时间:2023-12-26 03:15:00来源:本站整理点击:
本篇文章给大家谈谈怎么说课,以及说课程序步骤对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
本文目录
第一步:教学目标及核心价值观。
一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基课题确定后,你的说课能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是最关键的一步。
否则,说课的内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢?
1.教学课标中的教学目标,教参对教材内容的分析。
2.有关的教育教学理论及教学原则。
3.学生的起点行为情况。这包括学生原有的知识、技能、能力、学习方法、学习态度等非智力因素情况。
4.为了突破或分散本节难点,而需要的有关铺垫材料。
1、一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基课题确定后,你的说课能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是最关键的一步
2、。二、削枝强干,锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证说课的显著特点在于说理,即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。
3、三、组成系统,形成说稿是形成课者思维模式的关键将经过锤炼的说课内容按照它们的内在逻辑组合成一个完整的系统,在整理过程中使内容与说理有机融合,体现在整个说课中。
这个问题值得讨论。两分钟说课,时间太短促,正常教育教学环节中的说课应该在十分钟这样,好多说课比赛都控制在15分钟以内。你给的这个时间只有两分钟,这就需要说课老师应该精益求精了。不但语言要精炼,用词用局要精准,而且语句必须通顺简洁。概括性必须极强。开门见山作品主题。把说课内容,教学目的,目标达成,方法用运,板书设计,教学评价等在规定时间完成就OK了。
说课是针对一节课的完整程序的陈述,说课的内容包括说教材分析,教学目标,教学重难点,教学方法,课前准备,教学过程,教学后的反思等等,我们在说课时先要分析教材,教学的内容,这节课的重难点,老师是怎么去完成的,还要结合课件来讲述过程。
1、说教材说课首先要说明自己对教材的理解。
2.说学生就是分析教学对象。这部分内容可以单列,也可以插在说教材部分里一起说...
3.说教法与手段就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段,以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。
OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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