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活动目标中班孩子的绘画课小家虫,孩子们掌握绘画的方式,步骤以及所用的颜料,并且在绘画中所要注意的问题,并且自己能够独立完成任务,讲课分析老师可以把小家种绘画的方法,种类,步骤以及所用的颜料,材料等给孩子们展示出来,让孩子们做一参考和分析然后挑出适应自己的绘画方法,完成教学任务对于讲课反馈老老师,可以挑出好的,分析期好的原因,然后再全班加一推广,以示表扬和鼓励
中班24节气小学美术教案,老师在给中班小朋友上课的时候拿来一副美术图画,画面上是24节气之一,小雪,雪花飘飘,老师告诉小朋友,小雪是冬季的节气,小雪的时候天气特别寒冷,很多地方都会飘下雪花,同时要告诉小朋友,小雪的节气也是很冷,小雪小朋友防冻,老师讲解后带领小朋友进行绘画开始
初步培养幼儿对大自然、社会生活的欣赏力和表现力;逐步培养幼儿对美术的兴趣爱好,发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力;再次培养孩子动手能力,让孩子熟悉并掌握简单的美学知识。
1、学习看示意图做清凉饮料,初步感知溶解、融化现象。
2、体验自己动手调制饮料的乐趣。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的`能力。
4、主动参与实验探索。
活动目标:
1、以幼儿为主体,教师为主导,共同创新思维。
2、培养幼儿大胆的想象力,自由自主的创作性。
3、巩固幼儿对色的认知------同种色、冷暖色。
4、无意识地学,有意识地教,让孩子在兴趣中学本领。
5、培养幼儿的注意能力,幼儿之间相互合作帮助的良好习惯。
重难点:
1、幼儿主动观察蜜蜂的住处、蜜蜂的工作。
2、涂色时掌握冷暖色、同种色的搭配。
活动材料:
头饰:蜜蜂触角服饰:小蜜蜂翅膀课件
画笔:白板笔油画棒刷子纸:色纸素描纸
活动过程:
一、动手动脑,轻松作画
师幼问好。教师:小朋友,每天都是谁在教你们学本领呢?
教师:小朋友是在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师的呵护下学习本领的,那么能把你们学到的本领和老师一起分享吗?
1、请幼儿选择自己喜欢的色纸。
2、把你们把学到的本领的表现在色纸上面,教师适时的访问、鼓励孩子。
二、培养作画兴趣,提高注意力
1、教师操作电脑(示范)
(1)老师要把小朋友画的优美的线条整理并表现在电脑上,大家齐分享。
(2)请幼儿猜一猜是什么?蜜蜂是怎么叫的?
2、播放课件(小蜜蜂的形状)。
3、幼儿教师齐作画
(1)小蜜蜂太孤单啦,请你们陪老师一起画多多的小蜜蜂做朋友吧!
(2)添画背景(课件:小蜜蜂的住处)
小蜜蜂喜欢在什么地方玩呢?小蜜蜂的住处在哪儿?
(3)出示涂色画、师幼共享(课件:小蜜蜂图片背景为同种色搭配)
介绍涂色工具:油画棒分为同种色(兄弟色)搭配-------头部
活动目标:
1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。
2、激发幼儿喜爱春天的感受,培养幼儿作画的技能。
活动准备:
幼儿绘画工具、范例
活动过程:
培养幼儿各方面能力,特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子,以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力,进行添画
屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。
重点:能用三角形等图形画小燕子。
难点:能添画出合理的画面。
流程:激趣——师示范——幼儿操作——评价
引起兴趣:
春天有什么?
一、师示范:
1、画小燕子。
2、提要求:
看清楚小燕子的特征。
二、幼儿操作,师指导:
引导幼儿画出燕子的特征。
重点:能添画出合理的画面。
三、评价:
表扬画的好的幼儿
活动结束:小朋友一起听小燕子儿歌。
讲课目标麦穗绘画课学习要求孩子们掌握麦穗绘画的方法技巧,并独立完成任务,乘客分析,老师把脉,说会话的方法步骤,立即在每一步规划中所要注意的各种问题,比如色彩涂抹,色彩对比等方面给孩子们做了一一的讲解,孩子们非常清晰的指导整个绘画的流程,老师也可以400斤的给孩子们辉画一幅,让孩子们模仿学习,最后让孩子动手完成任务讲课反馈对于作品比较好的孩子的作品拿出来在全校进行展示,以进行表扬
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