神奇的音符音乐教案？儿歌即兴伴奏的技巧和方法教案

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案

活动名称：拍拍敲敲

活动目标：

1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。

2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。

活动准备：打击乐器：铃鼓、单响筒。

活动过程：

1、“小朋友，今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏，好吗？”

2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚，提问：“小朋友想想，可以用拍手、拍腿当中的什么来表示？”（拍腿）“为什么？”幼儿讨论后，老师小结：

“铃鼓的声音较低，我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚，边拍腿的节奏xxx。

老师拿单响筒问：“这是什么？”（单响筒）老师边敲单响筒边念：当当当，问：“用什么办法来表示单响筒的声音？”（拍手）幼儿讨论后

，老师小结：“单响筒的声音较高，我们就用拍手来表示。”幼儿念：当当当，边用拍手的方法拍出xxx的节奏。

3、老师边敲铃鼓、单响筒，边按节奏念出来，幼儿根据老师敲的节奏型边念边用拍手、拍腿表现出来。

4、看节奏演奏。

高中音乐教资面试有哪些课啊

高中音乐教资面试通常包括两部分：理论课程和实践课程。

理论课程主要考察应聘者的音乐基础知识、音乐教育理论和教学方法等方面的能力；实践课程则主要考察应聘者的音乐表现能力和教学能力，如演奏乐器或唱歌、指挥、编排和教授乐曲等。

在理论课程方面，常见的课程包括音乐史、音乐理论、音乐教育学等。

在实践课程方面，常见的课程包括声乐、器乐、合唱、指挥、编曲、教学演示等。应聘者需要在面试前做好充分的准备，加强自身音乐素养和教育教学能力的提升。

儿歌即兴伴奏的技巧和方法教案

目标，掌握二哥即兴伴奏的技巧和方法，并准备好练习的歌曲，给同学们讲讲解出所运用的和弦

内容，准备的歌曲要简单容易上手，不要一上去都太难，让学生无法操作，乐谱最好是单衣服或者是八分音符，和弦最好是大和弦，中间可以稍微有一些变化，速度一定要慢

究竟有没有人们所说的”学习中的乐趣”

那是肯定有的！不知是谁说的：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。也有人说：读书是我唯一的快乐。古人也说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。古今中外圣贤对读书快乐的表述很多……书是人类进步的阶梯，是理想和智慧的钥匙，和书生活在一起，永遠不会叹息。人们在生活中所需要的知识无非理论，实践，鉴别。它既是生活的需要，也是精神的需要，更是传承的需要。所以读书是快乐愉悦的…～