二个小孩性格不一样(两个小孩性格不一样)-摇篮网

家里两个孩子，怎么样处理孩子关系才能让孩子和平相处？

关于这个话题其实对于我们家长来说是比较敏感的一个话题了。为什么要说是敏感呢？其实我觉得无奈给贴切一点吧……

我呢是一名80后宝妈，现在呢有两个宝宝。她和他相差4岁，我二宝的到来是一个意外。当时知道这个消息的时候我和老公都很纠结，本着要结善缘的心态我们决定留下他。天不负我望，宝宝很可爱。就这样大宝的世界中出现了一个她所不熟悉的“亲人”。自己坐月子期间大宝是和奶奶睡的。一开始还行，就是告诉她，妈妈需要休息过短时间就会把她接回来。大宝很听话，时间一长，大宝就会对我说：妈妈你怎么老是照顾小弟弟都不管我了，你是不是不喜欢我呀？我说：孩子不是这样子的，你和弟弟都是妈妈的好宝宝，妈妈是一样疼爱你们的，只是弟弟还小，他需要妈妈更多的照顾，你大了，自己可以照顾好自己了。当时说完这话后，大宝明显的情绪上好些。

2.经过这将近一年半的观察和教育，我总结了一些经验。当大宝犯错了错时，要比平常更有耐心的去和大宝沟通，分析犯错的原因，积极和大宝一起改正。不能开始就冲大宝发火，否则容易滋生宝宝的叛逆心理。平常关注小宝的同时也要注意多些关注大宝，两宝宝相处的时候要让大宝多些亲近小宝的机会，比如说摸摸小宝的手掌、亲亲小宝的脸颊等等，利于促进宝宝们的情感交流。3.父母是调节宝宝们平衡状态的关键。只有父母把自身的修养提升到一定的高度，那么这个家庭的氛围就会很温馨很幸福，给宝宝的感觉就会很开心，也就不会存在大宝欺负小宝的事情啦。4.父母多多的去探寻宝宝们心里的需求，合理的满足会让宝宝们情绪高昂。两个孩子的关系也会相处的非常融洽的。

以上呢是我个人的经验陈述，希望可以帮到大家。

小学的孩子，脾气特别犟怎么教育？

很高兴来回答这个问题。

首先来分析题主的问题。

每个孩子都有自己的性格，只不过有的温和，有的暴躁，有的柔，有的犟。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。上小学的孩子，如果脾气特别犟，有性格的原因，家庭教育的影响，也是非常之大。先来分析孩子性格形成的因素。

1．在孩子小时候的教育中，家庭教育的方向不一致，容易让孩子不知道哪个对，哪个错。或者是爸爸妈妈对一件事的看法不一样，在孩子面前吵架。孩子长大后或者没有主见，或者自己钻进自己的牛角尖，也就是有自己的犟脾气。

2.当大人不能满足孩子的无理要求，大人不能坚持自己的看法，孩子的一哭一闹大人就妥协了，这样的教育方式养大的孩子也很有自己的性格，他很执着，坚信自己的闹或者其他方式能够让自己满意，也就养成了犟脾气。

3．如今二胎家庭中，有的老大和老二相差较多，在分东西时，大人往往会说，你是哥哥，让着弟弟之类的话。这也会让老二产生优越感，大家都得让着我。这对哥哥也不公平，心甘情愿的谦让和无理由的让是不一样的。后者只能让二娃从心理上觉得世界都得让着她，到了学校，她得不到想要的东西，没有人像哥哥那样让着她了，她会大闹或者不再争取，这两种方式都让别人感觉孩子很犟，听不得别人意见。

家庭环境的影响会造成孩子之间性格的差异，那么如果家里有一个犟孩子，该怎么办呢？

1．家长首先给孩子制定并遵守规则。俗话说，没有规矩，不成方圆。让各种规则意识深入孩子内心，上学路上告诉孩子要遵守交通规则，进了学校要遵守学校规则，进了教室要遵守班级规则。和孩子一起制定一些家庭规则，因为孩子长大，懂事越来越多，越能理解规则的重要性，制定一些在家庭内需要遵守的规则，监督孩子做到，并且及时提出表扬，以促进孩子进步。犟脾气也会缓和一点。

2．家庭中，要注意教育方式方法的一致性。爸妈对待一件事情，若有不同意见，一定不能当着面吵架，有了分歧要懂得寻找合适的机会进行沟通。在家庭里给孩子做一个好的榜样，不钻牛角尖，遇事冷静，这都是给孩子养成良好性格的最好的土壤。

3．经常带孩子到外边游玩，遇到别人需要帮助要给孩子一个表现的机会，赠人玫瑰手留余香。做一个能帮助别人的人，心有多大，世界就有多大。扩大孩子的格局，倔强的性格格会好许多。

