使孩子发质得到改善，使宝宝发质乌黑浓密有光泽。

帮妈推荐食物：黑芝麻、核桃、鱼类、肉类、蛋类、豆制品、牛奶这些富合蛋白质的食物，同时也要多吃蔬菜水果。

不乱是男孩女孩，遗传谁的优点和缺点，宝宝是两个人爱的结晶，是父母唯一的宝贝，父母要用心去呵护宝宝健康成长。

我是帮妈，两个孩子的妈妈，一名高级育婴师兼具插画师，有关孩子教育、生理、心理、营养、日常保健与护理等方面问题，问我吧！

你觉得人的性格是天生的还是后天养成的？为什么？

我觉得人的性格天性占很大部分，比如我，从小厚道，活泼，家中最小，很少动脑，多会依靠。爬山上树、下河捉鱼，总喜欢给伙伴们讲故事，讲到哪儿自己也不知道…。

但在文革时期我变了，看到校长老师被批斗，我想来想去不应该斗好人吧？我有生以来第一次睡不着觉、心疼、整天想呀想，我完全变了…。胆大包天的我可能得了神经病（那时真的不懂）…。所以现在我感悟人生，环境会改变人的性格。但是暂时的，因为我现在又像儿时一样了，无忧无虑、只是年令不同，其他差不多，除了学习和工作，在生活琐事，家常待人接物都不太过脑子，老伴常取笑我：年纪活在狗身上！

一个人的性格绝大多数是天生可以决定的吗？

在回答这个问题之前，首先应该了解什么是性格？性格属于个性心理特征范畴，一个人的性格给人的感觉，是通过这个人性格的各种特征表现出来的。

性格特征包括性格的态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征。

性格的态度特征，是性格中表现出来的对他人、对自己和对学习工作生活的态度上的特点。对他人是真诚热情还是虚伪冷漠，对自己是自尊自信还是自负自卑，对工作是认真负责还是敷衍拖拉等等。

性格的情绪特征，是性格在语言、行为和表情中表现出来的情绪情感特点。是秉性温柔仁厚还是脾气暴躁，是外露强烈还是隐现内敛等等。

性格的意志特征，是性格在行动中表现出来的意志特点。是坚定果断还是优柔寡断，是坚强还是懦弱等等。

性格的理智特征，是性格在处事时表现出来的认知特点。是形象思维型还是抽象思维型，是想象丰富还是想象贫乏等等。

性格就是通过这些特征中的不同特点的组合而综合地表现出来的。

因此，性格形成中先天因素固然很重要，但也离不开后天的生活环境和教育的巨大影响。

从心理学的角度上说，性格是先天遗传的气质和后天形成的条件反射两者的合金。

气质是大脑皮层神经活动类型在心理上的表现，主要有胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质，气质是先天遗传的，没有好坏之分。

条件反射则是在各种环境因素的影响和各种类型教育中建立的，这种影响和教育既有积极的，也有消极的，因而在性格的特征中也会受到这些因素的影响而出现良好或者不良的性格特征。

总之，性格的形成既有先天遗传因素的作用，也受到后天环境和教育因素的影响，尤其是在学龄前成长发育的关键年龄段，这种后天的影响更为重要，作用也更为巨大。要培养孩良好的性格特征，幼小时良好的家庭教育至关重要，家长自己在各方面也应该以身作则，用良好的行为规范影响孩子的性格形成。

性格是由什么决定的？

人的性格应该很大一部分来自于遗传，即使性格不完全像父母，也是胎里基因先天因素决定的。特别是性格外向或者是内向，都是先天决定的。如果留意观察一下，从身边人到社会上，也能看到这种现象。当然在人的一生中，后天的学习和生活环境，对人的性格会有所约束和修正。随着年龄增长，见识増多，人会加强自己的冷静理智。但是改变不了基本性格，修炼只能是克制自己。性格甚至还会隔代遗传，有孙子孙女性格像爷爷奶奶，外公外婆的，而且有的人是真的是很像。

孩子的性格是先天还是后天的，如何培养？

性格体现的是人格的社会属性,性格一旦形成就会在对人、对事、对己等方面的社会适应中，展现行为上的内部倾向性和心理特征。这种倾向或特征是在社会中形成的，显然3-4岁小朋友尚处在社会性的塑造期，不是性格差异，而是气质差异。

孩子爱动爱静是气质决定的

气质是与生俱来的，是先天的。心理学家把人的气质分为四种类型，即多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。简单来说多血质、胆汁质的孩子“大胆”“很闹”，粘液质、抑郁质的孩子多“胆怯”“安静”。这都是天生的，是父母造就的原始气质，甚至无法改变。

孩子的性格是社会化中培养出来的

性格是后天形成的。是培养孩子社会化进程中的塑造。孩子从出生到成人，都是社会化过程，即将原始成分的自然人培养成社会人。

因材施教是培养孩子社会化的重要途径。因材施教是老夫子提出的，但孩子在学校很难实现因材施教，重任主要落在家庭教育。对于多血质、胆汁质管教多余鼓励；对于粘液质、抑郁质鼓励多于管教，就是因材施教家教的方向的总览。在此基础上引导孩子基于社会行为，建立正确的对人、对事、对己的是非观。一旦的性格养成就带有稳定性，可能影响一生。这就是为什么人们总说“三岁看大七岁看老”的道理。

因材施教是孩子建立良好性格的路径

不认识孩子是家庭教育常犯的错误。很多家庭父母不能准确地认识自己孩子的气质类型，一片好心办错事。对于多血质、胆汁质的孩子再加上娇生惯养，就会养成胆大包天的性格及言行；对于粘液质、抑郁质的孩子再加上各种培训班的打压，就会失去自信和自尊。还有的孩子是多种气质组成的先天素质，家庭教育更要花心思认识孩子、了解孩子。否则，殚精竭虑也难以教育好孩子。

不认识孩子就教育部好孩子

所以，3-4岁小朋友的不同表现是气质作用而非性格作用。孩子良好性格的养成是家庭一切教育的前提和重要任务。先天的气质和良好的从众性格组成优质的人格魅力，是孩子独立于社会，实现个体价值的保证。