6周岁小孩性格特点怎么写(6周岁小孩性格特点怎么写的)

适合五六岁孩子看的优秀绘本有哪些？

5岁的孩子大脑发育到了一个新的水准，又加上在有幼儿园锻炼了社会性，在阅读上也有了较大的进步。阅读的方法，关注的范围都会拓展。不仅仅听讲图书了，也会参与讨论；不仅仅要听故事了，也会自己来组织故事；不仅仅是图画书了，开始阅读桥梁书了；不仅仅是我们给选书了，更会自己选书了。

我们要给孩子提供更宽松更多选择的阅读环境和图书选择。

由于思维发展水平有所提高，5～6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。更加喜欢连贯的、有情节的故事。

1、知道一本书的组成部分及其不同功能。

2、不太愿意多次重复地看同一本绘本了。但是听到熟悉的书面语言内容时，还是比较关注，并开始尝试去认文字了。开始通过部分特征辨认一些常见的字词，会读“形声”字，会通过词组的熟悉字来推测生字。

3、进一步对科学知识感兴趣，对人文历史的兴趣也开始显露；

4、能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。

5、知道了一些作者了，能够看出绘图的风格；

6、对报纸开始有了兴趣，会关心时事新闻了。

7、听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。

8、对于可预测读本，能够做出预判断。

9、仍然愿意更别人分享，会抓住别人讲故事。

一直坚持亲子阅读的，可以感觉自己孩子的实际情况选书。如果刚开始给孩子选书读书的，可以参照以下书单，这些书入选的惟一理由就是有趣，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书。

第一批先推荐18本吧

1、《我不知道我是谁》

一只“兔子”—他自己不知道自己是兔子，还以为是别的什么家伙呢，到处去询问自己是谁？不知道自己是兔子，有弊，不知道吃什么、不知道住哪；有利，不知道还有“天敌”一说，一脚就把黄鼠狼给蹬飞了。

轻松中，带孩儿们去思考“我是谁”的哲学命题，虽然我们不知道这是个哲学问题。

2、《顽皮公主不出嫁》

女大当婚，有了不嫁人的女儿怎么办？其实不重要，重要的是，这个公主如何实现“不嫁人”？特别是在各路身手敏捷的王子们都来“比武招亲”的情况下？幸好，公主有很多更加身手敏捷的“宠物”们，比如，鼻涕虫，明白了吧，这样的对手，王子怎能抵挡呢？

有人说是“女权”主义主题，管它呢，我们给儿子看看好了。

3、《卡夫卡变形记》

一天早上，卡夫卡发现自己变成了虫子，更糟糕的是，没有人相信他是个虫子！只有他最好的朋友。即使他到处宣称自己是虫子也不行。还好最后，家人们说：“即使你变成了虫子，我们依然爱你！”卡夫卡才放心的变了回去。

4、《一颗超级顽固的牙》

现在的孩子5岁前后开始掉牙，牙齿要掉未掉之际，孩子总是觉得很不爽。书里的小姑娘也是如此，但她想了好多好多的方法要去除这颗松动的牙—

5、《100层的房子》、《地下100层的房子》、《海底100层的房子》

这三本书能够让孩子喜欢，更多的是形式。竖开本一页页的翻，就好像跟着在爬楼梯。而且100层的房子，都会住着什么人？其实我跟孩子们一样好奇。

6、《绘本聊斋》

聊斋里的故事很多都很有趣，比如《崂山道士》、《种梨》，都能让孩子觉得好玩。有时候，偶尔的长篇的像是《白秋练》也能让孩子津津有味。读这些故事，还能让孩子感受到母语之美，学会一些优美的汉语词语。

7、《吃六顿晚餐的猫》

里面有毕达哥拉斯大街和亚里士多德大街。有一只猫生活在毕达哥拉斯大街的六户相邻的人家里，成了《吃六顿晚餐的猫》，也没有人发现—因为邻里之间从不往来。直到有一天这只猫咪生病了，看了六遍医生，吃了六次药，才被发现。于是，猫又去了亚里士多德大街，同样住在六户人家，可是。。。即便是大人看了都要思考一下，不过，孩子们想得就是有趣就好。这颗小小的思辨的种子，能撒下就成功了。

8、《野孩子》系列

熊亮的这套书共6册，包括《看不见的马》、《一园青菜成了精》、《蛐蛐与蝈蝈》、《我的理想》、《我们要第一》、《什么猫都有用》，都各具特“笑”，有的要慢慢品，比如“我的理想”；有的一针见“笑”，比如，倒挂在台上，用大脸来充当举杯邀明月的那个“月”的猫。

9、《由近到远，由远到近》明天社

从一个红透透的果子，能看到哪里去呢？这本书有趣就在这里—先是从充满画面的樱桃果子开始，视觉推进一直到一片森林，然后再由小到大放大另一副景色。当然，不是简单地放大和缩小，画面之中的人物、景物、静物、动物都随时间轴而变化，看起来饶有兴趣。

这本书还入选2011年度TOP10.

