标志设计教案 学前班数学数字标识的教案怎么写

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本文目录

1. 蒙氏常识性标志教案
2. 学前班数学数字标识的教案怎么写
3. 谁的衣服小班教案反思

一、蒙氏常识性标志教案

1、引导幼儿看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用。

2、引导幼儿欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。

3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力

二、学前班数学数字标识的教案怎么写

可以拿几个水果，控制在5个以内，让孩子数数哪个水果多，最后老师总结5以内的数字

三、谁的衣服小班教案反思

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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