幼儿园大班手指游戏？学前班玩什么游戏

其实幼儿园大班手指游戏的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解学前班玩什么游戏，因此呢，今天小编就来为大家分享幼儿园大班手指游戏的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 中班游戏的种类
2. 学前班玩什么游戏
3. 幼儿园中班规则游戏是什么
4. 学前班锻炼幼儿反应力小游戏
5. 幼儿园中班幼儿有哪些好玩的游戏
6. 中班游戏分类

一、中班游戏的种类

1、智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。

2、在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、接龙、听声音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各种棋类游戏。这

3、类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识

4、音乐游戏是幼儿最喜欢的游戏，在游戏中幼儿一边唱一边跳，根据歌曲或乐曲的节奏做出相应的舞蹈动作。孩子们在游戏的过程中不仅学会了歌曲，而且培养了同伴合作交往能力，同时也提高了幼儿的节奏感.

5、手指游戏是幼儿园游戏中常见的一种游戏，通过玩手指游戏不仅能让幼儿灵活地运用手指，还可以锻炼幼儿的小肌肉发展，从而促进幼儿大脑的发展.

二、学前班玩什么游戏

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：

2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

三、幼儿园中班规则游戏是什么

1、准备：小木桶水小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。

2、玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。

3、规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。

4、目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

5、准备：KT板大树果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。

6、规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

7、3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

8、准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。

9、规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。

10、目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。

11、目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。

12、目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

13、准备:毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。

14、规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。

15、准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。

四、学前班锻炼幼儿反应力小游戏

适合儿童的反应能力游戏有很多,这里推荐几个:

1.响指游戏:这是一个简单的手指反应游戏。游戏者将手指放在一定范围的表面上,当有人突然喊“哇!”或响指时,游戏者要尽快抬起手指。抬起手指最快的人获胜。这可以训练儿童的听觉反应能力。

2.转盘游戏:这是一个视觉反应游戏。使用一个可以自由旋转的转盘,转盘上有不同的颜色。游戏开始时,转盘快速旋转,然后突然停下。游戏者要尽快说出转盘上停下来的颜色。识别最快的人获胜。这可以训练儿童的视觉反应能力。

3.捞虾游戏:在桌面上放一些小虾(可以用其他小物品替代),然后用筷子试着尽快捞起来。捞起最多虾的人获胜。这种游戏可以同时训练手指灵活性和视觉反应能力。

五、幼儿园中班幼儿有哪些好玩的游戏

1、适合幼儿园中班幼儿的游戏有很多，比如：手指游戏《一座小桥》

2、一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合上是佛手，佛手打开是小花，小花生起是皇冠，皇冠落下是孔雀，孔雀落下是小手，小手放在大腿上。这个游戏可以放在刚开始上课的时候，引起孩子的注意力，规整她们的坐姿。

3、再比如锻炼幼儿学习与同伴合作的游戏《连体人》，玩法是准备大点的纸若干张，平衡木若干；把幼儿两两分组，将纸中间挖两个洞，分别套在两个幼儿的脖子上，将两人连在一起；然后，两人按指定的路线走或者跑，纸张中途破碎停止游戏，纸张不破的情况下，则速度快者得胜。

4、《数字抱团游戏》，安排幼儿围着一个固定的物体转圈，当听到指示数字的时候，按数字抱成一个团，按指示数量检验其正确性。这个游戏可以培养幼儿的应变能力和团体的意识。

5、《角色扮演游戏》，可以是超市售货员，可以是医生，可以是爸爸妈妈等等，教师给幼儿提供游戏所需要的道具和环境，这种游戏方式可以让幼儿幼儿在角色游戏中学习到人们的交流方式，学会观察日常生活用品的如何使用，丰富幼儿的生活印象。

6、《猜动物游戏》，教师描述动物的外形特征，生活特点，让幼儿猜是哪种动物，也可以让幼儿看图描述动物的特征特点。锻炼幼儿的语言表达能力和观察能力。

7、再比如丢手绢，捉迷藏，排排队吃果果等游戏，中班幼儿都可以适用。

六、中班游戏分类

1、智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、接龙、听声音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各种棋类游戏。这类游戏可以调动幼儿的`学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

2、音乐游戏是幼儿最喜欢的游戏，在游戏中幼儿一边唱一边跳，根据歌曲或乐曲的节奏做出相应的舞蹈动作。孩子们在游戏的过程中不仅学会了歌曲，而且培养了同伴合作交往能力，同时也提高了幼儿的节奏感。

3、手指游戏是幼儿园游戏中常见的一种游戏，通过玩手指游戏不仅能让幼儿灵活地运用手指，还可以锻炼幼儿的小肌肉发展，从而促进幼儿大脑的发展。

4、体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。

5、表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。在游戏中幼儿充分融入到角色中，表演惟妙惟肖。

6、游乐游戏是幼儿园游戏中幼儿最喜爱的一种游戏。游戏带有很大的娱乐性，在娱乐的同时锻炼了幼儿的观察能力和思维能力，也提高了幼儿的方向感。

7、角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。

8、结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、插片拼图、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的幼儿园大班手指游戏和学前班玩什么游戏问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！