小孩子性格不稳定(小孩性格不稳重)

孩子遇到一些负面的性格情绪时，该怎样教育辅导他？

1.首先要明白一点，性格，情绪没有好坏之分。内向与外向，活泼与安静，大方与腼腆都有各自的优势和劣势。

2.孩子的性格会以气质类型为发展基础。

气质是指人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动的速度(如语言、感知及思维的速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内向性、外向性)。

而通常这个是以物质为基础，也就是说一个人的心理基础有百分之五十来自遗传。

而气质本身，也没有完全的正负对错之分，不同气质类型的人也都会有各自的优劣势。

3.孩子的气质，应该是会遗传自父母亲或者家族。性格，在小时候，受父母亲教养方式影响较多。随着孩子进入社会，也就是学校，会越来越多地受到外界环境的影响。

性格也是同样，有各自的优劣势。我们自己做不到足够完美，孩子也是同样的。

4.我们需要做的并不是改变孩子的气质，而是因势利导。教会孩子发挥他气质与个性中的优势，尽量减少劣势的影响。作为父母接纳孩子的优劣势，同时也接纳自己个性中的优劣势，会更有益于孩子接纳他自己，也更利于孩子的心理健康发展。

5.孩子的问题还在发展中，所以也不能算做是一个问题。孩子在成长和变化的过程中，会接触到不同的人和环境，他也会表现出不同的情绪和侧面来适应不同的环境和变化。

这一切，也是孩子成长过程中的一个探索。容纳他的这一部分，容许他在安全范围内的尝试，会给予他更多的自我掌控权和自我发展。毕竟，对于一个人来说，在还是孩子时犯错误，成本是相对来说最小的。

6.我们可以尝试引导孩子去培养一些积极有益的品质，比如勤奋，比如好学，比如少抱怨等等。但我们不可能培养出一个没有负面情绪的孩子。

7.当孩子出现负面情绪时，可以先给他一个空间自己去容纳和处理这一部分。当他无法处理时，家长可以给他提供一部分的帮助，陪伴，倾听。

不同年龄段，要使用不同的方式。

儿童期，如亲子游戏，讲故事，绘本等等方式。青春期更要注重方式方法，给予孩子一定限度内足够的尊重，容许他犯错，理解他的特殊心理内容。也要给予孩子足够的信任，相信他可以更好地处理自己面对的每一个困境。

感谢您的邀请，以上是我对您的问题的一些思考。希望可以有所帮助。

当孩子不听话，感觉心烦意乱时，应该如何调节心情？

你可以选择离开一会，等心情平复了再来做孩子的工作。我曾撰文《育儿九心》：爱心，耐心，信心，细心，恒心，决心，平等心，宽容心，狠心等。理智的对待教育孩子，而不是由着自己的性子心情来。细心观察，找出症结，耐心对待，坚持下去。低起点，小步子，严要求，持之以恒。重习惯培养，重思维训练，广见多识，厚积待发。

小孩脾气太犟，自己的情绪管理得又不好，该怎么办？

其实随着孩子年龄渐渐长大，相信大家家里都会出现这样的现象。孩子有时候说什么都有自己的一套大道理，父母让他往北走，他偏偏要像南去。脾气太过于倔强，有时候家长会被点起熊熊怒火，进行棍棒教育。但是这样以硬碰硬只会让孩子更加犟，性格执拗！以硬碰硬，家长和孩子只会两败俱伤！

大家都听说过亚当和夏娃偷吃了禁果，其中禁果效应就是指越是不被允许的事情越会勾起人们的好奇心和胜负欲，而孩子也是如此，家长用强硬的手段禁止，会勾起孩子的逆反心理。

所以大家可以看到在《变形记》里面众多的城市主人公，他们也是内心很善良的孩子，只是大部分的父母教育方式太过于强硬，让孩子想要去逃脱，去抵抗，来展现自我的意识！父母不要用强硬的拳头对着年幼的孩子，应该要像水一样，润物细无声！

一、放下身段后退一步，给他另一个选择

很多孩子是不吃父母那一套威严的上级态度，而家长往往就会摆出以上对下的态度，和孩子去协商，其实这是变相的命令口吻，这样也是在矛盾上浇热油。在这个时候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

就比如：孩子想要某个玩具，家长可以和孩子协商："这个玩具有点贵，所以妈妈就给途径给你去将他带回来，帮妈妈做一些小事家务等，妈妈会给你相应的报酬怎么样？"这样和孩子都各退一步，海阔天空。

如果孩子硬是要在别人家跳沙发玩，不肯停下，家长可以带孩子去小区的乐园玩，或者请他一会再跳；比起当那么多人的面呵斥孩子，会更有效!

二、保持冷静，给予孩子相应的尊重

很多家长都是火爆脾气，一旦看见孩子做了不该做的事情，大脑的第一反应就是说不，对着孩子吼。孩子也正处于敏感期，害羞好面子，家长一通乱骂，只会让孩子表现出---就不听你的话，看你能怎么样！

在觉得孩子死犟不肯回头的时候，各位妈妈在心里默念：这是我的孩子，我生的，我生的。保持冷静，让大脑降温。

"宝宝，你看你这样是不是不太好啊？这是妈妈辛辛苦苦的劳动成果，你说不吃就不吃了啊？妈妈会伤心的。"最好蹲下来和孩子平视，给孩子尊重。这样孩子也会冷静下来，反思自己的不对。

三、设立明确的底线，教导孩子学会理性

无规矩不成方圆。有些孩子是十分倔强，而且是没有理由的任性，这个时候，家长也不能让孩子随意得逞。从小就要给孩子定下明确的底线和惩罚制度。引导孩子理性解决问题。

比如，家长要让孩子清楚离家出走，动手摔东西；家长就要让孩子面壁思过，不要去哄他，暂时不管不问，让他自己想明白。如果孩子故意将玩具弄坏，妈妈马上没收他其他的玩具，规定一段时间不能玩。

