小孩性格培养方面的书(关于小孩性格培养的书)-摇篮网

孩子现上幼儿园，培养阅读习惯，阅读什么书籍比较好？

您好，我是教大育小。我认为要培养阅读习惯，最好的书籍就是孩子喜欢的，孩子感兴趣的书籍。兴趣是最好的老师。

具体的可以这样来看：

要培养孩子的阅读习惯，最好的书籍可以从绘本开始。绘本有图画，有文字，有色彩上的变化，特别适合这个阶段的孩子。当然，绘本的种类比较多，建议家长尽量选择经典的绘本，获国际大奖的绘本可以作为参考标准。

其次：家长在选择书籍的内容上，可以丰富多彩，例如科学的，情感的，哲学等，这样孩子接触种类比较多，这个有利于孩子阅读的丰富性，这样更容易培养孩子的阅读习惯。

再次：这个阶段家长坚持陪伴阅读是非常重要的。这个阶段孩子依赖性很强，不要指望丢本书给孩子就会养成孩子的阅读习惯。

第四：可以邀约几家孩子组成一个亲子阅读团，定期的聚在一起分享，这样更有利于培养出孩子的兴趣。

总之，幼儿园阶段是孩子阅读培养的黄金时期，需要家长花时间陪伴，有有趣的书籍，家长有方法，并且坚持不懈，这样未来会越来越轻松的！

祝福你！

适合小学一年级的课外阅读书都有哪些可以培养孩子性格的？

腹有诗书气自华，读任何书都可以培养性格、陶冶情操，因此没有必要推荐具体书单来阅读。下面从选书的原则、阅读的作用和部分书单三个方面给出具体推荐。

阅读的作用

阅读的作用有六：1、互相交流。2、获取信息。3、拓宽知识面。4、思考与体会。5、丰富自己。6、提升气质修养。读任何书都可以起到这五方面的效果，就拿四大名著来作例子。四大名著也有各种不同版本的，如果是小朋友读可以选择少儿读本。《西游记》里读孙悟空智取芭蕉扇能让孩子了解火焰山是今天的新疆吐鲁番，不仅获取信息还可以提升孩子对地理知识的兴趣。如果你是孙悟空你被唐僧赶走以后会怎么做？边读边提问帮助孩子梳理思想，修炼孩子的性格。曹操是好人还是坏人？从读书中认识人生，提升孩子的思考能力。所以说读书越简单越好，读到哪里就讨论到哪里，和孩子一起交流比功利性的选书培养更有价值。

选书的原则：

看出版社和封面。现在大部分买书都在网上买，实际上选书最还是去书店里买更科学。书本的印刷版本和出版社不同，书本内容是会有差别。如果自己不能甄别本书的优劣，那么推荐几个出版社可以放心购买。一年级儿童文学类：浙江少年儿童出版社、上海少年儿童出版社、河北少年儿童出版社、安徽少年儿童出版社。其他省少年儿童出版社也都不错。历史类：上海古籍出版社、上海文学出版社、三联出版社、二十一世纪出版集团。学生工具类：商务印书馆、上海辞书出版社等。总体原则就是挑选大一点的出版社。另外可以看书本的封面，好的、有品味的作家是不允许自己的书皮太过奢华靡丽，如果从网上购买看不出内容，可以选择封面素净简单的书本。

关于书单：

现在任何事情都碎片化，读书、运动、学习甚至连工作都碎片化。一年真正深入阅读上二到三本书就会有个不错的收获了。一年级小朋友可以泛读的书可以推荐几本：《一年级的小豆豆》、《米小圈上学记》、《小猪唏哩呼噜》国内外各类童话故事。可以精读的推荐几位作家：安房直子、沈石溪、曹文轩。推荐的这些书都是对孩子性格培养和学习思考有所启发的。

其实真正的书单还是自己喜欢有兴趣的，给出书单本身没有价值，只有自己读自己体会才有价值。作为家长我们和孩子一进学习、一起进步，才可以作到教学相长。欢迎关注，我们可以多多交流互相学习。

作为家长的你，学习，兴趣爱好，性格培养你最重视哪方面？

您好！我是子今，很高兴回答您的提问。题主的问题是现实生活中很多家长所困惑的，我也曾经遇到过这样的难题，都是第一次做父母，作为家长，在孩子学习、兴趣爱好和性格培养上，最重视哪方面？

这个提问的核心其实是如何使孩子有一个良好家庭教育的问题。这让我想起了我孩子刚上学时的经历，我和我爱人共同努力走出了困境。

孩子是我们生命的延续，当他/她呱呱坠地那一刻，甚至就幻想着给孩子规划好了一个完美的人生轨迹。要他/她学习好，培养成三好学生，上知天文下知地理，无所不通，将来出人头地，后浪推前浪，一浪胜一浪。要他/她多才多艺，会唱歌跳舞，弹钢琴、吉他、街舞…最少得会一两样，登上舞台能获得人们的鲜花和掌声。要他/她温良恭谦让、乐观向上、阳光健谈又不失风度，近乎完美的性格品质。

题主对照以上，是不是也希望把孩子培养成这样的完美人，可现实是：

给孩子报各种辅导班，周末、寒暑假安排的满满的，生怕在学习上输在起跑线。孩子回家就问考试了没？考了多少分？没考好，上课干啥去了，这么不操心…一顿狂轰乱炸。三天打鱼两天晒网，报的兴趣特长班，想去去不想去就不去了。

作为一名一线教师，切实体会到良好的家庭教育对孩子一生的深刻影响给您几点中肯的建议，希望对您有所帮助。

创造和谐民主的家庭氛围，沃土秀佳木，鸿儒育栋梁。家庭是学习、兴趣、性格成长的摇篮。做一名学习型家长，与孩子共同成长。孩子学习期间家长不做娱乐性质的活动，以免给孩子造成心理不平衡，家长没有特权，一律平等。辅导孩子学习杜绝吼骂，引导分析问题，耐心讲解，不给孩子造成心理上压力。运用奖罚机制，学习上取得了进步及时奖励，满足合理的愿望。比如买个喜欢的玩具，吃顿爱吃的大餐…成绩倒退了分析原因，制定补救措施，惩罚参加家庭劳动等。尝试参加特长兴趣班，先争取孩子的意见，可以试课后再来交流感受，最终确定一项来培养兴趣。

我的孩子在刚接触跆拳道时有些抵触胆子小，当穿上帅气独特的服装时立刻有了自豪感。立马引导他学习跆拳道才可以做警察（他的梦想），其实我的初衷是让他的体质好点。后来学会了一套动作，又有了舞台表演，他自己对学跆拳道也有了兴趣。

不知道培养哪方面的兴趣，不要紧。先让孩子选择，去尝试一下，没有强烈的抵制就说好实在不想去了可以换。但是一定得学习一项兴趣爱好陶冶情操，这样在枯燥的学习之余不至于没有特长而自卑。

家庭很和睦，也有了好的学习习惯，经常参加家庭劳动，父母把自己当成孩子的榜样，孩子良好的性格其实就在日常不经意间就形成了。

性格培养和学习、兴趣爱好不冲突。自己洗袜子、给父母端一杯茶水、捶捶背、做一道拿手的菜…通过这些日常小事，便使他懂得了感恩，形成了独立、乐于奉献的性格特点。

结语：十年树木，百年树人。给孩子创造良好的家庭环境，父母正确的引导，做到学习、兴趣爱好、良好性格三不误！以上内容为个人浅见，希望能帮助到您，期待和朋友们进一步探讨！