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时间:2024-01-06 08:58:04来源:本站整理点击:
每个家庭都不易,你真的了解孩子为什么哭闹吗?不要为孩子哭闹而烦恼,要学会"聆听",了解孩子哭闹的原因。
一、家长发脾气反映的不仅是家长的问题,也是孩子的问题。
家长偶尔控制不住情绪,当然需要对自己进行调整。孩子的那些任性行为,也应该引起家长的注意:
1、身体不舒服
孩子行为反常的时候,家长首先要先排除孩子是不是身体不舒服,尤其是年幼的孩子。有时候孩子可能身体不舒服,但是自己又不会表达,就会变得比较任性,淘气,甚至哭闹。家长在不了解情况的前提下难免失去耐性,冲孩子发火。家长遇到这种情况,先不要急着发脾气或者发完脾气后只顾着纠结和自责,应该首先想到孩子是不是身体不舒服,以免耽误孩子治疗的最好时机。
孩子哭闹不止时,除了检查宝宝是否因为肚子饿,环境温度过高过低,是否大小便等因素引起外,还应从宝宝自身来找原因。每个阶段的宝宝都会因为成长而带来各种不适,如1-6个月内的宝宝会因为肠绞痛表现出难以安抚的哭闹不安。6-12个月的宝宝因为萌牙不适,自我意识的形成,易躁动不安引起哭闹。
2、孩子到了“生理疲惫期”
比如:孩子最近一写作业就喊累。即便孩子坚持写作业,却也是磨磨蹭蹭,拖延时间。此时正逢家长压力大,心情烦躁,自然就很容易发火了。如果耐心通过观察,明白及时孩子的“生理疲惫期”。自然就恢复到原来的和谐状态。
3、孩子可能是想引起关注,故意惹爸爸妈妈生气
如果孩子某一段时间总是无缘无故的哭闹,赶上家长心情不好,耐心尽失,自然就是一顿斥责了。但是,家长除了要学会控制自己的情绪之外,更应该考虑到孩子可能是在用哭闹的方式获取自己的关注。家长们需要反省一下最近自己是不是工作太忙而忽略了孩子,并及时调整自己的生活状态。
4、自主意识觉醒,到了叛逆期
孩子突然变得特别任性,不听话,有点不如意就哭闹,小天使化身小恶魔,导致你最终情绪失控,对他大发脾气,这可能是孩子到了叛逆期。孩子一般到了两三岁的时候,会经历成长过程中的第一个叛逆期。家长应多注意观察,确定了孩子是进入叛逆期后,家长应该调整自己的教育方式,拿出更多的耐心和精力,使孩子顺利度过叛逆期。
孩子不会无缘无故惹家长生气,除了上面讲到的那些,还有许多许多的“不定时炸弹”等着你。所以,不小心对孩子发脾气,家长除了要审视和调整自己之外,也要考虑是不是孩子出现了一些问题。另外,家长也不一定非要控制自己不发脾气,适当对孩子发脾气,也不一定都是坏事,家长对孩子适当的发脾气有着一定的正面意义。
二、适当发脾气对孩子具有教导意义。
那么,家长对孩子适当的发脾气对孩子具有哪些教育意义呢?
1、让孩子建立规则意识
家长通过负面情绪的表现,可以让孩子明白有些事情是不可以做的,这样孩子的心里慢慢就会形成一个遵守规则的意识,这对孩子的成长是有利的。
2、让孩子明白适当释放情绪是很正常的,避免太过压抑导致过激行为的发生。每个人都有生气的时候,有时候太过压抑并不是好事,有时压抑的太久,会以一种过激的行为释放出过来,后果反而更严重。让孩子潜意识里明白生气也是人的一种正常生理表现,有利于孩子人格的健全发展。
3、孩子潜移默化懂得如何处理自己的负面情绪。
家长冲孩子发脾气后,深呼吸、离开现场去冷静一下自己、努力的克制等一系列控制自己情绪的行为,孩子都会看在眼里。潜移默化中孩子也会慢慢学会如何控制自己的情绪,对孩子养成沉稳、内敛的品格有很大的帮助。最简易办法,面壁思过站立15分钟,让他自己慢慢思索自己为什么罚站。
尽管对孩子适当发脾气对孩子的成长有利,但前提是家长一定要把握好发脾气的火候。不能单纯的去发泄脾气以抒发自己内心的不满,要明白对孩子发脾气也是为了要解决问题。如果家长纯粹为了发泄冲孩子发脾气,孩子心中就只有恐惧和委屈,也谈不上任何正面意义了。
三、家长应如何控制发脾气的度?
