小孩子不说话的性格(小孩子不说话的性格特点)

我家宝宝老是不愿意开口说话怎么办？

针对家长提出的孩子不愿意说话的这个问题，我从个人经验谈一下自己的感受。其实孩子不爱说话的原因有很多：

（1）处于非语言表达的阶段

第一种情况就可能使孩子正处在“口语表达”能力的第一个发展阶段：非语言表达阶段。这个阶段孩子更多是用肢体动作（指、哼唧等）来表达自己的需求，一般是2岁之前，不过有些孩子可能会稍微慢一些，对于这种情况家长不用过于紧张，给予适当的支持就好。

（2）表达遭受过打击

孩子刚开始说话时，可能会存在表达不清楚，说话慢等问题，如果这个时候成人不经意间对孩子进行了嘲笑或者评判，很有可能打击了孩子表达的自信心，渐渐就不愿意再说话了。如果孩子开始愿意说话，突然不愿意说了，家长就需要了解一下情况。

（3）生理、心理等个体差异

每个孩子的发展都是有所差异的，有些孩子可能使性格使然，就不太爱说话，家长要接受这种差异，不要逼迫孩子说。还有可能就是某些生理原因造成，比如舌系过短，牙齿等发育的原因，如果孩子年龄很多了，一直不说话，家长担心的话可以去医院检查看看。

抛开生理性原理，针对孩子不爱说话的情况，家长可以做些什么？

?家长做良好的示范

家长是孩子的第一任老师，而且低龄段的孩子大多是通过模仿来学习，所以家长在平时就要给孩子做好良好的示范作用。比如出门的时候家长不要强行要求孩子招呼人，家长可以自己主动跟别人打招呼给孩子示范；再比如孩子要玩具用手指着的时候，家长就可以用完整的话重构出来：“宝宝想玩小汽车是吗？”孩子在看在听，其实就在学习。

?多进行绘本阅读

读绘本是帮助孩子提升阅读表达能力很好的一种方式。建议家长每一天抽一点时间和孩子一起读他感兴趣的绘本，刚开始家长慢慢的，边指边读；慢慢的可以留某些部分让孩子来读；最后鼓励孩子给家长读绘本，逐渐培养孩子的表达习惯。

?家长给予当时的鼓励

当孩子刚开始表达如果不太清楚的时候，家长一定不要笑孩子，而是要给予及时的鼓励。如果孩子的第一次表达体验是愉悦的，他就会越来越愿意说话；相反，如果他的第一次表达得到嘲笑，孩子就越来越不爱说话。同时，如果孩子表达得不完整，家长可以帮助重构出来。比如孩子指着苹果说：“吃果果”，家长就可以说：“哦，宝宝想吃苹果。”

所以，孩子不爱说话家长不要过于紧张，先分析对原因，然后“对症下药”，根据孩子的情况进行针对性的支持。最后想说一句，每个孩子都是不一样的天使，让他们拥有快乐的童年比什么都重要。

性格孤僻、不爱说话，还独来独往不合群，该怎么办？

不爱说话，不愿交往是孤僻心理，孤僻心理是一种不健康的心理，严重影响着人的身心健康，容易让人产生挫折感、狂躁感，使人心灰意冷，情况严重的还会导致自杀。要做到以下三方面才能有效消除孤僻心理：1、敞开心扉以开放的心态积极立动地和周围人进行交往，才能享受与人交往的乐趣。完善自己的性格。克服清高孤傲的心理。2树立自信心。孤僻的人并不是不愿意和别人交往，他们只是对自己没有信心，不懂得怎样和别人交往，对这些人来说，提高人际交往的能力，掌握人际交往的技巧，就可以帮助他们走出孤僻心理的误区。一个人是不可能也不应该完全生活在一个人的世界里的。不善交际的人很容易陷入孤僻、寂寞和空虚之中，因此，树立自信心，走出自我世界。3.正确评价自己和别人。孤解的人常常不能正确地看待自己，要么把自己看得过低，不敢和别人交往，要么把自己看得过高，总是自命不凡，轻视别人，不屑于和别人来往。因此，孤僻的人要学会正确地认识自己和别人，看到自己和对方的长处，真诚相待。

不会说话是一种什么感觉？

谢谢邀请！

凡是不会说话的人，往往都是倔强的性格，出口就会伤人，其实心里还没想伤人。还有的人没有知识，不懂有些话的涵意，说起话来感觉就迟力的，还有的人拙嘴笨腮，心里有东西，想用语言就表达不出来，还有的人，花言巧语，见什么人会说什么话，甚至达到油嘴滑舌，吹牛说大话。

我认为，不论是会说话，还是不会说话，只要认认真真做事，踏踏实实做人，即使就是不会说话，也不会有什么大的影响，只是朋友少一些，但是也没有相对的敌人，因为“路遥知马力，日久见人心”。

会说话的人，ta的用处，出非你是专业主持或播音员，以及做社交活动，这是专业范围。在正常的生活空间里，通过人与人之间的交流共处，不论你怎么会说，肯定经不起时间的考验！而不会说话的人一定能经得起时间考验的！

为什么我家孩子上了一年级，就变得内向了？

孩子入学之后有些变化是很自然的事，原因很多，不外乎这几点:

其一，环境的变化。幼儿园和学校从校园硬件、教室布置、甚至桌椅摆放都不一样，离开了熟悉的环境，暂时不适应很自然，要注意的是原来在幼儿园中是不是有孩子特别在意的物件、玩具啥的，有的话，要注意引导、引开注意力。

其二，要求的变化。幼儿园以游戏为主，小学逐渐要过度到学习。由此，老师讲课、对待学生的态度也会相应有变化。要引导孩子适应要求，不能让老师来适应你的孩子。

其三，家长的变化。在幼儿园时，家长主要关注孩子的情绪，到了小学，有些家长比较焦虑，从而会影响孩子。这个需要家长调整好自己的情绪，不要过度期望，有点耐心，慢慢就会好的！

这个现象不要掉以轻心，刚入学、三年级，快毕业这三个阶段，家长要加强观察，随时注意孩子的变化，做出正确的反应，孩子就会健康阳光地成长！

不爱说话是让人讨厌的性格吗？

您好！很高兴回答您的的问题，对于我个人而言不是很喜欢这种性格，主要原因有以下几点

1.人与人之间是要沟通才能有更多的共鸣，老不说话别人哪知道是什么想法，也容易有误会嫌隙呀，最起码的意思要说明白吧。

2.不爱说话别人可能就需要依靠猜测去了解，现在是一个快节奏的时代，大家都要去生活，都有很多事情去做的，哪有空跟这种性格猜来猜去，会让人很累，时间久了大家可能就避而远之了。

3.如果老不爱说话就会显得别人话很多，人家不可能老自言自语，让别人会有多尴尬无趣对吧，谁都不愿意长期有种热脸贴冷屁股的感觉。

4.不爱说对自己也很不利的，比如见了领导不说话打招呼，或者跟领导不能把基本的工作沟通清楚，领导交代的事也不说，那要是跟顾客打交道，不爱说话如何才能跟客户更好的合作，不爱说话客户会觉得被冷落没诚意做生意，会让人怀疑做事做人的能力，影响自己的事业发展。

5.老不爱说让人觉得觉得待人不热情或者不被尊重，换位试一下，如果把对方换成您，您愿意自己说半天，对方不发话么，这样几次以后该说的不该说的人家都不会跟说了，这等于获取信息的渠道又少了一个，有可能对自己也是一种损失。

这只是对我个人而言的感受，讨厌谈不上，就是不那么容易跟这种性格的打交道，希望我的回答可以可以帮到您，谢谢！