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目标,使同学们掌握摇摇车游戏的要领,方式,方法和步骤,并能熟练的完成整个游戏
内容,摇摇车游戏,作为老师,要写出摇摇车游戏的方法步骤,一起要求每位同学所做的动作,使每位同学都能够顺利的掌握要有车油漆的整个细节
评价,分组评价,个人评价,挑出优秀和比较好的进行表扬
首先导入小朋友们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园的老师妈妈吗?
今天老师教大家一首歌曲,我爱我的幼儿园。
然后放音乐。幼儿安静地聆听。
第2次就可以,老师边做动作,边跟着唱。
第3次老是关掉音乐,边做示范动作边大声的唱。
第4次,老师唱一句,小朋友跟着唱一句做动作。
老师和小朋友们可以重复做几次。
然后结束。小朋友喜欢这节课吗?爱不爱幼儿园里的老师还有小朋友。
活动目标:感受自己的进步,体验成长的快乐。活动准备:幼儿成长袋,布置场地。活动过程:
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。(1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。(2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论教师:屈老师活动目标1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。
3、体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。
活动准备:Ppt、各种游戏材料活动过程:一、导入1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》,边唱边走进教室。
2、教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示:唱歌、跳舞)二、了解幼儿园一日生活的各个环节1、教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?(幼儿每说出一点,教师就出示一张图片)2、师幼共同小结一日生活的各个环节(1)教师:早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园。
老师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀?(2)我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)(3)然后我们就排排队去做操啦。
(动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐(4)教师:做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶)(5)教师:喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。
教师:有哪些好玩的游戏呢?先请小朋友来说一说。
我们一起来看一看。
(教师出示图片,幼儿说出游戏活动的名称)教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》(6)教师:游戏结束了,吃饭的时间到了。
这个时候我们小朋友做什么呀?(7)这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐1、教师:我们在幼儿园里做了这么多事情,那你最喜欢做什么呢?2、教师:我知道了,我们小朋友最喜欢做游戏。
老师为小朋友准备了一些好玩的玩具,请你们去玩一玩。
(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)3、教师:你玩的什么?好玩吗?怎么玩的?开不开心?4、教师总结:你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐,哦,原来是在幼儿园学会了本领很快乐。
四、拓展延伸1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西,其实,在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。
2、出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片教师:这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。
幼儿园的孩子在幼儿园应该是快乐开心的过度获得每一天,那么快乐的过安检游戏当中,我们应该怎么去指导孩子?
首先我们要知道孩子过完节是什么意思,就是安全检查,接下来我们应该注意哪些方面,比如身上不能带东西,行李要放到那个里面去,这些都是有必要告诉孩子。
幼儿园小班音乐游戏:乖孩子游戏目标:
1、激发幼儿"我长大了,我自己会走"的自豪感。
2、乐意说说、唱唱、跳跳,参加表演游戏准备:小鸟、小猫的头饰音乐磁带游戏过程:老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱,结束时老师走到一名幼儿面前说:"宝宝,妈妈抱抱你?"幼儿说:"我是乖孩子,我要自己走!"老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。
小班游戏活动《贪吃蛇》
【游戏目标】:
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物~锻炼幼儿身体的灵敏度!
【活动准备】:凳子若干,音乐
【活动过程】:
1、让幼儿先排队,把幼儿分成两队!把椅子排成一排!
2、按S型绕过椅子像蛇一样!绕两圈游戏结束!
3、带幼儿做放松运动!收拾道具。
活动延伸:让幼儿回去可以和小朋友一起做游戏!
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