10、《三只小猪的真实故事》启发精选绘本

三只小猪在西方如同“狼来了”那样流行，狼“永远”是小猪的坏邻居。这不，即使是到邻居家去借点东西，还顺便把三只小猪给吃了，而且狼还委屈的很，认为是大家冤枉了他，讲出了好些个理由来为自己辩解。

真相到底如何呢？本书可以结合第16本一起看，效果更佳。

11、《张开嘴巴：牙齿学校在里面》启发精选绘本

科普图画书有趣的真不多，这本算一个。32颗牙齿，变身32个学生，也把孩子们变成了好学的学生，跟着一起学习牙齿知识，学会护牙、爱牙。

12、《不会写字的狮子》启发精选绘本

5岁多的孩子会被我们，还有幼儿园，或者学前班，教导着学写字了。找这本书来充当“学了写字有好处”的案例，非常恰当。一只不会写字的狮子，委托不同的动物去帮他写一封情书，可是“下场”都不好，因为都没有写出自己的“心声”。

虽然有点“少儿不宜”—写情书，但是我们根本不在乎这个，而且能真得从小教导孩子“写”情书，而不是微博、短信，那不很好？

13、《我不要亲亲》启发精选绘本

孩子能让你亲来亲去到几时？或者，你愿意去亲来亲去孩子到几时？

反正，有段时间，孩子总是跟你说“不”，比如说，不要亲来亲去，黏糊糊、湿嗒嗒的，脸是我的。大孩子了，你还想亲亲他么？就一起读这本书吧。

14、《巫婆的孩子》启发精选绘本

故事一开始，就神秘兮兮地告诉我们：麻烦来了！原来巫婆的孩子来了，就代表这麻烦来了。身为巫婆的孩子，总得会些法术吧？是的，老大把要救小船的小美变成了青蛙，可是变不回来；老二，可以把一切变成“青蛙与王子”的故事，可是公主吻了青蛙，青蛙却没变成小美。够乱的了吧，还是老三厉害，她只学会了一招。

15、《三只小狼和一只大坏猪》人民文学

是一本颠覆传统“三只小猪”的图画书，三只小狼成了“受气包”，被一只大坏猪追杀。而且，大坏猪还有先进的“拆迁设备”。小狼受气逃跑后，在一个新的、充满芳香的新家里，猪也被感化了，从此狼和猪过上了幸福生活。

16、《一只有教养的狼》三之三

可以让孩子喜欢上读书—有点儿说教的意思，但觉得好看：狼一出场就让人颇为同情，肚子都饿瘪了。饿狼的传说当然都与吃有关，可是这只狼却无法对牛、猪和鸭子下手，因为在读书的他们面前—狼不识字、不看书、没文化—不带他玩了。饿归饿，不能让猪鸭牛瞧不起啊，狼就风发图强，看书借书买书读书。最后，狼与鸭、猪和小牛走到大街上给孩子们讲起来故事。有趣不？

17、《一根羽毛也不能动》

像极了一个成人的笑话—一只鹅和一只鸭打赌，最后一项是“不许动”，真是很多情况都无法让哥俩动一动，直到狐狸把他们抓去做汤去。当鹅即将被下锅时，鸭子终于忍不住了，把狐狸给赶走了。对儿童心理的描绘真得是十分到位。

18、《汤姆爷爷》信谊图画书

爷爷奶奶们本来和孩子们生活的好好的，特别是大家可喜欢听汤姆爷爷讲故事了。可是，当局修建了一个大大的养老院，把老人们都“抓”了进去。没有老人的孩子们，想了什么办法把老人们给解救出来了呢？看看封面，就很有意思，汤姆爷爷是飞出来的。

故事很有想象力，画面和细节也很荒诞，情节很有现实冲击力。

车迟国斗法中孙悟空的性格特点

车迟国斗法主要讲的是唐僧师徒走到车迟国，车迟国王信奉三个妖怪变的道士，兴道灭僧，唐僧师徒为关文与三妖斗法的故事。通过对一系列斗法过程的描写，生动地展现了故事人物的性格：

1.悟空机智过人，神通广大，喜欢搞恶作剧；

2.三仙丑陋，低能滑稽，邪恶自大；

3.国王昏庸懦弱，是非莫辨。

故事梗概为：

第一场虎力大仙与唐僧师徒比求雨，孙悟空上天见雨神胜了第一场；第二场虎力大仙与唐僧比云梯显圣，被孙悟空变七寸长的蜈蚣咬下云梯；第三场鹿力大仙与唐僧师徒隔板猜枚，孙悟空进柜或变或吃，三次皆胜；第四场比砍头，孙悟空用猴毛变狗把虎力大仙头叼走，虎力大仙死；第五场比剖腹挖心，孙悟空用猴毛变鹰把鹿力大仙五脏心肝抓走，鹿力大仙死；第六场比下油锅，孙悟空抓走羊力大仙的冷龙，羊力大仙骨脱皮焦肉烂死。