想控制好自己发脾气的度,家长可以这样做:
1、暂时离开引起负面情绪的场景
如果孩子做了触碰自己情绪底线的事情,家长可以暂时离开那里,试着让自己先冷静一下。最简易办法,面壁思过站立15分钟,让他自己慢慢思索自己为什么罚站。我们只有给自己缓冲情绪的时间,才能让自控力恢复,避免将负面情绪全部发泄到孩子身上。
2、换位思考,尊重孩子
如果你也是个孩子,你希望父母怎么对自己,是大吼大叫还是温言相劝?如果把孩子当成一个独立、平等的个体,是不是首先要想到的是尊重对方?这样换位思考一下是不是就不会发那么大的火了?
3、自我催眠
这个方法大家都懂的。实在太难控制自己的话,就默念三遍“亲生的、这是我亲生的”,多念几遍也没事,只要让自己冷静下来就好。
不无论如何,想趁机教育孩子也好,单纯后悔内疚也好,家长对孩子发脾气始终都是一种带有负面情绪的宣泄,孩子总归是会感到委屈和伤心的,尤其是年幼以及心思较敏感的孩子。冲孩子发火后,必要的安抚是肯定要有的。那么我们应该怎么做呢?
四、发完脾气后,该如何“哄”孩子?
1、首先给孩子道歉,并告诉他为什么自己会生气。
当你冲孩子发火之后,应该第一时间给孩子道歉,这样孩子至少会觉的自己是被尊重的,然后给他解释自己为什么会这么生气,并希望他也应该向家长道歉。这样就开启了一个良性的沟通渠道。
2、给孩子一个拥抱,让他感受到父母仍然是爱自己的。
跟孩子沟通的时候不妨先给他一个大大的拥抱,这样的安抚甚至比语言来的更有效。孩子会觉得父母仍然爱着自己,发脾气只是因为自己做错了事情惹爸爸妈妈生气了而已。
3、跟孩子一起解决问题,让孩子参与进来
如果孩子的哭闹已经引起了一些不良的后果。
比如故意摔坏了茶杯、打翻了食物,家长们不防问问孩子要怎么处理这些东西,并坚定的告诉他无论怎么做,爸爸妈妈都会帮助他一起承担责任。在一起收烂摊子的过程中教育孩子,亲子关系不是会更加紧密吗?
孩子的世界跟大人的世界是不一样的,在他们成长的过程中会遇到各种各样的问题,也会衍生出各种各样的行为,不知道什么时候他们就会触碰到父母情绪的底线。父母针对孩子采取的每一种教导方式都对孩子的成长有重要的影响。因此,家长们在采取措施前一定要慎重考虑方法的适用性。
最后,把孩子的性格往好的方面引导,要经常找孩子的优点肯定孩子闪光的地方,多鼓励孩子。在表扬的同时,劝化引导孩子改正不良的习惯嗜好。帮助孩子打开性灵的宝藏
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2020年02月04日
关注孩子爱哭,先要给孩子检查一下身体,孩子爱哭,有可能是身体不舒服,缺少维生素,改变饮食结构,科学的饮食,会让孩子身体健康,情绪稳定。
犟脾气,如果父母脾气有一方脾气不好,孩子有可能遗传,还有与孩子沟通上自带情绪化,基因会遗传,情绪也会传染。
最好的教育是陪孩子玩。想让孩子心情好,不要站在父母的高度教育,换种方式教育,陪孩子玩,在游戏中引导,教育的时候平等沟通,孩子就不再犟。
我在孩子没出生时,就买了一套O岁教育方案。
想要孩子优秀,先提高自己。
儿子四岁就领他去图书馆办了张借书卡,孩子一下子就迷上了看书,书,给孩子打开了精彩的世界,小的时候,只是看图,不认字,他想了解更多,等想教他识字,那他比你都积极。
我给他买好多益智的玩具,七巧板,积木,手工折纸。没时间陪他,他就一个人玩各种玩具。
有时间,在屋里和他猜字谜,猜灯谜,猜成语。去户外就陪他放风筝,跳蹦床。去公园爬山。
儿子从来不哭闹,不闹脾气,特别懂事,上学后,学习还特别好。
等儿子上三年级时,写作文,其他孩子都愁,他看那么书都派上了用场,写了一篇魔鬼鱼的作文,特别精彩,受到了老师表扬,还在我市的千山晚报发表,一下子在学校炸开了锅,成为第一个作文登报的优秀学生。
有一次和孩子在超市,他看到一个电动的玩具大船80元,非常喜欢,要买,那时我每月工资才800元,我告诉他期未考试考前五名就给买,没想到,他期未考试考了个第一名,以前他在班里才10多名,成绩公布当天晚上他喜欢的大船就捧回家,从此以后考试就一直在前3名。
等孩子变得优秀了,根本不用管他学习,喊他吃饭都难,他哪有什么情绪哭和发脾气,一个被老师注重喜欢,被同学仰慕的孩子,他只会自己更努力,让自己更优秀。
玩是孩子的天性,让孩子在玩中学,在学中玩,既能平抚孩子的哭闹情绪。陪孩子玩,既能引导孩子,又能教育孩子,让孩子更优秀。
一个开心玩乐的孩子,怎么会哭闹,一个被老师赞赏,同学喜欢优秀的孩子怎么会有犟脾气。
很多家长在育儿孩子的时候会发现一个问题,就是一个小不点竟然在遇到事情或者是挫折的时候会初选脾气急甚至有的孩子出现大哭大闹的情况。那么,针对这样的小朋友在日常生活中该如何教育呢?
