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活动目标欣赏自然多变的颜色。体验渲染画的效果。活动准备主题爆米花、宝贝学习单。日出或日落的照片、不同颜色的大自然景观照片、图画纸、水桶、刷子、画笔、颜料、报纸。活动过程1活动进行之前请家长协助收集日出或日落的照片及各种大自然景观照片。2老师带领大家到户外观察当天的天空,说说有哪些颜色,接著翻开主题爆米花P.17,请幼儿观察画面中的天空,引导幼儿发现不同的时间、气候,天空就会出现各种不同的颜色。3回到教室后,老师拿出事先收集来的日出或日落的照片让幼儿欣赏,并邀请看过的幼儿分享经验。4接著再拿出不同颜色的大自然景观照片,带领幼儿欣赏大自然中丰富的颜色,请幼儿说说曾经看过哪些?最喜欢哪一种大自然的颜色?它给你的感觉是什麼?5带领幼儿利用渲染的方法,将自己喜欢的天空颜色或大自然景色画下来:(1)将报纸铺在桌上,放上图画纸后,利用刷子沾水刷满整张画纸。(2)在图画纸还溼溼的时候,沾颜料在纸上作画,发现颜料晕开来所产生的效果。6待图画纸水分稍乾之后,轮流展示并介绍作品。评量1喜欢欣赏多变的自然景观。2会利用渲染的技巧创作图画。活动结束带领幼儿利用玻璃纸布置窗户,透过日光照射,让教室里也可以出现不同的景观颜色。引导幼儿完成宝贝学习单「咦,怎么变色了?」。
您好,我是园园,从事美术教育多年。以下是我的回答:
美术教育是以人为本的教育形式,以培养老师为主。
学习科目泛泛广之而不太精深。涉及几乎所有与美术相关的学科:素描(钢笔,铅笔,炭笔,),色彩(水粉,水彩,油画),速写,设计(手绘马克笔,电脑ps等鼠绘,板绘),国画(写意,工笔,山水。人物。花鸟),书法(行,草,楷,隶。篆),篆刻,版画,立体构成,模具制作,泥塑。教案撰写。
最重要的是学有心理学和教育心理学。
希望我的回答对你有所帮助。
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