面对孩子出现这样的情况，家长不能心软，果断的正式的告诉孩子惩罚制度，以及哪里不对。这样会让孩子留下深刻教训，凡事有个度，原来不能凭借自己的喜好去解决问题，理性才是最好的。

其实，犟孩子也有自己的发光点！可是很多家长对于倔强的孩子都采用强制的手段，关禁闭都是司空见惯，这样对孩子的身心发展都是非常不好的。"我们要尊重每个孩子发展的个性，我们要做的不是剪调他们的翅膀，而是要让他们去翱翔。"上善若水，父母放下刚硬的态度，也可以让孩子学会水的以柔克刚！

当孩子不听话的时候，妈妈总是控制不住自己的情绪该怎么办？

谢谢先生邀请！先生的这个问题有点儿大，小孩子不听话，家长觉得最烦心，无法控制自己的情绪，这个问题几乎是整个中国家庭普遍存在的问题，而且，这个问题是三代遗留问题，袓父母一代、爹娘一代、你这一代，不赘述此中因果关系。

想要解决这个问题，就要自己回忆自己小孩子是什么样的？小时候自己都犯过什么错，被爹娘责罚，被爹娘打骂自己是什么感受？如今自己都身为人母，是否应该将上二代错误的家庭教育传给你的小孩子？怀宝宝的时候，你是否由于怀孕综合症，导致脾气秉性急躁？饭食起居是否健康？这些问题对宝宝都有影响。

小孩子天性就是好奇心强，破坏性非常大，平常多注意观察宝宝的动向，不难发现小家伙的习性，帮助小孩子制定规矩，你现在没有耐心教育小家伙，就是给自己以后找麻烦，小孩子的根扶不正，小树就会往歪里生长，到了青春期就是反应家庭教育成功与否的重要时间节点，世间可没有卖后悔药的。

所以，无法小孩子多么顽皮，你都该负有责任的，小孩子是你生的，和你的行为习惯是分不开的，教育你的小孩子和自己给自己上课同步进行，不能因为工作忙、夫妻双方吵架、双方父母等等家庭矛盾影响到小孩子的教育，把母亲的伟大放在心里尊，责任扛在肩膀上，就不会被自己的情绪干扰到教育自己的宝宝。谢谢！祝健康吉祥！

孩子性格叛逆，家长应该怎么做？

孩子性格叛逆，我觉得这个说法不对。性格没有好坏之分，只是各有利弊。而题主所问性格叛逆，应该是孩子言行表现叛逆，而非是孩子的性格问题。

以前考心理咨询师证时，授课老师就说，他不赞同将“叛逆”这个词语用在孩子身上。

马来西亚的育儿专家林文采也说：“青春期的孩子并非一定是叛逆的。孩子不愿意听从家长，可能是不赞同家长的某些想法，或者不赞同家长对他的某种期望，而不愿去完成这种期待，如此而已。”

父母所谓的孩子叛逆，其实是立场问题。父母站在自己的立场上看问题，才看到了孩子的叛逆。

父母认为，孩子没有满足自己的期望，没有赞同自己的想法，所以，他们认为孩子的表现是不好的，是叛逆的。

如果孩子表现听话，那就是不叛逆的。

但问题是，孩子为啥一定要听父母的话呢？他们难道不是为自己而活着吗？

所以，用“叛逆”来定义孩子，是不准确且不科学的。

因此，孩子并不是真正的叛逆，他们只是不想被父母控制而已。

孩子叛逆，多源于被父母控制。父母多从这三个方面检讨自己的行为，就可以避免孩子的叛逆言行。

第一：父母不要太强势。

强势的父母，喜欢什么事情都由自己说了算的感觉。他们基本上不听孩子的建议，孩子说什么都是不对的。

这样的父母，肯定会引起孩子的叛逆。因为孩子觉得自己没有一点点选择的自由。

所以，孩子也会学习父母，压根就不听父母的话，也不管父母说的对不对。只要父母说啥，他们就一定对着干。

第二：父母不要太过包办。

喜欢凡事包办的父母，其实内心是不相信孩子的。他们觉得，孩子什么都不会，还是自己厉害。所以，孩子的事情，他们都要事事操心，事事包办。

可是，父母什么都帮孩子做了，孩子还能做点啥呢？他活着还有什么挑战呢？

孩子想独立自主的天性就被压抑，活着感到非常憋屈。

所以，他们也要跟父母对着干，要争取他们的话事权，要为自己的人生做主。

哪怕犯错误，摔跟头，他们也无所畏惧，因为那些都是自己的选择。

第三：父母不要太过焦虑。

焦虑是做父母的大忌。

太过焦虑的父母，对孩子总是百般担心，他们总是在反复的提醒孩子，要注意这个，要注意那个，这里不安全，那里也不安全。

父母在反复表达自己的不安和担心。

那么，在孩子看来，这样的话，其实是对自己的不信任。他们觉得，自己不被父母信任，活着没有价值。

所以，他们要叛逆。他们想把事情做对，想证明给父母看，他们是有价值的。

同时，他们也想告诉父母，你们的担心是多余的。

如果父母不希望孩子表现出叛逆，那么最重要的，就是不要表现得太过强势，随着孩子慢慢地长大，要给孩子更多的适当的选择权。同时，也不要太过包办，要让孩子试着去做，就算做错了也没关系，只要不是危险的事就都可以。最后，要减少自己的焦虑情绪，要充分信任自己的孩子。

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