作为一个老师，假如班里有个犟脾气孩子，该怎么办呢？每个班级会有各种不同性格的孩子，每个老师也都有一些方法来面对这些犟孩子。两年前，我新接的班里有个男孩我以他为例，说一下我和他的一些事。

1．面对面沟通，增加信任。一开始认识他，他告诉我不会写作文，我蛮有信心地回他，好好跟我上课，保你无忧。果然，他好好上课积极回答问题，认真跟我学作文，下课后也会找我聊天，没有像以前那样咆哮课堂，没有拿凳子伤害同学。我有意识地表扬他，也有意识地暗示他，每个人都有自己的性格，但是不能因为自己伤害同学，学校和班级不是你放肆的地方。他没有像其他老师所说，打架，跟老师闹等情况。

2．犯了错要自己救赎自己。好景不长，一次下课，他的笔不下油了，他简直要气疯，歇斯底里的嚎叫，用力的甩笔，一直到笔油出来了，溅了女同学一身，哭泣的女孩害怕极了，怕妈妈回家批评，告到了我那里。我来到他身边，他已经安静了些，泄了气的皮球一样坐在那里，他知道我的来意，我说，怎么办？他说给人家钱去干洗衣服，我说可以，得用自己的零花钱。他答应了。但是给班级造成的影响呢？他说，自己拖教室里的地一星期，我点头。这件事以后，他还和英语老师吵过，满教室打滚，也是冷静之后自己求得了老师的原谅。

3．允许犯错，但次数有限。只有进步，才能让他更进步。看病讲究以毒攻毒，管理学生也要讲究方法。对于他，我采用了有了进步及时表扬，然后从性格养成提出要求，希望他懂我苦心，尽快成长。进步的喜悦给他带来了动力与自信，同学们对他的认可给了他动力。他的犟，像空气里的毒，慢慢淡了，更淡了。

4．如今，即将毕业，他已经成为颇受欢迎的同学，他懂得静下心来做题，告诉同学们心静自然凉，他以他自己的犟换来了如今替人着想，我祝福他。

教育孩子需要多方努力，齐抓共管。看到优点与长处，给予肯定，在进步中促其进步，无往不胜。希望每一个孩子都有好的性格。

两个人是二婚，很相爱但性格不合，因双方家庭成员常常争吵，这段婚姻可以继续吗？

二人二婚，对两人的家庭成员吵架，因为两人相亲相爱，但是父母和姐妹们的搅和，每天你看我不顺脸，我看你不顺脸，两人相爱多年，姐妹们走了一切顺期自然，因为姐妹们我惹不起，我躲的起，明知他的姐妹们来，我有我的方法不在家，她们拿我没办法，脸不见心不烦。

两岁多的小孩子脾气特别暴躁，该怎么办？

感谢回答：

首先，宝宝的暴脾气不一定是反常现在，要弄明白宝宝为什么发脾气。然后再耐心的帮宝宝解决问题。不要宝宝一发脾气大人也跟着发脾气，宝宝现在应该可以说话了，但是语言表达能力还没办法让他可以跟打人准确的沟通，所以一定要先耐心下来弄明白宝宝发脾气的原因再对症下药。

家长检查一下大人对小孩的态度是否一致，特别是当小孩发脾气时，周围的人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让小孩懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使小孩明白用哭闹发脾气威胁家长不起作用。经过几次这样的教育，小孩爱发脾气的毛病就会有所改变。

家长平时要多与小孩沟通，了解小孩的需要，关注小孩同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当小孩提出自己的要求时，家长就比较能体会小孩的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻小孩发怒的情绪的。

千万不要认为小孩好发脾气是天生的，甚至有的父母在小孩发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了小孩好发脾气的习惯。有的母亲认为小孩好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使小孩产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。培养小孩做事的灵活性。当小孩玩玩具、吃饭或穿衣服时都不要只“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导小孩转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当小孩的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。

在宝宝发脾气的时候，可以适当的想办法分散他的注意力，宝宝这个年龄段对事物的好奇心事非常重的，只要他觉得有趣的东西就会立马转移注意力。所以宝宝发脾气的时候可以用分散注意力的方法。

适当的冷处理。2岁宝宝大多数都还没去幼儿园，因为一直呆在家里，家人不自觉的会对宝宝产生一种溺爱，或多或少的都会迁就着孩子，这会让宝宝形成的自我意识中，一旦越到挫折就会接受不了。所以适当的冷处理，让宝宝闹一闹也是正确的，要让他知道哭闹是解决不了问题的。

家人的示范作用。宝宝的模仿能力很强，所以大人们不管是什么事情千万不要在宝宝面前去争吵，这样会让宝宝在一种不好的环境中成长。在平时跟宝宝玩乐的时候，可以多跟宝宝讲讲道理，虽然现在宝宝不会懂，当是教育是潜移默化的，加上家长们的示范，可以让宝宝在成长的过程中慢慢地学会。希望有帮助，谢谢