幼儿园大班拼音教案，中班声母n的教案怎么写

大家好，今天小编来为大家解答幼儿园大班拼音教案这个问题，中班声母n的教案怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 幼儿园小班jqx的教案怎么写
2. 中班声母n的教案怎么写

一、幼儿园小班jqx的教案怎么写

幼儿园小班jqx发音应该掌握正确的发声位置及方法，具体的发音方法如下：

1、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

要领：舌尖挤出一点气，舌尖用力，抵住上颚，弹一下发音。常用词：鸡、姐姐、桔子。

2、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

要领：舌尖抬起来，送气。出来的气从喉部发出，上下齿有一点缝隙。（注意：舌头千万不要用劲）。常用词：七、气球、企鹅。

3、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

要领：舌面上升接近硬腭，送气。x音气流细而长。常用词：西瓜、星星、洗澡、

二、中班声母n的教案怎么写

1.中班声母n的教案需要包含以下内容。

2.首先，明确教学目标，即让学生掌握声母n的发音和认读相关的字词。

3.原因是因为声母n在汉语拼音中属于辅音，发音时需要注意舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，发出清晰的/n/音。

4.接下来，可以设计一些活动来帮助学生练习声母n的发音，例如口型练习、听音辨识、口头模仿等。

5.在教案中还可以设计一些游戏和练习，让学生通过听、说、读、写等多种方式来巩固声母n的学习。

6.此外，可以选择一些与声母n相关的字词，让学生进行拼读和认读练习，以提高他们的语音能力和识字能力。

7.最后，可以设置一个小结环节，让学生回顾所学内容，并进行简单的评价和反思。

8.可以是引导学生运用声母n进行口语表达，例如编写简单的句子或对话，以提高他们的口语表达能力。

总结：中班声母n的教案需要明确教学目标，声母n的发音原因，设计相关活动和游戏，引导学生进行拼读和认读练习，并延伸至口语表达能力的提升。

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