admin时间:2024-04-29 15:36:24来源:本站整理点击:
绘画教育目标
大班
1、利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感受。体验
创造的快乐。
2、学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。
3、注意深浅、冷暖颜色的搭配、并初步学习根据画面的需要。恰当地使用
颜色表现自己的情感。
中班
1、在小班基础上学习蜡笔水粉画、水墨画等多种绘画方法。体验绘画的快乐。
2、学习用线条和形状表现感受过物体的基本结构和主要特征。
3、认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画,区分并尝试画出主体色和背景色。
4、初步学习在画面上安排上下、左右关系。
小班
1、愿意参加绘画活动、体验绘画活动的快乐、对绘画活动感兴趣、并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和铅画纸等绘画工具和材料掌握其基本的使用方法、有正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条和简单形状、并能用来表现日常生活中熟悉的、简单物体的形象特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、棕、黑、白等颜色、并使用多种颜色作画。对使用颜色感兴趣。
5、学习在画面的中心位置大胆安排主要形象。
幼儿园绘画内容范围
,1、正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意力完成绘画作品等绘画习惯、2。从不同的工具和材料看、幼儿学习的有彩笔画、水粉画、蜡笔水粉画、水
墨画、印画、纸版画、吹画、喷洒画、吸附画等形式。
彩笔画包括用蜡笔、油画棒、彩色水笔、彩色铅笔等工具直接在铅画纸上或墙上画画。幼儿要学习怎样握笔、怎样勾线和均匀的涂色等。
水粉画、是指用水粉笔蘸调配好水粉颜料在铅画纸上画画。幼儿要学习怎样调配水粉颜料。怎样舔笔、怎样平涂颜色,怎样洗笔等。
蜡笔水粉画是指先用油性足的蜡笔或油画棒等有形绘画工具在铅画纸上画出物体形象的轮廓。然后用水粉笔蘸水粉颜料遍刷整张纸、由于油性蜡排水。用蜡笔或油画棒画出物体形象便凸显出来。幼儿要先学会蜡笔画和水粉画的工具材料的使用方法。
水墨画是指用毛笔蘸墨、水在宣纸上画画。幼儿要学习怎样握笔、怎样舔笔、怎样洗笔,怎样画中锋和侧缝等线条,怎样控制墨色、水的分量以形成浓淡不同的墨色等。
印画包括印章画、拓印画、刮印画、合印画等形式。幼儿要学习怎样怎样压印、拍印、拓印、,怎样使用颜色和布局等
玻璃瓶里的春天美术教案中班活动
活动目标:1、欣赏各种瓶子图片,感受瓶子身上不同花纹和图案的美。2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:1、经验准备:知道生活中有许多塑料瓶和玻璃瓶,造型多种多样。2、物质准备:油泥、透明瓶子人手一个3、多媒体:音乐、录音机、瓶子PPT
活动过程:一、激发兴趣,导入活动指导语:(出示瓶子)这是什么?今天瓶子宝宝想去参加一个宴会,可是,瓶子们很不高兴,(教师出示没有装饰的瓶子苦恼的脸)猜猜看,是什么原因?因为它们没有漂亮的衣服,心里很苦恼,小朋友们帮帮它们,想想好办法吧!(幼儿发言)小结:小朋友们的好主意让瓶子宝宝有了信心,他们心中很高兴,瞧,他们笑了!(教师出示瓶子的笑脸谱)那该怎么为他们打扮呢!老师今天带来些漂亮的瓶子图片,想不想看看!
二、播放PPT,幼儿欣赏各种瓶子,感受瓶子身上的'花纹和图案的美
1、教师播放各种颜色的瓶子ppt,幼儿欣赏指导语:仔细看看图上这些瓶子,它们身上是什么颜色,有什么花纹图案?看了这些瓶子图片,你们觉得它们漂亮吗?
2、逐一播放幼儿喜欢的图片,说一说它的美。指导语:你喜欢哪一张图片上的瓶子?说一说它美在哪里?教师根据幼儿喜欢的图片序号和幼儿讨论交流帮助幼儿理解其中的美。
三、示范讲解瓶子创意装饰的方法
1、指导语:那么,今天请你为瓶子宝宝设计花衣,你想用什么方法为它设计什么样的花纹和图案?
2、指导语:今天我们学习用新方法装饰瓶子,(出示油泥)需要小朋友们怎样装饰瓶子宝宝呢?教师示范油泥分开一小团搓圆黏贴在瓶身作为一个点,也可以将油泥搓长或是变成螺旋纹黏贴在瓶身周围装饰,还可以做成一个简单的图案,如:爱心,太阳等等,创意地为瓶子宝宝装饰。
3、指导语小结:我听到瓶子宝宝开心地笑声,他们希望中三班小朋友为他们穿上漂亮的衣服,有美丽的花纹和图案,你们愿意为瓶子宝宝设计吗?
四、幼儿作业,教师指导教师巡回指导:指导幼儿用简单的线条和花纹装饰瓶子
五、作品展示与评价
1、将幼儿制作好的作品展示,幼儿相互欣赏、介绍创作方法
2、教师小结:表扬幼儿的创造性,对图案的表现以及不同装饰方法的选用进行小结。
运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。体验装饰画的线条美与规律美。
养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。
鼓励幼儿大胆想象,富有个性地创作。
提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。
鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。强调保持桌面、画面整洁。
一、认识基本线条
家长指导孩子绘画,应该让孩子认识基本的线条,比如:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等,
二、认识基本形状
指导孩子认识、学会画基本线条之后,可以教育孩子认识基本形状
三、认识基本颜色…等等
这个可以多练习,可以和家长说多练习
1、鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。每次美术活动我都会围绕主题给孩子们讲一个有趣的故事或是他们感兴趣的话题,让他们都有一种跃跃以试的冲动,就可以激励孩子们去画画,甚至画好,愿意用图画表现出自己的想法和冲动。并且还鼓励他们大胆添画,使画面丰富。我们班孩子绝大部分都会动笔画画,能按照要求并添加一些自己的想象单独完成美术活动。2、引导幼儿进一步学习多种绘画方法,体验不同艺术表现形式的魅力。幼儿都比较喜欢纸工和泥工,虽然有的小朋友技术还不怎么娴熟但至少都是积极参与大胆动手操作。并且能在操作不顶部
找到乐趣和成就感。
中班孩子一般5周岁,我觉得5周岁的孩子应该会画线条,现在孩子学习都早,适应能力都强,所以画线条应该不成问题!
在幼儿园孩子一般都会学习已经绘画,简单的识字,所以画线条应该没问题!
孩子的学习接受能力强,简单的绘画已经不是问题!
Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57
声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 侵权删除 478923@qq.com