幼儿园中班下学期安全教案，幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案

中班安全迷眼了怎么办教案与反思

幼儿园中班安全迷眼了教案，接受经验教训，反思中班在上课间操时，风大学生有迷眼的现象，必须引以为戒采取措施，在刮风的天气暂时不上课间操，为了中班学生安全，学校通过了这一教案。

幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案

目标：

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

准备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。

活动流程：

一、出示容易发生危险的图片引出问题。。

教师：“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？

1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。

二、小实验“蜡烛灭了”。教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？”

教师实验幼儿观察后回答。

教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。

三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？

幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。

除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）

3、怎么离开火场？

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

（3）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。

（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

四、防火演习。

情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

幼儿园大班安全教案《放学回家》

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：

(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

大班安全教案《被困在电梯里怎么办》

如果被困在电梯里●你最不必担心的是,电梯冲顶或坠落!现代电梯都装有安全防护钳，即使停电了,这个安全装置也不会失灵。电梯一但出现状况这对防护钳会牢牢夹住电梯槽两旁的钢轨，使电梯不至于下坠或冲顶。电影中所演绎的电梯突升突降的惊险场面,在现实生活中发生的可能性几乎为零。●最容易出事的是电梯的箱门处!危险行为1：被困电梯后，扒开电梯门，自行爬出电梯。现代电梯都有电脑纠错功能，出现故障后便自动开始工作，关键是它很有可能会在你扒开箱门往外爬到一半的时候纠错成功，突然起动。去年就发生过两起这样的典型事件，造成一死一伤，死者是在爬出箱门时，电梯起动，结果被拦腰切断。另一位伤者则被切去了双足。所以扒电梯门这种行为极其危险，最好还是平静心情，等待救援为妙。危险行为2：进出电梯时的习惯性行为每部电梯的箱门都有两层，进出电梯时应格外注意.杭州一名17岁的少女，在等候电梯时手扶外箱门，此时电梯门突然打开，这名少女直接掉进了电梯井里。还有一种可能，电梯未达楼层便停车开门，此时一些习惯性行为（比如聊天、打手机、看手里刚取回的报纸）都会让你疏忽，多迈一步就掉进了轿箱与电梯井的夹缝里。

危险行为3：爬出电梯内的紧急出口出口板一打开，安全开关就使电梯煞住不动，但如果出口板意外关上，电梯可能突然起动，令人失去平衡。在漆黑的电梯井里，可能给电梯的缆索绊倒，或被油泥滑倒掉下去。『电梯下坠时保护自己的最佳动作』

第一、(不论有几层楼)赶快把每一层楼的按键都按下。

第二、如果电梯里有手把，一只手紧握手把。

第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。

第四、膝盖呈弯曲姿势。说明：因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地，且坠落时很可能会全身骨折而死。所以：第一点是当紧急电源启动时，电梯可以马上停止继续下坠第二点是为了要固定你人所在的位子，以致于你不会因为重心不稳而摔伤第三点是为了要运用电梯墙壁作为脊椎的防护第四点是最重要的是因为韧带是唯一人体富含弹性的一个组织，所以借用膝盖弯曲来承受重击压力，比骨头来承受压力来的大。09-04-10|添加评论0bgla按电梯里的紧急按钮，告诉他们发生什么状况，马上就会有人来帮你的09-04-10|添加评论0chengshanweizhen其实周一的时候电梯就不太好了，钢丝摩擦着电线，幸亏提前看到了就没敢坐。后来修好了也就没在意。下午想去三楼，没想到电梯走到二楼半就不动了，楼层显示着乱码不停的跳着，就我一个人！小紧张了一下，想起了以前在学校时被关在基础部电梯的事了，不过毕竟当时还有阿剑在。幸亏楼层不高，实施自救方案如下，供大家参考：

1、试过了所有的按键，证明都是徒劳的，乱码依旧狂闪着。

2、打开那个小调试面板也试了，什么“慢上”、“慢下”的按了也没用，现在想起来当时瞎按真是后怕啊…

3、只能打电话了，可办公室里居然一个鬼也没有。

4、本想大喊的，又怕惊动了前来视察的棒棒和舍姐，让他们看见困在货梯里的我可不是好玩的啊。

5、强行把门扒开了一条小缝，面前是各种电线和管路时，没敢乱动，又给关上了，嘿嘿。6、高难度的来了，左手按住“2”，右手向右推紧电梯门，凑合让它开到二楼。

幼儿中班安全教育教案地震来了怎么办

活动目标

1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。

2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。

活动准备

1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）

2、一段紧张的音乐。

3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。

活动过程

1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。

（1）刚才新闻里说了什么？

（2）哪儿发生了地震？

（3）地震时，地面会怎么样？

教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。

2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。

（1）教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。

（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。

3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。

我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。

4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。

（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？

（2）发生地震了，什么地方是不安全的？

（3）发生地震时，应该怎么办？

（4）万一你被压住了，你怎么办？

（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。

小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。

5、游戏《地震来了》。

（1）带领幼儿进入布置好的场地。

（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。

中班安全教育当心鱼刺教案

吃鱼的时候要专心，不能边吃边玩，吃鱼的时候要细细嚼烂，慢慢地咽下，不能着急，如果边吃边玩，容易被鱼刺卡住喉咙，就会受伤，吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出，饭和鱼不能一起吃，便吐出鱼刺。

幼儿中班上学期安全教案有哪些

《遵守规则》

活动目标：

1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

活动过程

一、排队的规则

导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

(2)哎呀，发生什么事情了

(3)你觉得他做得对吗应当怎样做

(4)为什么要排好队倒水

2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规则

⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢

提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

师.：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢

看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。

⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。

教师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。