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用白板展示小怪兽的形象,然后引导学生们自己动手用橡皮泥来做小怪兽老师分解一个模型,一个模型的去做,最后再整体去拼接形成一个整体的形象要多表扬最后,老师进行总结展示成功的手工制作让孩子们更有信心越热爱手工制作并鼓励孩子们大胆的去想象
年兽的故事教案
活动目标:
1、根据ABAB乐段不同的风格来表演年兽的故事。
2、在驱赶年兽的`情景表演中,萌发幼儿勇敢品质。
活动准备:
ABAB乐段、手鼓、雪铃、红纸等
活动过程:
一、玩年兽的故事:
听说年兽住在海里,他一年出来一次,每年出来时,先伸出他的手、脚他走路时这样,每年什么时候过年,年兽就要出来吃人。大家非常的害怕,就都跑到山上躲起来了。今年,来了一个乞丐,他发现村里一个人也没有,这时他碰到一个老婆婆,忙问:人都到哪里去了?老婆婆说:我已经很久没有住在自己家里了,有一个怪物要来吃我们,所以都躲到山上去了,你也快走吧。乞丐说:我不怕,我要住在这里。我要打死年兽。
在一个风镐月黑的晚上,年兽出来了:我忍了一年,我先吃谁呢?男人?女人?老人还是小孩?口水一直在流。问:年兽长得什么样?请你来学一学。他来到村里,怎么一个人也没有,年兽不相信,他一直走,来到了老婆婆家。为什么乞丐没有走?他用什么方法赶走年兽的?都不是,他用鞭炮吓跑了年兽,我们来学学鞭炮发出的声音。我们用小手做做鞭炮的声音。年兽一步步走到一个小朋友身边,幼儿就做出鞭炮发出的声音。当年兽又过来时,乞丐发现了一张红纸,他赶紧举起红色的纸,年兽“啊”吓得跑回去了,年兽被吓破了胆,躲在海里再也不出来了。
二、用乐器来玩年兽的故事
1、幼儿自选乐器
2、年兽躲在哪里?年兽出来了(教师走,有种地震山摇的动作)小朋友做乞丐。
年兽走路的时候,会发出什么声音?地震了,我们一起来学学年兽。
3、请几位幼儿扮演年兽,看看他们会靠近哪里?你要吃谁,就靠近谁?(手鼓组、雪铃组)
年兽想:怎么会这样,我要再去一次(找红色的衣服)从此,年兽躲在大海里再也不敢出来了。
三、延伸活动:
年兽在海里,他很孤单,他很想一个朋友,他说:我再也不吃人了。这时,有一个勇敢的孩子,不怕年兽,就和他做了好朋友。
词汇:
1.Halloween(万圣节)
2.pumpkin(南瓜)
3.witch(女巫)
4.ghost(鬼)
5.spider(蜘蛛)
6.bat(蝙蝠)
7.candy(糖果)
8.costume(服装)
9.trickortreat(不给糖就捣蛋)
句型:
1.WhatdoyouwanttobeforHalloween?(你想在万圣节扮成什么?)
2.Iwanttobeawitch.(我想扮成女巫。)
3.Let'scarveapumpkintogether.(我们一起刻南瓜吧。)
4.Don'tbescared,it'sjustaghost.(不要害怕,那只是个鬼。)
5.Look,there'saspideronyourcostume!(看,你的衣服上有只蜘蛛!)
6.Trickortreat!(不给糖就捣蛋!)
7.Haveyoucollectedalotofcandytonight?(你今晚收了很多糖果吗?)
8.IloveHalloween,it'ssofun!(我喜欢万圣节,太有趣了!)
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