三岁的小朋友在日常生活中,一遇到事情就会大发雷霆,甚至是哭喊、扔东西,有的小朋友还出现大人劝导仍然没有效果,其实这是因为三岁的小朋友无法控制自己的情绪导致的。一旦在日常生活中孩子遇事就会出现脾气急以及脾气非常火爆的情况,身为家长有没有好的解救办法呢?
下面小编就为大家举个例子:
我的表姐有个三岁的儿子,在一次聚餐中,因为来的路上堵车,到了聚餐的地点已经是下午2点左右,这位小朋友因为没有吃早饭导致自己的肚子非常的饿,于是在等餐期间,小朋友看到桌子上面有做好的糕点,自己踮起脚尖准备吃一块,这个时候表姐出现了,当面就直接职责孩子这样的做法不对。小朋友听完母亲的呵责后,第一时间哇哇大哭,还准备将手里面的盘子丢出去。相信很多家长在教育孩子的过程中还是会遇到这些问题。那么,小孩子遇事情暴躁是什么原因导致呢?
其实,当小朋友遇到肚子饿或者说是身体不舒服时,他还是会做出一些反馈。比如说用自己的行动提示家长自己肚子饿,而很多父母往往非常容易忽略这些问题,孩子就容易发脾气。所以在孩子发脾气的时候,父母应该尽量控制住自己的情绪,先了解孩子到底是哪里出现了问题,然后再耐心的帮孩子解决。
另外在日常生活中,孩子遇到事情就出现脾气急或者是大哭大闹的情况,我们应该耐心的给予孩子指导,而不是对着孩子大吼大叫,因为这种方式只会让孩子更加愤怒,而且遇到事情后可能导致孩子的脾气也会更火爆。另外对于胆小怕事情的孩子在日常生活中还是给予一定的心理疏导,慢慢培养孩子的胆量。比如说多带孩子去外面走走,陪着孩子多看一些书本,让孩子多接触一些陌声的朋友,这样孩子的胆量也就打开了。
若是孩子日常生活中脾气太多或者是遇到事情就非常急躁时,父母不妨换一种教育方式引导孩子,比如说给孩子一张白纸,让孩子将自己心中的委屈和遇到的事情画出来或者写下来,然后帮助孩子慢慢的舒缓他的情绪,这样下来孩子也能掌控住自己的情况。另外身为监护人还是要在日常生活中多给孩子一些关爱,及时和孩子沟通交流,避免孩子出现自闭等情况。
一般三岁是孩子心理发育的关键时期,也是孩子性格养成的关键时期,这个阶段父母除了要给孩子塑造一个更好的成长环境外,还是需要通过陪伴来呵护孩子成长,这样对孩子的性格塑造及好脾气培养帮助很大。
6岁的孩子,自我意识较强,开始有些小叛逆,对于家长的管教会有些抗拒。就是我们常说的唱反调,家长越不让干嘛越干嘛,越哄她别哭了,还越想哭。对于爱哭的六岁孩子,我们该怎么办呢?
一、同理孩子的情绪,允许她哭。当孩子的哭是用来发泄自己的情绪时,家长要理解她,允许她哭。情绪管理不能堵,重在疏。
对孩子说,“如果你因为……感觉到很难过,想哭就哭吧,妈妈在这陪着你。你哭够了,想跟我谈一谈的时候,我们再来解决问题。”
注意,不要嘲笑孩子,也不要用威胁恐吓来制止她哭,这样只会适得其反,而且不能从根本上解决问题。
二、如果孩子是用哭来要挟家长,冷处理。6岁的孩子已经懂事了,而且有时候会用自己的一些方式去要挟家长,比如哭闹。这个时候,家长就要冷处理,不能让孩子觉得哭闹时可以解决问题的有效方式。
可以哭,但是你的哭是无效的,不会因为哭就答应你某件事情。家长要坚持这样的态度。
三、跟孩子沟通,教给她更好的情绪疏导方式。找到孩子哭的原因,跟她讲道理。不能答应她的事,是什么原因,跟孩子说清楚。如果伤心可以用哭来发泄,但是这不能解决问题,哭过以后还是要去沟通,来一起商量解决问题的方法。
比哭更有效的是沟通,让孩子尽量用语言来表达自己的想法和感受。当孩子逐渐习惯用语言来表达自己,就会减少这样大哭大闹发泄情绪的现象。
孩子哭过以后,别忘了给孩子一个拥抱。不管怎样,让她知道父母是爱她的。
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