孩子现在六年级，学习态度不是很好，兴趣不高，怎么办？

小升初考试迫在眉睫，家长心急如焚，唯恐孩子成绩下滑，也在情理之中。但是，急也于事无补，面对孩子成绩不好，兴趣不高，家长应该怎么做呢？

首先:坦然面对，理智分析，对症下药。凡事皆有因，孩子成绩不好，不是一天两天造成的，要么是基础不扎实，要么是课程难度大，要么是缺少动力。作为家长，一定要和孩子多沟通，了解孩子的所思所想，了解孩子的学习状况，然后，对症下药，找到解决的办法。

其次，少点批评、指责，多加鼓励。被肯定是一种需要，被表扬才有信心和动力。大人如此，小孩也是如此。面对孩子不太好的成绩，家长要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，重新唤起孩子学习的兴趣和激情。

第三:多和老师沟通。家校联合才能更好的教育好孩子。多和老师沟通，了解孩子在学校的表现，了解孩子的学习状态，和老师紧密配合，对孩子严加管教。老师布置的任务，该完成的必须完成。但是，家长也尽量别给孩子额外施压，免得引起孩子反感。只要老师布置的任务都能保质保量的完成，孩子的成绩一般不会差。

还有一点，需要注意:六年级孩子快要步入青春叛逆期。家长多关注孩子的身心健康，民主平等的对待孩子，有利于孩子健康成长。

6岁的孩子，性格特别倔强，该怎么办？

感谢邀请，我是两个孩子的宝妈，孩子比我们大人更真诚，他们有什么不开心的事，或者委曲，都会表现出来，像你说的，老师问问题，他不高兴的时候就要哄着，有时候在家里有事也不说，如果是这样问题，那我们做父母的也要好好检讨。

合理的要求得不到满足，随着年龄的增长，孩子的独立意识开始增强，他们有自己的想法，而我们父母还仍旧认为他们是小孩子，还要把自己的要求强加给孩子的话，这样对孩子的成长很不利，比如孩子在学校被欺负，老师冤枉他或者不听他解释，那么，孩子肯定不想回答问题或者情绪肯定难过。还有，你所谓的把他的毛要顺才行了，这其实是对孩子最基本的尊重，你在他的立场上想想，我们难过的时候要大发脾气，孩子心情不好只是保持沉默，这只是他情绪的一种缓解。

孩子被欺负，有心事，有问题，都不会和你们沟通？这个时候，我们家长一定要自我检讨了，我们不是孩子最亲近的人吗？为什么孩子有问题不会第一时间告诉我们呢？这其实是很危险的，这种情况有两个原因，一种是因为我们陪伴他们的时间太少，没有成长最亲密的朋友关系，孩子没有足够的信任我们，孩子在我们这里说过的很多问题，我们都没有处理好。另一个原因，就是平时孩子有问题反馈的时间，我们经常打击他，或者批评他。

这样的问题怎么办，要想办法找回孩子对我们的信任，让孩子有任何事都要对我们家长畅开心来说。如果孩子有问题还是不愿意说，那么你给他时间，不要打他，越打孩子离我们越远，给他一个拥抱，告诉孩子，我们理解他，知道他受委曲了，尊重他，让他自己反省，如果真的是孩子错了，也不要凶他，他自己知道错了并保证不会再犯。但是我们要做孩子最好的朋友，想帮他解决问题，因为我们最大的心愿就是想孩子开心健康。

希望能帮到你，我是王书霞，在育儿的路上，我们一起学习成长。孩子六岁的了，我们要多鼓励他，多尊重他，多听他说，多拥抱他。相信一定会越来越好。

小婴儿能看出来性格吗？

能看出来的。

以我家孩子为例，一出生就特别急，现在要吃，只要你稍微有一点迟了，他就开始大哭。哄不住的那种。

我一般的做法是先给他换了尿不湿，擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急，哭得很大声。婆婆一听孩子哭了，就会催我，别换了，先吃吧，都哭成那样了。

可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的，很明显他就是干嚎，千万不要以为孩子小就什么都不知道，他知道我哭就会有吃的。

每次，他一哭我就会慢条斯理的告诉他，不要着急，妈妈就在这里，我们先换干净然后舒舒服服的吃。

刚开始，当然阻碍特别大，来自孩子爸爸的，爷爷奶奶的，老来姥爷的，他们只要一听见哭声就是妈妈的错，屁屁就留着怎么了，脏一会就怎么了，先不换就怎么了。

是啊，不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。

我没有听任何人的话，我还是非常温和的和孩子说：妈妈陪着你，妈妈在帮你换干净的裤裤，换完了我们会更舒服。渐渐的，孩子不那么急了，因为他知道，妈妈不会让他饿着，换干净了吃更舒服。

孩子开始配合我换，乖乖的等着我，即时有时候孩子时真的饿了，但是也只会啊啊啊的说话，仿佛在催促妈妈我饿了。

当然，我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声，会哭得更厉害。

每个孩子都有自己天生的个性，尊重他们的小小个性，但是对于那些不太好的性格方面，我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。

不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子，小的时候不去纠正、引导，长大了就更难引导了。